校警聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制通過校園防欺凌廣播系統(tǒng)得到了有效加強(qiáng)。系統(tǒng)可將校園內(nèi)的實(shí)時(shí)警情信息及時(shí)同步至公安部門，同時(shí)接收公安部門的指導(dǎo)和支援指令。在處理校園欺凌事件或其他緊急情況時(shí)，學(xué)校與公安部門能夠?qū)崿F(xiàn)信息共享、協(xié)同作戰(zhàn)，形成強(qiáng)大的安全防護(hù)合力，讓校園安全更加牢固可靠。

打通第三方平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了校園安全信息的高效共享。校園防欺凌廣播系統(tǒng)能夠與教育主管部門的安全監(jiān)管平臺(tái)、家長溝通平臺(tái)等第三方系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接。教育部門可以實(shí)時(shí)掌握學(xué)校的安全動(dòng)態(tài)，家長也能及時(shí)了解孩子在校園的安全情況，多方協(xié)同，共同守護(hù)校園安全，構(gòu)建更加完善的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)。 解決安全痛點(diǎn)，為校園安全排憂解難。國內(nèi)靜音操場(chǎng)定向音箱供應(yīng)商家

智慧云廣播系統(tǒng)-防欺凌功能介紹：主動(dòng)監(jiān)管功能讓校園欺凌工作實(shí)現(xiàn) “防” 與 “治” 雙管齊下。學(xué)�？衫�用管理主機(jī)或者系統(tǒng)軟件，對(duì)校園內(nèi)經(jīng)常發(fā)生欺凌事件的場(chǎng)合發(fā)起主動(dòng)監(jiān)視。通過自定義電子地圖，在服務(wù)器軟件地圖界面將對(duì)講終端分機(jī)合理布局，實(shí)時(shí)顯示設(shè)備狀態(tài)信息。一旦管理中心接收到 AI 語音對(duì)講終端的呼叫消息，能即時(shí)獲取呼叫位置、時(shí)間、類型等關(guān)鍵信息，使管理人員能夠直觀、快速地處理現(xiàn)場(chǎng)情況，將欺凌隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。。福建靜音操場(chǎng)定向音箱以客為尊支持監(jiān)控聯(lián)動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)情況盡在掌握。

面對(duì)校園內(nèi)可能出現(xiàn)的各類緊急危機(jī)，校園防欺凌廣播系統(tǒng)的應(yīng)急指揮功能發(fā)揮著關(guān)鍵作用。系統(tǒng)可在突發(fā)事件發(fā)生的即時(shí)時(shí)間，通過廣播向全校師發(fā)布布清晰、準(zhǔn)確的指令，如組織學(xué)生有序疏散、告知避險(xiǎn)地點(diǎn)等。同時(shí)，管理人員可通過系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)，進(jìn)行遠(yuǎn)程指揮調(diào)度，確保應(yīng)急處理工作有條不紊地開展，很大程度保障師生的生命安全。

憑借先進(jìn)的音頻分析算法，校園防欺凌廣播系統(tǒng)具備異常聲識(shí)別功能。除了常見的打架呼喊聲、求救聲，系統(tǒng)還能敏銳捕捉到推搡碰撞聲、持續(xù)的辱罵聲等潛在的欺凌信號(hào)。即使在較為嘈雜的環(huán)境中，也能精細(xì)識(shí)別這些異常聲音，并及時(shí)觸發(fā)報(bào)警，真正做到不放過任何一個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)，將欺凌隱患扼殺在搖籃之中。

    報(bào)警廣播二合一的設(shè)計(jì)，讓校園防欺凌廣播系統(tǒng)功能更強(qiáng)大。坐席軟件、管理主機(jī)、手機(jī)小程序等，均可對(duì)單個(gè)或者多個(gè)AI語音報(bào)警終端進(jìn)行實(shí)時(shí)喊話、文件語音廣播以及定時(shí)麥克風(fēng)廣播等操作。通過中心管理軟件，還能實(shí)現(xiàn)分區(qū)廣播、定時(shí)廣播，既可以在突發(fā)事件時(shí)緊急喊話，也能在日常課間進(jìn)行防欺凌知識(shí)宣講，真正做到一機(jī)多用，充分發(fā)揮系統(tǒng)價(jià)值。無人接聽、設(shè)備離線可自動(dòng)回復(fù)功能，展現(xiàn)了校園防欺凌廣播系統(tǒng)的貼心與智能。

當(dāng)AI語音報(bào)警終端識(shí)別到關(guān)鍵詞觸發(fā)報(bào)警后，如果值班室無人接聽，終端會(huì)自動(dòng)播報(bào)預(yù)設(shè)語音，如“停止打架，老師馬上就到”，及時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)起到震懾效果，制止欺凌行為。即便現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)故障導(dǎo)致設(shè)備斷網(wǎng)，只要識(shí)別到關(guān)鍵詞，終端同樣會(huì)自動(dòng)播報(bào)預(yù)設(shè)語音，持續(xù)守護(hù)校園安全。 多平臺(tái)接警，處理效率大提升。

校園防欺凌廣播系統(tǒng)的軟件平臺(tái)可對(duì)按鍵報(bào)警呼叫、IP 呼叫輸入輸出報(bào)警呼叫以及防拆報(bào)警呼叫進(jìn)行靈活配置，滿足學(xué)校多樣化的報(bào)警需求。同時(shí)，平臺(tái)還能對(duì)內(nèi)置的數(shù)十個(gè)默認(rèn)關(guān)鍵詞以及 5 組自定義報(bào)警關(guān)鍵詞進(jìn)行自由配置，可選擇啟用的報(bào)警詞，對(duì)指令類型、喚醒指令、呼叫鈴聲、回復(fù)語音、生效時(shí)間段等內(nèi)容按需設(shè)置，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的安全防護(hù)。

在方言關(guān)鍵詞錄入方面，校園防欺凌廣播系統(tǒng)的軟件平臺(tái)操作簡(jiǎn)便，可實(shí)現(xiàn)方言關(guān)鍵詞的批量錄入與批量刪除。這一功能方便學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的語言特點(diǎn)，快速完善報(bào)警關(guān)鍵詞庫，確保每一位學(xué)生都能通過熟悉的語言順利報(bào)警，進(jìn)一步提升系統(tǒng)的適用性與安全性。 定時(shí)廣播，安全教育常態(tài)化。國內(nèi)靜音操場(chǎng)定向音箱供應(yīng)商家

雙向通話，溝通無阻解危機(jī)。國內(nèi)靜音操場(chǎng)定向音箱供應(yīng)商家

校園防欺凌廣播系統(tǒng)中的 AI 語音報(bào)警終端配有高靈敏度麥克風(fēng)，采用雙咪頭設(shè)計(jì)，拾音距離可達(dá) 5 - 8 米。憑借特有的算法，關(guān)鍵詞識(shí)別準(zhǔn)確率極高。在嘈雜的校園環(huán)境中，也能精細(xì)捕捉到報(bào)警關(guān)鍵詞，確保學(xué)生的求救信號(hào)不被遺漏，為及時(shí)處理欺凌事件提供有力支持。

系統(tǒng)自帶 數(shù)十個(gè)豐富的報(bào)警關(guān)鍵詞，另設(shè) 5 套自定義關(guān)鍵詞，并且支持方言，關(guān)鍵詞可達(dá)290個(gè)。結(jié)合泛化報(bào)警內(nèi)容，報(bào)警關(guān)鍵詞超 300 條。如此龐大的關(guān)鍵詞庫，能夠涵蓋各種可能出現(xiàn)的欺凌場(chǎng)景與學(xué)生的表達(dá)習(xí)慣，讓報(bào)警觸發(fā)更加精細(xì)，不放過任何一個(gè)可能存在欺凌的跡象。 國內(nèi)靜音操場(chǎng)定向音箱供應(yīng)商家