賀州高考要求

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-12-13

高考填志愿就找準(zhǔn)志愿的理由:一念先進(jìn):學(xué)院以“讓我的真誠(chéng)服務(wù),為你的成績(jī)鋪路”為辦學(xué)宗旨,以“面向市場(chǎng)、打好基礎(chǔ)、注重修身、強(qiáng)化技能”為辦學(xué)方針,以“學(xué)歷+專業(yè)+技能”為育人模式。二、規(guī)模龐大:學(xué)院現(xiàn)有統(tǒng)招大專各類專業(yè)的在校生近6000余人。三、設(shè)施齊全:學(xué)院設(shè)有各專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室,中專及五年制大專學(xué)生與本院大專生同享教育教學(xué)資源。四、師資雄厚:學(xué)院實(shí)施人才戰(zhàn)略和“引智”工程,建立教師人才庫(kù),重金引入各界才俊,實(shí)行學(xué)生淘汰老師制度。五、資助完善:五年制大專及中專一、二年級(jí)農(nóng)村學(xué)生及城市貧困生都能享受每人每年1500元國(guó)家助學(xué)金。六、就業(yè)良好:學(xué)院專設(shè)就業(yè)辦公室,與奇瑞、比亞迪、海信、德昌電機(jī)等大型名譽(yù)好企業(yè)簽訂了人才定向培養(yǎng)協(xié)議書(shū),確保畢業(yè)生成功就業(yè)。要加強(qiáng)對(duì)人才稱號(hào)獲得者履行合同、承擔(dān)任務(wù)、發(fā)揮作用的考核,考核不合格的要嚴(yán)格按照規(guī)定作出處理。賀州高考要求

2020年西藏高考加分政策,西藏高考加分項(xiàng)目有哪些?具備下列條件之一的考生,可以在考生統(tǒng)考成績(jī)總分基礎(chǔ)上適當(dāng)增加分?jǐn)?shù)投檔,錄取與否由招生學(xué)校審查決定。加分項(xiàng)目每個(gè)考生只能享受一項(xiàng),符合其中兩項(xiàng)及以上者,只享受加分比較高的一項(xiàng):1.烈士子女,加10分;2.在服役期間榮立二等功以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退伍軍人,加10分;自謀職業(yè)的退役士兵,加10分;3.歸僑、華僑子女、歸僑子女、歸國(guó)藏胞、歸國(guó)藏胞子女和中國(guó)臺(tái)灣省籍考生,加10分;4.邊境縣所屬邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)牧民子女,加10分;5.執(zhí)行漢族錄取分?jǐn)?shù)線的其他少數(shù)民族考生,加10分;6.在區(qū)內(nèi)縣及縣以下基層單位(不含市地所在地縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層單位)工作十年以上,現(xiàn)仍在縣及縣以下基層單位工作的正式教師、農(nóng)牧科技人員、醫(yī)務(wù)工作者或從以上崗位退休的正式職工子女,加10分。柳州西藏高考要求實(shí)現(xiàn)了小學(xué)、初中、高中所有年級(jí)和各主要學(xué)科全覆蓋,呈現(xiàn)方式更加合理,師生使用更加自主。

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加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),匯聚工作合力。堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、多方聯(lián)動(dòng),以社會(huì)團(tuán)體為紐帶,有效整合教育、民營(yíng)企業(yè)和**資源,著力推進(jìn)推普幫扶工作。教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司加強(qiáng)工作調(diào)度,深入調(diào)研阿克陶縣國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)教師的情況,積極回應(yīng)關(guān)于加強(qiáng)少數(shù)民族教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字能力提升培訓(xùn)的訴求。北京語(yǔ)協(xié)制定工作方案,加強(qiáng)組織實(shí)施,向阿克陶縣捐贈(zèng)22萬(wàn)余元的語(yǔ)言文化讀本;協(xié)調(diào)北京語(yǔ)言文化學(xué)校的教師積極響應(yīng)、踴躍報(bào)名,采取“一幫一”或“一幫二”方式結(jié)對(duì)幫扶阿克陶縣教師。首都師范大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)研究院團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目策劃和學(xué)術(shù)支持。多家從事智能語(yǔ)音及語(yǔ)音技術(shù)研究、教育科技研究的企業(yè)和機(jī)構(gòu)積極參與,提供學(xué)習(xí)資源和技術(shù)支持。阿克陶縣教育局加強(qiáng)組織管理,以精細(xì)對(duì)接確保各項(xiàng)幫扶舉措落細(xì)落實(shí)。三是加強(qiáng)流程管理,“雙審”保證質(zhì)量,資源審查實(shí)行學(xué)科審查和審查雙線管理。

從2014年起,學(xué)校青年拔尖人才支持計(jì)劃已遴選出605人,其中校外入選者452人、校內(nèi)153人!在學(xué)校的大力支持下,已有相當(dāng)一部分青拔人才在領(lǐng)域內(nèi)取得重大研究突破!例如,傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科青拔人才在解決國(guó)家重大問(wèn)題中發(fā)揮重要作用;基礎(chǔ)學(xué)科青拔人才在國(guó)際學(xué)術(shù)前沿探索中取得若干突破進(jìn)展;新興交叉學(xué)科青拔人才強(qiáng)化交叉合作、產(chǎn)出前列成果;戰(zhàn)略必爭(zhēng)學(xué)科青拔人才在前沿探索中逐步成為學(xué)術(shù)帶頭人!該計(jì)劃入選者中70%以上具有海外工作經(jīng)歷,打破地緣“近親繁殖”!通過(guò)該計(jì)劃的深入實(shí)施,學(xué)校人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨合理、引才育才積極性進(jìn)一步提升,形成了引才全球化、培育精細(xì)化和評(píng)價(jià)多元化的工作體系,在基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、學(xué)科交叉融合等方面匯聚了一批享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的**學(xué)者,形成了西部地區(qū)人才隊(duì)伍高地,為建設(shè)世界前列大學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的人才隊(duì)伍支撐!認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)和第三次**新疆工作座談會(huì)上的重要講話精神。玉林高考認(rèn)真負(fù)責(zé)

授予和使用人才稱號(hào)的目的是賦予人才榮譽(yù)、使命和責(zé)任,為廣大人才樹(shù)立成長(zhǎng),激勵(lì)和引導(dǎo)人才強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)!賀州高考要求

新方式方法,提升學(xué)習(xí)效果!用好互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)“比較大增量”,開(kāi)辟遠(yuǎn)程培訓(xùn)云課堂,結(jié)成京疆兩地教師幫扶小組,實(shí)現(xiàn)云端實(shí)時(shí)互動(dòng)、因地制宜教學(xué)、個(gè)性精細(xì)輔導(dǎo)!有序組織普通話學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、語(yǔ)文課教學(xué)交流、語(yǔ)言文化專題講座、學(xué)習(xí)成果展示、“中國(guó)好書(shū)?聽(tīng)書(shū)館”閱讀與交流等活動(dòng),促進(jìn)教師在交流中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中提高、在實(shí)踐中應(yīng)用!精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),明確周、月、季的具體要求!開(kāi)展“周周學(xué)”,指導(dǎo)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校安排固定時(shí)間,確保兩地教師開(kāi)展每周兩次、每次一小時(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流,利用“暢言普通話”APP和學(xué)習(xí)資源庫(kù),圍繞統(tǒng)編語(yǔ)文教材開(kāi)展普通話學(xué)習(xí)!開(kāi)展“半月談”,邀請(qǐng)**教授在線舉辦語(yǔ)言文化、語(yǔ)文教學(xué)等專題講座,從發(fā)音技巧、古詩(shī)文誦讀、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)、漢字結(jié)構(gòu)講析、書(shū)法藝術(shù)賞析、新聞寫(xiě)作、《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》學(xué)習(xí)、漢語(yǔ)工具書(shū)應(yīng)用等方面給予專業(yè)指導(dǎo)!賀州高考要求

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