AI 一體機(jī)的數(shù)據(jù)分析功能對(duì)圖書館管理至關(guān)重要。它收集讀者借閱數(shù)據(jù)、資源訪問數(shù)據(jù)、在館活動(dòng)數(shù)據(jù)等，通過深度分析，為圖書館管理提供決策依據(jù)。從借閱數(shù)據(jù)可了解哪些書籍受歡迎，以便采購更多相關(guān)圖書；通過資源訪問數(shù)據(jù)，知曉讀者對(duì)電子資源的使用偏好，優(yōu)化數(shù)據(jù)庫采購。例如...

適應(yīng)遠(yuǎn)程辦公與靈活工作模式：近年來，遠(yuǎn)程辦公和靈活工作模式逐漸普及，職場人士需要具備相應(yīng)的信息素養(yǎng)來適應(yīng)這種變化。AI 信息素養(yǎng)平臺(tái)提供了遠(yuǎn)程辦公相關(guān)的工具和技能培訓(xùn)，如在線協(xié)作工具的使用、遠(yuǎn)程溝通技巧等課程。職場人士通過學(xué)習(xí)這些課程，能夠熟練運(yùn)用各類在線辦公...

云閱讀小程序還與多家第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)合作，為用戶提供閱讀評(píng)估服務(wù)。用戶可以通過小程序了解自己的閱讀水平、閱讀速度等信息，從而更好地提高自己的閱讀能力。云閱讀是云閱讀小程序的一項(xiàng)重要功能，它可以讓用戶隨時(shí)隨地閱讀自己喜歡的內(nèi)容。用戶可以將自己喜歡的書籍、雜志等內(nèi)容...

每個(gè)青少年都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)風(fēng)格，AI 創(chuàng)想一體機(jī)能夠適應(yīng)多種學(xué)習(xí)風(fēng)格。視覺型學(xué)習(xí)者可以通過觀看一體機(jī)展示的豐富圖像、動(dòng)畫和視頻來獲取靈感和學(xué)習(xí)繪畫技巧；聽覺型學(xué)習(xí)者則能通過語音指令與一體機(jī)交互，聽取故事邏輯分析和創(chuàng)作建議；動(dòng)覺型學(xué)習(xí)者喜歡通過親手操作觸摸筆繪...

云閱讀推廣平臺(tái)相關(guān)介紹：手機(jī)端首頁提供“精彩活動(dòng)”欄目，展示活動(dòng)?；顒?dòng)列表頁，展示活動(dòng)名稱、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)詳情、活動(dòng)圖片等信息?；顒?dòng)詳情頁，展示活動(dòng)名稱、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)詳情、活動(dòng)圖片、活動(dòng)書單、活動(dòng)參與人等信息。用戶需要參與活動(dòng)，可點(diǎn)擊活動(dòng)詳情頁的“我要參與”...

高度靈活定制化學(xué)習(xí)計(jì)劃：除了智能生成學(xué)習(xí)路徑，平臺(tái)還支持用戶高度靈活地定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。用戶可以根據(jù)自己的時(shí)間安排、學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣愛好，自由設(shè)置課程學(xué)習(xí)順序和進(jìn)度。例如，一位用戶計(jì)劃在三個(gè)月內(nèi)提升自己在信息可視化方面的能力，參加一個(gè)相關(guān)的項(xiàng)目。他可以在平臺(tái)上選擇信...

詩詞大典宛如一座連接古今的文化橋梁，為人們深入了解熟悉詩文鋪就了便捷之路。它以豐富詳實(shí)的注釋與解析，將晦澀難懂的詩文拆解開來。比如面對(duì)《離sao》中大量生僻字詞與典故，詩詞大典細(xì)致闡釋，助力讀者明晰屈原復(fù)雜的情感與高遠(yuǎn)的志向，輕松跨越時(shí)空隔閡，走進(jìn)古人的精神世...

奇詩妙語專為少兒用戶群體量身打造，充分考慮到這一年齡段孩子的認(rèn)知和興趣特點(diǎn)。在內(nèi)容呈現(xiàn)上，摒棄了傳統(tǒng)枯燥的講解方式，而是采用生動(dòng)有趣的形式。例如在賞詩環(huán)節(jié)，專業(yè)的詩詞釋義、譯文和賞析經(jīng)過古文行家、高校教師等精心糾錯(cuò)與完善后，以一種孩子們易于接受的方式展現(xiàn)出來。...

AI 智能畫屏憑借其前衛(wèi)的性價(jià)比脫穎而出，成為眾多消費(fèi)者的理想之選。從功能維度看，其劃時(shí)代的無損伽馬技術(shù)，以媲美專業(yè)級(jí)設(shè)備的水準(zhǔn)，逼真還原本色，呈現(xiàn)出細(xì)膩質(zhì)感，無論是觀看高清電影時(shí)豐富的色彩層次，還是瀏覽藝術(shù)作品時(shí)對(duì)原作筆觸的精細(xì)還原，都遠(yuǎn)超同價(jià)位產(chǎn)品。而 1...

360 度精細(xì)學(xué)習(xí)評(píng)估體系：AI 信息素養(yǎng)平臺(tái)構(gòu)建了 360 度精細(xì)學(xué)習(xí)評(píng)估體系。除了傳統(tǒng)的考試和作業(yè)評(píng)估方式，平臺(tái)還運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，各方位跟蹤用戶的學(xué)習(xí)行為。從用戶登錄平臺(tái)的時(shí)間、學(xué)習(xí)課程的順序、視頻觀看的時(shí)長，到參與討論區(qū)的活躍度、實(shí)踐項(xiàng)目的完成情況等...

有聲聽書機(jī)器人還可以通過掃描圖書的二維碼來實(shí)現(xiàn)借閱功能。讀者只需要將自己的借閱卡放在機(jī)器人上，然后掃描圖書的二維碼，機(jī)器人就能夠自動(dòng)完成借閱的過程。這種功能可以幫助讀者更快地借閱到自己需要的書籍，提高了圖書館的服務(wù)效率。有聲聽書機(jī)器人可以根據(jù)讀者的閱讀記錄和興...

在學(xué)?；蚺d趣小組等集體環(huán)境中，青少年可以利用 AI 創(chuàng)想一體機(jī)開展繪本創(chuàng)作競賽活動(dòng)。這種團(tuán)隊(duì)競爭形式激發(fā)了青少年的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。不同小組的青少年圍繞一體機(jī)，分工協(xié)作，發(fā)揮各自的創(chuàng)意和特長，共同創(chuàng)作繪本作品。在競爭氛圍下，青少年們?yōu)榱巳〉煤贸煽儯瑫?huì)更加...

AI 智能畫屏選用上等木材質(zhì)地，并采用傳統(tǒng)卯工藝打造邊框，這是對(duì)經(jīng)典工藝的傳承與創(chuàng)新，為產(chǎn)品注入了深厚的文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。傳統(tǒng)卯工藝作為中國傳統(tǒng)木作工藝的精髓，以其精密的結(jié)構(gòu)和精湛的技藝著稱。它通過榫頭和卯眼的巧妙結(jié)合，使木材之間相互咬合，形成堅(jiān)固而穩(wěn)定的框...

作為互動(dòng)豐富的娛樂伙伴，云抱抱擁有多種趣味玩法。除了經(jīng)典的猜詞、詞語接龍、過家家，它還能開展知識(shí)競賽游戲，設(shè)定歷史、科學(xué)、地理等不同主題，激發(fā)孩子的競爭意識(shí)，促使孩子主動(dòng)去學(xué)習(xí)知識(shí)。在音樂互動(dòng)上，云抱抱支持孩子自主編曲，孩子可以自由選擇不同樂器的音色，組合創(chuàng)作...

館員工作站利用 TPAD 系列讀寫一體機(jī)，對(duì)圖書標(biāo)簽的處理具有豐富的多樣性。在標(biāo)簽編寫方面，可根據(jù)圖書的屬性，如書名、作者、出版社、分類號(hào)等信息，對(duì)圖書標(biāo)簽進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)設(shè)置。同時(shí)，對(duì)于層架標(biāo)標(biāo)簽，也能按照?qǐng)D書館的布局和管理規(guī)則進(jìn)行編寫。在標(biāo)簽改寫功能上，當(dāng)圖...

文化多樣性課程：信息素養(yǎng)在不同文化背景下有不同的表現(xiàn)與應(yīng)用。平臺(tái)開設(shè)文化多樣性課程，探討不同國家和地區(qū)的信息文化差異，如信息傳播方式、信息價(jià)值觀等。用戶通過學(xué)習(xí)這些課程，增強(qiáng)跨文化信息交流能力，在全球化背景下更好地進(jìn)行信息活動(dòng)，避免文化矛盾。在線直播互動(dòng)課程：...

借助虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)，AI 數(shù)字館員為圖書館打造沉浸式虛擬閱讀環(huán)境。在閱讀歷史書籍時(shí)，戴上 VR 設(shè)備，在 AI 引導(dǎo)下穿越歷史場景，如走進(jìn)古代戰(zhàn)場，感受金戈鐵馬；閱讀科幻小說，AR 技術(shù)讓書中奇異生物躍然眼前，增強(qiáng)閱讀趣味性。對(duì)于藝術(shù)史...

云閱讀推廣平臺(tái)相關(guān)介紹：視頻資源推薦：展示視頻資源，結(jié)合底層讀者行為大數(shù)據(jù)分析，推薦讀者喜歡看的視頻。用戶進(jìn)入“視頻”頻道，可在線播放視頻MP4。能對(duì)接到圖書館的館藏視頻。在列表頁，可瀏覽視頻封面和名稱。在詳情頁，用戶可瀏覽視頻封面、視頻名稱、點(diǎn)擊量、內(nèi)容介紹...

在學(xué)術(shù)探索的征程中，圖書館 AI 數(shù)字館員堪稱科研人員的得力伙伴。面對(duì)海量的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，它運(yùn)用先進(jìn)搜索技術(shù)，能從國內(nèi)外前列期刊與數(shù)據(jù)庫里，精細(xì)篩選出與研究課題高度相關(guān)的資料。當(dāng)研究者在復(fù)雜理論體系中迷茫時(shí)，AI 數(shù)字館員依據(jù)專業(yè)知識(shí)圖譜，清晰梳理概念脈絡(luò)，解答學(xué)...

在課外學(xué)習(xí)領(lǐng)域，奇詩妙語猶如一顆璀璨新星。它打破傳統(tǒng)課堂局限，百萬詩詞資源涵蓋古今各類體裁，無論是鐘情于古典詩詞的典雅，還是對(duì)現(xiàn)代詩的清新靈動(dòng)感興趣，孩子們都能在這里找到心儀的作品。對(duì)于渴望深入探索詩詞世界的孩子，豐富的資源提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間；想要提升文學(xué)素...

語言開發(fā)對(duì)孩子的成長至關(guān)重要，云抱抱無疑是孩子語言開發(fā)的得力助手。通過與孩子的日常對(duì)話，它引導(dǎo)孩子清晰表達(dá)自己的想法，糾正發(fā)音錯(cuò)誤，豐富詞匯量。兒歌環(huán)節(jié)中，孩子跟著云抱抱歡快地哼唱，在韻律和節(jié)奏中感受語言的美妙，提升語言感知能力。雙語教學(xué)功能更是為孩子開啟了學(xué)...

在圖書館的學(xué)習(xí)場景中，AI數(shù)字館員在推薦學(xué)習(xí)資源方面展現(xiàn)出有能力的優(yōu)勢(shì)。它依托強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析能力，深入剖析讀者的學(xué)習(xí)需求與興趣偏好。從讀者過往的借閱歷史、搜索記錄以及在館內(nèi)的學(xué)習(xí)行為，AI數(shù)字館員能精細(xì)洞察其知識(shí)儲(chǔ)備與渴望提升的方向。例如，對(duì)于一位頻繁借閱計(jì)算...

自助圖書殺菌機(jī)的設(shè)計(jì)理念具有創(chuàng)新性。它打破了傳統(tǒng)圖書殺菌設(shè)備的局限性，將氣旋式翻動(dòng)書頁、靜電薄膜過濾、無害植物殺菌素等多種先進(jìn)技術(shù)融合在一起，實(shí)現(xiàn)了書封與內(nèi)頁的同時(shí)殺菌、除塵、除異味和芳香等多種功能。這種創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念滿足了用戶對(duì)于圖書各方面清潔和保養(yǎng)的需求，也...

在社區(qū)圖書館，AI 數(shù)字館員成為文化活動(dòng)的組織者與推動(dòng)者。它精心為人們策劃各類主題文化活動(dòng)，像圍繞傳統(tǒng)節(jié)日開展詩詞朗誦會(huì)、民俗知識(shí)講座等。通過分析社區(qū)居民文化需求，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者線上直播分享，讓居民足不出戶享受文化盛宴。它鼓勵(lì)居民分享讀書心得與文化創(chuàng)作，搭建...

在知識(shí)探索的旅程中，AI 數(shù)字館員宛如一位貼心且專業(yè)的學(xué)習(xí)規(guī)劃師，為讀者精心打造專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃。它借助先進(jìn)的數(shù)據(jù)分析與智能算法，深入鉆研讀者的各項(xiàng)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。從閱讀偏好、知識(shí)掌握程度，到學(xué)習(xí)時(shí)間與頻率，無一遺漏。假設(shè)一位立志備考職業(yè)資格證書的讀者走進(jìn)圖書館。AI ...

AI 一體機(jī)整合在線課程資源，為讀者提供系統(tǒng)學(xué)習(xí)平臺(tái)。它鏈接各大在線教育平臺(tái)質(zhì)量課程，涵蓋學(xué)科知識(shí)、職業(yè)技能、興趣愛好等多領(lǐng)域。讀者可在一體機(jī)上瀏覽課程目錄，試聽課程內(nèi)容，選擇合適課程學(xué)習(xí)。如職場人士學(xué)習(xí)編程課程提升技能，愛好者學(xué)習(xí)繪畫課程培養(yǎng)興趣。在線課程與...

產(chǎn)品通過巧妙融入有趣的互動(dòng)和游戲化元素，成功創(chuàng)造了一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。在玩詩環(huán)節(jié)，用戶可以參與各種詩詞游戲。比如詩詞接龍，孩子們需要快速思考并接出上一句詩詞的下一句，在緊張刺激的游戲過程中，不知不覺就積累了更多的詩詞知識(shí)。還有詩詞填空、選詞等游戲，讓孩子們?cè)谟?..

詩詞大典對(duì)詩詞中蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)的挖掘，拓展讀者認(rèn)知。讀蘇軾《惠崇春江晚景》，了解“春江水暖鴨先知”背后的科學(xué)道理。讀者可在評(píng)論區(qū)分享對(duì)詩詞科學(xué)性的贊嘆，贊美古人對(duì)自然的觀察力，在互動(dòng)中感受詩詞的多元價(jià)值。當(dāng)讀者品味到黃庭堅(jiān)詩的瘦硬風(fēng)格，詩詞大典對(duì)其風(fēng)格特點(diǎn)的剖...

云抱抱的長期仿生記憶功能，使其與孩子的互動(dòng)更加真實(shí)和貼心。它能記住孩子說過的話、分享過的經(jīng)歷，在合適的時(shí)機(jī)給予回應(yīng)。比如孩子曾提到自己喜歡的一本書，下次再聊到閱讀時(shí)，云抱抱可能會(huì)說：“你之前說很喜歡那本《小王子》，你有沒有再讀一些類似的好書呢？”這種記憶功能讓...

網(wǎng)站可挖掘本地的紅色文化資源，制作紅色文化專題。介紹本地在進(jìn)步時(shí)期的重要?dú)v史事件、英雄人物事跡。展示圖書館收藏的紅色文化相關(guān)書籍、文獻(xiàn)資料。舉辦線上線下的紅色文化主題活動(dòng)，如紅色故事分享會(huì)、紅色歌曲傳唱活動(dòng)等，并在網(wǎng)站上展示活動(dòng)成果。這突出了本地的紅色文化特色...