在小鐘琴音樂潛能開發(fā)課上，孩子們宛如踏入了一座充滿奇幻色彩的創(chuàng)意城堡。每一次敲擊小鐘琴，都是在與靈感對話。課程通過豐富多樣的教學(xué)形式，如自由編曲創(chuàng)作環(huán)節(jié)，鼓勵孩子們根據(jù)自己的心情、幻想，用小鐘琴的音符拼湊出獨特的旋律。這種自由創(chuàng)作的過程，讓孩子們擺脫思維定式，...

3-6 歲是幼兒感官發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒園音樂活動作為一種多感官參與的藝術(shù)形式，能夠刺激幼兒的聽覺、觸覺、視覺、運動覺發(fā)展，而小鐘琴課程通過科學(xué)的活動設(shè)計，將這種促進(jìn)作用提升。在聽覺發(fā)展方面，幼兒園音樂活動中豐富的音色（小鐘琴的清脆、非洲鼓的厚重）、節(jié)奏變化（快...

在當(dāng)今社會，家長們越來越重視孩子的多元發(fā)展，小鐘琴課正是滿足這一需求的選擇。小鐘琴課專注于開發(fā)孩子的音樂潛能，為孩子提供了一個獨特的藝術(shù)發(fā)展方向。學(xué)習(xí)小鐘琴，孩子不僅能掌握一門藝術(shù)技能，更能在這個過程中實現(xiàn)多元能力的提升。從認(rèn)知發(fā)展角度看，學(xué)習(xí)音符、節(jié)奏等音樂...

舒緩的民謠，則以其質(zhì)樸而溫暖的旋律，為孩子們營造出一片寧靜祥和的情感天地。這些民謠往往源于生活，用簡單而真摯的語言，傳遞出各種寧靜、溫馨或略帶憂傷的情感。當(dāng)孩子們聆聽這些民謠時，仿佛走進(jìn)了一個個充滿故事的世界，能夠真切地理解歌曲中所表達(dá)的不同情緒。比如一首講述...

學(xué)習(xí)小鐘琴開發(fā)音樂潛能課程是提升孩子審美的奇妙旅程。從接觸小鐘琴的那一刻起，孩子們便開始領(lǐng)略音樂之美。他們聆聽著小鐘琴清脆悅耳的音色，感受不同音符組合所產(chǎn)生的和諧之美。在學(xué)習(xí)演奏技巧的過程中，體會到音樂的表現(xiàn)力之美，如何通過輕重緩急的敲擊，賦予樂曲獨特的情感魅...

小鐘琴音樂潛能開發(fā)是一扇通向多元音樂文化世界的大門。課程中，孩子不僅學(xué)習(xí)小鐘琴演奏技巧，還深入了解音樂背后的文化內(nèi)涵。他們接觸不同國家、地區(qū)風(fēng)格迥異的樂曲，如歡快熱情的拉丁音樂、優(yōu)雅古典的歐洲宮廷音樂、神秘獨特的非洲部落音樂。通過學(xué)習(xí)這些樂曲，孩子了解到不同文...

通過特色音樂課程的合奏環(huán)節(jié)，孩子們收獲的不只是音樂技能的提升，更是團(tuán)隊合作精神和社交能力的培養(yǎng)。他們在演奏《小紅帽》組曲以及其他樂曲的過程中，學(xué)會了傾聽他人、理解他人、配合他人，明白了合作的力量是無窮的。這種在音樂中培養(yǎng)起來的團(tuán)隊合作意識和分享精神，將如同明亮...

小鐘琴課程是培養(yǎng)孩子節(jié)奏感的奇妙搖籃。課程伊始，從簡單的節(jié)拍練習(xí)入手，孩子們跟隨老師的引導(dǎo)，用小鐘琴敲擊出穩(wěn)定的節(jié)奏，如同整齊劃一的行軍步伐。隨著學(xué)習(xí)深入，復(fù)雜多變的節(jié)奏型接踵而至，切分音、附點音符等不再晦澀難懂。孩子們在反復(fù)練習(xí)中，逐漸掌握節(jié)奏的奧秘，能跟隨...

幼兒園音樂活動的專業(yè)性與實效性，離不開高素質(zhì)師資團(tuán)隊的支撐。佛山市小鐘琴文化傳播有限公司組建了由 30 余名專業(yè)導(dǎo)師構(gòu)成的全明星教研團(tuán)隊，為全國合作園所的幼兒園音樂活動提供指導(dǎo)與培訓(xùn)。團(tuán)隊成員均具備深厚的音樂教育背景與豐富的教學(xué)經(jīng)驗：執(zhí)行長鐘飛翔作為小鐘琴發(fā)明...

小鐘琴音樂潛能課專為孩子精心打造，以激發(fā)興趣為切入點，深度挖掘孩子潛在天賦。課程初期，用一場充滿奇幻色彩的音樂派對開啟，邀請孩子們用小鐘琴 “演奏” 有趣的聲音，如模擬小動物叫聲，瞬間點燃孩子對小鐘琴的興趣。在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，將音樂知識融入游戲，通過 “音符大冒...

集體參與性是幼兒園音樂活動的重要特點，小鐘琴旗下的非洲鼓課程以其強烈的節(jié)奏感、簡單的操作方式，成為提升幼兒園音樂活動集體參與度的載體。8 寸叮鐺非洲鼓專為幼兒設(shè)計，重量輕盈、尺寸適宜，幼兒可輕松抱持，鼓面材質(zhì)柔軟，拍打時手感舒適，既保證了演奏安全性，又能產(chǎn)生飽...

隨著教育科技的快速發(fā)展，幼兒園音樂活動正迎來創(chuàng)新升級的契機，小鐘琴 32 鍵智能鍵盤課程的推出，將科技元素與傳統(tǒng)音樂教育深度融合，為幼兒園音樂活動注入了新的活力。智能鍵盤內(nèi)置的智能教學(xué)系統(tǒng)，可實現(xiàn) “教學(xué)演示、實時反饋、趣味互動” 三大功能：教師通過連接教學(xué)終...

小鐘琴課程是專門為那些渴望提升孩子音樂感知的家長精心設(shè)計的。在孩子的成長過程中，音樂感知能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。小鐘琴課程從基礎(chǔ)的音樂元素入手，讓孩子們通過聆聽、模仿和實踐，逐步提升對音樂的感知。課程中，老師會引導(dǎo)孩子們聆聽小鐘琴發(fā)出的各種聲音，分辨不同音符的高低...

幼兒至少兒階段是孩子成長的關(guān)鍵時期，小鐘琴課猶如一把神奇鑰匙，開啟音樂潛能大門，塑造品質(zhì)。對于幼兒，課程以游戲為主，通過 “敲敲樂” 游戲，讓孩子隨意敲擊小鐘琴，感受不同音色，激發(fā)對音樂的好奇。在歡快氛圍中，孩子逐漸學(xué)會傾聽，培養(yǎng)專注力。隨著年齡增長進(jìn)入少兒階...

幼兒園音樂活動的有效開展，需要建立在幼兒聽覺感知、發(fā)聲練習(xí)與節(jié)奏把握的基礎(chǔ)之上。小鐘琴推出的早期聽唱奏課程，作為幼兒園音樂活動的前置模塊，以循序漸進(jìn)的教學(xué)邏輯，為幼兒音樂能力發(fā)展搭建科學(xué)階梯。課程由小鐘琴藝術(shù)研究院副院長姚麗萍等導(dǎo)師牽頭研發(fā)，融合奧爾夫音樂教育...

我們的幼兒園音樂培訓(xùn)，受眾是幼師，主要作用是豐富幼兒園音樂教學(xué)活動內(nèi)容。培訓(xùn)為幼師提供豐富教學(xué)素材與方法。在教學(xué)素材方面，涵蓋古今中外音樂作品，從古典音樂《小夜曲》到現(xiàn)代兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》，從國內(nèi)民族音樂《茉莉花》到國外經(jīng)典童謠《兩只老虎》，為幼師教學(xué)提供多...

當(dāng)孩子踏上小鐘琴學(xué)習(xí)之旅，便是在音樂中培育審美情趣的開始。小鐘琴獨特的音色，或清脆靈動，或悠揚婉轉(zhuǎn)，讓孩子領(lǐng)略到音樂音色之美。在學(xué)習(xí)演奏不同風(fēng)格樂曲的過程中，孩子接觸到古典音樂的典雅、流行音樂的活力、民族音樂的質(zhì)樸，感受多元音樂風(fēng)格的魅力，拓寬審美視野。孩子用...

幼兒園音樂活動需要完善的課程體系作為支撐，小鐘琴藝術(shù)研究院經(jīng)過多年深耕，構(gòu)建了覆蓋 3-12 歲幼兒的全階段音樂啟蒙課程體系，其中針對 3-6 歲幼兒的模塊，專為幼兒園音樂活動量身打造，實現(xiàn)了 “課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價體系” 的四位一體閉環(huán)。課程目...

幼兒園音樂活動作為 3-6 歲幼兒藝術(shù)啟蒙的載體，不僅是培養(yǎng)幼兒音樂感知力、節(jié)奏感與表現(xiàn)力的關(guān)鍵途徑，更承擔(dān)著促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展的重要使命。佛山市小鐘琴文化傳播有限公司深耕幼兒音樂教育領(lǐng)域 20 余年，始終以 “輕松學(xué)會樂器，讓天下沒有不懂音樂的人” 為使命...

歌詞學(xué)習(xí)和音調(diào)模仿對孩子語言能力發(fā)展的作用不容小覷。在孩子成長過程中，語言學(xué)習(xí)是極為關(guān)鍵的一環(huán)，而雙語兒歌在此扮演了重要角色。當(dāng)孩子接觸雙語兒歌，那富有節(jié)奏感和韻律美的旋律就像一塊磁石，深深吸引著他們。在學(xué)習(xí)雙語兒歌時，旋律成為了記憶歌詞的得力助手。孩子們?nèi)缤?..

在特色音樂課程中，通過對不同風(fēng)格音樂的欣賞和學(xué)習(xí)，孩子們對音色、旋律和情感的敏感度不斷提升。他們能夠清晰地區(qū)分出鋼琴清脆明亮的音色、小提琴悠揚婉轉(zhuǎn)的音色以及大提琴深沉醇厚的音色。在旋律方面，孩子們逐漸學(xué)會了分辨不同旋律所傳達(dá)的不同情感，是歡快愉悅的，還是悲傷哀...

節(jié)奏是音樂的靈魂，也是幼兒園音樂活動中被幼兒感知的元素。小鐘琴旗下的鼓博士課程，以非洲鼓為教學(xué)工具，為幼兒園音樂活動注入鮮活的節(jié)奏生命力，成為園所藝術(shù)教育的特色亮點。該課程由畢業(yè)于廣東肇慶學(xué)院藝術(shù)教育專業(yè)的黃偉強、劉坤等專業(yè)導(dǎo)師研發(fā)，結(jié)合非洲鼓獨特的音色層次與...

3-6 歲幼兒的生理與認(rèn)知發(fā)展存在的年齡差異，小鐘琴課程針對這一特點，為幼兒園音樂活動設(shè)計了分層遞進(jìn)的教學(xué)方案，確保每個年齡段的幼兒都能獲得適宜的音樂教育。對于 3-4 歲幼兒，幼兒園音樂活動以 “感知體驗” 為重要，通過聽賞音樂、節(jié)奏游戲、簡單樂器觸摸等形式...

音樂游戲多樣化設(shè)計為幼兒音樂課堂注入活力，同時簡化教師組織難度。游戲設(shè)計充分考慮幼兒特點，如 “節(jié)奏傳球” 游戲，幼兒圍坐成圈，伴隨音樂節(jié)奏傳球，音樂停止時球在誰手中，誰就用樂器敲打出相應(yīng)節(jié)奏。游戲規(guī)則簡單易懂，幼兒易上手，在歡樂氛圍中鍛煉節(jié)奏感?！耙魳菲磮D”...

在奧爾夫音樂課堂上，豐富多樣的樂器為孩子們提供了廣闊的創(chuàng)作空間。木琴那清脆悅耳的音色，仿佛能敲出森林中精靈的笑聲；沙錘沙沙作響，就像風(fēng)吹過沙灘的低語。當(dāng)孩子們拿起這些樂器時，他們不再是被動的聆聽者，而是音樂的創(chuàng)作者。他們依據(jù)自己內(nèi)心深處的想法，自由地敲擊出各種...

為幼兒園老師定制音樂活動培訓(xùn)，市場定位清晰，全力助力園所打造音樂教學(xué)。定制培訓(xùn)根據(jù)園所實際情況與幼師需求，量身打造課程。若園所注重培養(yǎng)幼兒歌唱能力，培訓(xùn)重點設(shè)置為歌唱教學(xué)技巧、合唱排練方法等。若園所希望開展特色樂器教學(xué)，培訓(xùn)則圍繞樂器選擇、演奏技巧、教學(xué)方法展...

幼兒園音樂活動的專業(yè)性與實效性，離不開高素質(zhì)師資團(tuán)隊的支撐。佛山市小鐘琴文化傳播有限公司組建了由 30 余名專業(yè)導(dǎo)師構(gòu)成的全明星教研團(tuán)隊，為全國合作園所的幼兒園音樂活動提供指導(dǎo)與培訓(xùn)。團(tuán)隊成員均具備深厚的音樂教育背景與豐富的教學(xué)經(jīng)驗：執(zhí)行長鐘飛翔作為小鐘琴發(fā)明...

3-6 歲是幼兒感官發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒園音樂活動作為一種多感官參與的藝術(shù)形式，能夠刺激幼兒的聽覺、觸覺、視覺、運動覺發(fā)展，而小鐘琴課程通過科學(xué)的活動設(shè)計，將這種促進(jìn)作用提升。在聽覺發(fā)展方面，幼兒園音樂活動中豐富的音色（小鐘琴的清脆、非洲鼓的厚重）、節(jié)奏變化（快...

幼兒園音樂活動的開展，首要前提是確保幼兒的安全與舒適。小鐘琴系列教學(xué)樂器專為 3-6 歲幼兒研發(fā)，在材質(zhì)選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計、使用便捷性等方面充分考慮幼兒園場景的特殊需求，為幼兒園音樂活動的安全開展提供了保障。叮鐺小鐘琴 X6 型號、魔法按鐘等樂器均采用食品級安全材...

幼兒園音樂活動的高效開展，離不開適配幼兒生理特點與認(rèn)知規(guī)律的專業(yè)樂器支持。小鐘琴作為獲得國家的少兒音樂啟蒙樂器，以其科學(xué)設(shè)計與性能，成為幼兒園音樂活動的理想選擇。叮鐺小鐘琴 X6 型號專為 3-6 歲幼兒研發(fā)，琴身大小契合幼兒小手抓握尺寸，音色純凈明亮，按鍵反...