水上舞臺(tái)后臺(tái)：互動(dòng)屏為水上舞臺(tái)的表演者提供 “水上武術(shù)” AR 訓(xùn)練。屏幕針對(duì)水上表演的特點(diǎn)，推薦適合在水上舞臺(tái)進(jìn)行的武術(shù)動(dòng)作，如太極的 “云手”“單鞭” 等動(dòng)作，能在水面上展現(xiàn)出優(yōu)美的姿態(tài)。虛擬教練是一位水上芭蕾演員，動(dòng)作輕盈，講解時(shí)會(huì)說明如何在不穩(wěn)定的水面上保持平衡，如 “沉肩墜肘” 能降低重心，“步隨身移” 可適應(yīng)舞臺(tái)的晃動(dòng)。AR 技術(shù)能在水上舞臺(tái)的地面投射出虛擬的動(dòng)作軌跡和平衡點(diǎn)標(biāo)記，演員跟隨標(biāo)記練習(xí)，屏幕會(huì)實(shí)時(shí)分析動(dòng)作的穩(wěn)定性，給出調(diào)整建議。互動(dòng)屏還會(huì)存儲(chǔ)水上表演的經(jīng)典片段，演員練習(xí)后可與片段中的動(dòng)作對(duì)比，不斷優(yōu)化表演，讓水上武術(shù)表演更加精彩。AR 武術(shù)：虛擬裝備穿，練拳有儀式，激情...

熱風(fēng)情園：互動(dòng)屏結(jié)合熱植物的特點(diǎn)，推出 “活力武術(shù)” AR 教學(xué)。屏幕針對(duì)熱地區(qū)氣溫高、易疲勞的特點(diǎn)，推薦節(jié)奏稍快、能促進(jìn)排汗的武術(shù)動(dòng)作，如南拳的基礎(chǔ)招式、八段錦的 “攢拳怒目增氣力” 等。虛擬教練是一位身著熱服飾的武師，動(dòng)作有力，講解時(shí)會(huì)說明如何通過武術(shù)動(dòng)作適應(yīng)高溫環(huán)境，如調(diào)整呼吸頻率來散熱。AR 技術(shù)能將熱植物的葉片 AR 化為武術(shù)器械的虛影，如棕櫚葉化作刀，香蕉葉化作劍，游客跟隨虛擬教練的動(dòng)作 “揮舞” 這些虛影，增加練習(xí)的趣味性?；?dòng)屏還會(huì)根據(jù)實(shí)時(shí)氣溫調(diào)整教學(xué)時(shí)長，氣溫過高時(shí)縮短單次練習(xí)時(shí)間，增加休息間隔，確保游客的健康安全。八段錦 AR：因人設(shè)課程，個(gè)性化學(xué)練，健身高效能。河南定制A...

水上舞臺(tái)后臺(tái)：互動(dòng)屏為水上舞臺(tái)的表演者提供 “水上武術(shù)” AR 訓(xùn)練。屏幕針對(duì)水上表演的特點(diǎn)，推薦適合在水上舞臺(tái)進(jìn)行的武術(shù)動(dòng)作，如太極的 “云手”“單鞭” 等動(dòng)作，能在水面上展現(xiàn)出優(yōu)美的姿態(tài)。虛擬教練是一位水上芭蕾演員，動(dòng)作輕盈，講解時(shí)會(huì)說明如何在不穩(wěn)定的水面上保持平衡，如 “沉肩墜肘” 能降低重心，“步隨身移” 可適應(yīng)舞臺(tái)的晃動(dòng)。AR 技術(shù)能在水上舞臺(tái)的地面投射出虛擬的動(dòng)作軌跡和平衡點(diǎn)標(biāo)記，演員跟隨標(biāo)記練習(xí)，屏幕會(huì)實(shí)時(shí)分析動(dòng)作的穩(wěn)定性，給出調(diào)整建議。互動(dòng)屏還會(huì)存儲(chǔ)水上表演的經(jīng)典片段，演員練習(xí)后可與片段中的動(dòng)作對(duì)比，不斷優(yōu)化表演，讓水上武術(shù)表演更加精彩。AR 武術(shù)：拆解招與式，反復(fù)觀習(xí)練，技藝...

風(fēng)箏放飛場周邊：互動(dòng)屏結(jié)合風(fēng)箏放飛的特點(diǎn)，推出 “風(fēng)箏武術(shù)” AR 教學(xué)課程。屏幕會(huì)分析風(fēng)箏放飛時(shí)的拉線、轉(zhuǎn)身、奔跑等動(dòng)作，將武術(shù)中的發(fā)力技巧與之結(jié)合，如 “劈拳” 的發(fā)力原理可應(yīng)用于風(fēng)箏起飛時(shí)的拉線動(dòng)作，“崩拳” 的快速發(fā)力能幫助調(diào)整風(fēng)箏的高度。虛擬教練的形象是一位放風(fēng)箏的高手，動(dòng)作矯健，講解時(shí)會(huì)同步展示風(fēng)箏放飛的畫面，說明武術(shù)動(dòng)作與風(fēng)箏操控的關(guān)聯(lián)。AR 技術(shù)能生成虛擬的風(fēng)箏，隨游客的動(dòng)作在空中飛舞，游客需要完成指定的武術(shù)動(dòng)作才能讓風(fēng)箏做出各種特技，如 “旋風(fēng)腳” 對(duì)應(yīng)風(fēng)箏的盤旋動(dòng)作，“騰空飛腳” 讓風(fēng)箏高飛?；?dòng)屏還會(huì)根據(jù)風(fēng)力大小調(diào)整教學(xué)難度，風(fēng)力小時(shí)教授基礎(chǔ)動(dòng)作，風(fēng)力大時(shí)講解如何借助風(fēng)力...

月季園花架下：互動(dòng)屏在月季園花架下打造 “花架太極” AR 體驗(yàn)。屏幕將花架的藤蔓纏繞與太極的圓活連貫結(jié)合，虛擬教練的動(dòng)作如藤蔓般靈活，講解時(shí)會(huì)說明如何利用花架的空間進(jìn)行練習(xí)，如在花架立柱間練習(xí) “云手”，在花架橫梁下練習(xí) “下勢(shì)”。AR 技術(shù)會(huì)將花架的藤蔓 AR 化為太極的經(jīng)絡(luò)線，游客的動(dòng)作軌跡與經(jīng)絡(luò)線重合度越高，說明動(dòng)作越標(biāo)準(zhǔn)。虛擬教練會(huì)介紹每種月季的花語與太極動(dòng)作的寓意，如紅月季象征熱情，對(duì)應(yīng) “沖拳” 的力量；白月季象征純潔，對(duì)應(yīng) “白鶴亮翅” 的優(yōu)雅。游客練習(xí)結(jié)束后，屏幕會(huì)生成與月季花海融合的 AR 照片，記錄下這美好的瞬間。武術(shù) AR：實(shí)時(shí)捕動(dòng)作，糾錯(cuò)指偏差，新手速入門。山西定制A...

野餐區(qū)樹蔭下：互動(dòng)屏為野餐的家庭和朋友提供輕松有趣的 AR 八段錦體驗(yàn)。屏幕主打 “餐后養(yǎng)生” 八段錦，虛擬教練是一位和藹的營養(yǎng)師，動(dòng)作輕柔，講解時(shí)會(huì)結(jié)合食物的消化原理，說明每個(gè)動(dòng)作對(duì)腸胃蠕動(dòng)、新陳代謝的促進(jìn)作用，如 “調(diào)理脾胃須單舉” 有助于消化肉類食物，“雙手托天理三焦” 能促進(jìn)血液循環(huán)，幫助食物消化吸收。AR 技術(shù)能將野餐墊 AR 化，生成八卦圖案，游客站在不同的卦位上完成對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，增加互動(dòng)的趣味性?；?dòng)屏還設(shè)置了 “美食 + 八段錦” 的搭配推薦，根據(jù)游客野餐的食物種類，推薦適合的八段錦動(dòng)作組合，如吃了油膩食物后，推薦加強(qiáng)腹部鍛煉的動(dòng)作。游客可以組隊(duì)進(jìn)行八段錦比賽，看誰的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，獲...

露天劇場后臺(tái)：互動(dòng)屏為劇場演員和工作人員提供 “形體武術(shù)” AR 訓(xùn)練課程。屏幕會(huì)根據(jù)不同的戲劇角色，推薦對(duì)應(yīng)的武術(shù)身段訓(xùn)練，如武生角色重點(diǎn)教授長拳的剛勁動(dòng)作，花旦角色側(cè)重太極的柔美身段。虛擬教練是一位戲曲武師，動(dòng)作兼具武術(shù)的力度和戲曲的韻味，講解時(shí)會(huì)分析武術(shù)動(dòng)作如何提升舞臺(tái)表現(xiàn)力，如 “云手” 可增強(qiáng)轉(zhuǎn)身的流暢度，“亮相” 動(dòng)作能突出角色的精氣神。AR 技術(shù)能在演員身上生成虛擬的戲服，展示動(dòng)作在不同服裝下的呈現(xiàn)效果，幫助演員調(diào)整動(dòng)作幅度?；?dòng)屏還會(huì)存儲(chǔ)經(jīng)典戲曲片段，演員練習(xí)武術(shù)動(dòng)作后，可與戲曲片段中的動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比，不斷優(yōu)化表演，提升舞臺(tái)效果。八段錦 AR：穴位隨招顯，通經(jīng)，養(yǎng)生效更佳。福建哪...

輪滑場邊緣：互動(dòng)屏為輪滑愛好者設(shè)計(jì) “平衡武術(shù)” AR 教學(xué)課程。屏幕會(huì)分析輪滑運(yùn)動(dòng)中需要的平衡能力和肢體協(xié)調(diào)性，推薦對(duì)應(yīng)的武術(shù)動(dòng)作進(jìn)行訓(xùn)練，如 “太極單鞭” 可提升單腳滑行時(shí)的平衡感，“八卦掌走轉(zhuǎn)” 能增強(qiáng)轉(zhuǎn)彎時(shí)的靈活性。虛擬教練是一位輪滑高手，動(dòng)作敏捷，講解時(shí)會(huì)說明武術(shù)動(dòng)作如何與輪滑技巧相結(jié)合，如 “屈膝” 動(dòng)作在輪滑和武術(shù)中都能起到緩沖作用。AR 技術(shù)能在地面投射出虛擬的輪滑軌跡和武術(shù)動(dòng)作軌跡，游客可以對(duì)比兩者的異同，更好地理解動(dòng)作要領(lǐng)?；?dòng)屏還設(shè)置了 “輪滑武術(shù)秀” 活動(dòng)，游客可以展示自己結(jié)合了武術(shù)動(dòng)作的輪滑技巧，屏幕會(huì)進(jìn)行評(píng)分和錄制視頻，作品會(huì)在公園的展示屏上播放。AR 武術(shù)：比拼標(biāo)...

露天劇場后臺(tái)：互動(dòng)屏為劇場演員和工作人員提供 “形體武術(shù)” AR 訓(xùn)練課程。屏幕會(huì)根據(jù)不同的戲劇角色，推薦對(duì)應(yīng)的武術(shù)身段訓(xùn)練，如武生角色重點(diǎn)教授長拳的剛勁動(dòng)作，花旦角色側(cè)重太極的柔美身段。虛擬教練是一位戲曲武師，動(dòng)作兼具武術(shù)的力度和戲曲的韻味，講解時(shí)會(huì)分析武術(shù)動(dòng)作如何提升舞臺(tái)表現(xiàn)力，如 “云手” 可增強(qiáng)轉(zhuǎn)身的流暢度，“亮相” 動(dòng)作能突出角色的精氣神。AR 技術(shù)能在演員身上生成虛擬的戲服，展示動(dòng)作在不同服裝下的呈現(xiàn)效果，幫助演員調(diào)整動(dòng)作幅度。互動(dòng)屏還會(huì)存儲(chǔ)經(jīng)典戲曲片段，演員練習(xí)武術(shù)動(dòng)作后，可與戲曲片段中的動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比，不斷優(yōu)化表演，提升舞臺(tái)效果。AR 太極：結(jié)合呼吸導(dǎo)，身心同放松，意境妙無窮。重...

水上樂園淺水區(qū)旁：互動(dòng)屏采用防水設(shè)計(jì)，推出適合夏季的水上 AR 武術(shù)體驗(yàn)。屏幕主打 “水中太極” 教學(xué)，虛擬教練站在水中，動(dòng)作輕柔緩慢，結(jié)合水的浮力特點(diǎn)，講解適合在淺水區(qū)練習(xí)的太極動(dòng)作，如 “太極云手” 在水中可減輕關(guān)節(jié)壓力，“野馬分鬃” 借助水的阻力增強(qiáng)鍛煉效果。AR 技術(shù)能在水中生成虛擬的波浪，隨動(dòng)作起伏，讓游客更直觀地感受水的阻力和借力技巧?；?dòng)屏?xí)鶕?jù)水溫實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，水溫較高時(shí)推薦清涼解暑的動(dòng)作組合，水溫較低時(shí)則增加熱身動(dòng)作的比例。游客可以參與 “水上太極挑戰(zhàn)賽”，完成指定動(dòng)作可獲得水上樂園的小禮品，讓游客在享受水上樂趣的同時(shí)，體驗(yàn)武術(shù)的魅力，達(dá)到清涼健身的目的。AR 八段錦：動(dòng)...

巖石園觀景臺(tái)：互動(dòng)屏結(jié)合巖石園的粗獷景觀，推出 “硬派武術(shù)” AR 教學(xué)。屏幕主打少林拳、南拳等剛勁有力的武術(shù)流派，虛擬教練的動(dòng)作鏗鏘有力，講解時(shí)會(huì)說明如何像巖石一樣展現(xiàn)力量與堅(jiān)韌，如 “馬步?jīng)_拳” 要如巖石般穩(wěn)固，“劈掌” 要似利石般迅猛。AR 技術(shù)能將巖石 AR 化為武術(shù)器械，如巨石變成練功樁，石壁化作盾牌，游客可以在虛擬場景中進(jìn)行 “擊打”“格擋” 等動(dòng)作練習(xí)。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)巖石的形態(tài)推薦不同的武術(shù)動(dòng)作，如平整的巖石適合練習(xí) “俯臥撐拳”，陡峭的巖壁適合模擬 “攀巖拳”?；?dòng)屏還會(huì)介紹巖石的形成與武術(shù)的歷史淵源，如古代武師如何利用巖石進(jìn)行練功，讓游客在感受力量的同時(shí)，了解武術(shù)文化。AR 八段...

輪滑場邊緣：互動(dòng)屏為輪滑愛好者設(shè)計(jì) “平衡武術(shù)” AR 教學(xué)課程。屏幕會(huì)分析輪滑運(yùn)動(dòng)中需要的平衡能力和肢體協(xié)調(diào)性，推薦對(duì)應(yīng)的武術(shù)動(dòng)作進(jìn)行訓(xùn)練，如 “太極單鞭” 可提升單腳滑行時(shí)的平衡感，“八卦掌走轉(zhuǎn)” 能增強(qiáng)轉(zhuǎn)彎時(shí)的靈活性。虛擬教練是一位輪滑高手，動(dòng)作敏捷，講解時(shí)會(huì)說明武術(shù)動(dòng)作如何與輪滑技巧相結(jié)合，如 “屈膝” 動(dòng)作在輪滑和武術(shù)中都能起到緩沖作用。AR 技術(shù)能在地面投射出虛擬的輪滑軌跡和武術(shù)動(dòng)作軌跡，游客可以對(duì)比兩者的異同，更好地理解動(dòng)作要領(lǐng)?；?dòng)屏還設(shè)置了 “輪滑武術(shù)秀” 活動(dòng)，游客可以展示自己結(jié)合了武術(shù)動(dòng)作的輪滑技巧，屏幕會(huì)進(jìn)行評(píng)分和錄制視頻，作品會(huì)在公園的展示屏上播放。太極 AR：結(jié)合養(yǎng)...

荷花迷宮棧道：沿荷花迷宮棧道設(shè)置互動(dòng)屏，打造 “蓮步太極” AR 體驗(yàn)。屏幕會(huì)將荷花迷宮的路徑 AR 化為太極的經(jīng)絡(luò)圖，虛擬教練以荷花仙子形象出現(xiàn)，動(dòng)作輕盈，講解如何在曲折的棧道上練習(xí)太極步，如 “虛步” 可靈活轉(zhuǎn)向，“碾步” 能平穩(wěn)通過狹窄路段。AR 技術(shù)會(huì)在游客腳下生成虛擬的蓮花，每走一步，蓮花會(huì)綻放一次，同時(shí)發(fā)出悅耳的音效，增加行走的趣味性。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)迷宮的復(fù)雜程度調(diào)整教學(xué)難度，簡單路段教授基礎(chǔ)步法，復(fù)雜路段則增加轉(zhuǎn)身、回旋等動(dòng)作。游客完成迷宮行走和太極練習(xí)后，屏幕會(huì)生成 “蓮步仙蹤” 視頻，記錄游客在荷花迷宮中練拳的身影，掃碼即可保存分享。武術(shù) AR：闖關(guān)贏獎(jiǎng)勵(lì)，邊玩邊練習(xí)，興趣愈發(fā)濃...

射箭場休息區(qū)：互動(dòng)屏將射箭與武術(shù)結(jié)合，推出 “凝神聚力” AR 訓(xùn)練課程。屏幕會(huì)分析射箭時(shí)的站姿、握弓、瞄準(zhǔn)等動(dòng)作，推薦對(duì)應(yīng)的武術(shù)動(dòng)作進(jìn)行輔助訓(xùn)練，如 “馬步樁” 可增強(qiáng)射箭時(shí)的穩(wěn)定性，“太極推手” 能提升手臂的控制力。虛擬教練是一位專業(yè)的射箭教練，動(dòng)作，講解時(shí)會(huì)說明武術(shù)中的 “氣沉丹田” 如何幫助射箭時(shí)的凝神靜氣，“眼觀六路” 如何提升瞄準(zhǔn)的專注力。AR 技術(shù)能在射箭場的地面投射出虛擬的靶心和武術(shù)動(dòng)作軌跡，游客站在指定位置練習(xí)，屏幕會(huì)實(shí)時(shí)分析動(dòng)作與射箭動(dòng)作的契合度，給出改進(jìn)建議?；?dòng)屏還設(shè)置了 “射箭 + 武術(shù)” 的綜合挑戰(zhàn)，完成武術(shù)動(dòng)作后進(jìn)行射箭測試，成績優(yōu)異者可獲得射箭場的體驗(yàn)券。太極 ...

冰雪雕塑園：互動(dòng)屏在冰雪雕塑園推出 “冰韻太極” AR 體驗(yàn)。屏幕結(jié)合冰雪的晶瑩剔透與太極的柔和，虛擬教練的動(dòng)作如冰雕般優(yōu)雅，講解時(shí)會(huì)說明如何在寒冷環(huán)境中保持身體的柔韌性，如 “熱身式” 要充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，“呼吸法” 要采用深吸氣慢呼氣。AR 技術(shù)會(huì)將冰雪雕塑 AR 化為太極圖案，如冰雕城堡變成太極八卦圖，游客在其中練習(xí)，動(dòng)作會(huì)在冰雕上留下 AR 光影軌跡。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)冰雪的硬度和溫度，推薦不同的太極動(dòng)作組合，如溫度極低時(shí)推薦 “快速熱身太極操”，溫度稍高時(shí)則安排 “完整太極套路”?；?dòng)屏還會(huì)介紹冰雪運(yùn)動(dòng)與太極的結(jié)合點(diǎn)，如冰上太極的起源和發(fā)展，讓游客在欣賞冰雪美景的同時(shí)，體驗(yàn)獨(dú)特的太極魅力。AR ...

溫室植物園內(nèi)：互動(dòng)屏結(jié)合溫室的恒溫環(huán)境和豐富植物，推出 “養(yǎng)生武術(shù)” AR 教學(xué)。屏幕根據(jù)溫室中不同植物的養(yǎng)生功效，推薦對(duì)應(yīng)的武術(shù)動(dòng)作，比如在薰衣草區(qū)域，教授有助于放松神經(jīng)的太極 “靜養(yǎng)樁”；在薄荷區(qū)域，推薦能提神醒腦的八段錦 “攢拳怒目增氣力”。虛擬教練的形象是穿著綠色服飾的植物精靈，動(dòng)作輕柔，配合植物的香氣，營造出自然養(yǎng)生的氛圍。AR 技術(shù)能將植物的藥用部位可視化，在動(dòng)作講解時(shí)，同步顯示對(duì)應(yīng)的植物，如講解 “調(diào)理脾胃須單舉” 時(shí)，展示生姜、山藥等養(yǎng)胃植物的 AR 圖像，說明動(dòng)作與脾胃健康的關(guān)系?；?dòng)屏還能根據(jù)溫室的光照強(qiáng)度，調(diào)整屏幕亮度和教學(xué)時(shí)間，避免強(qiáng)光對(duì)游客眼睛的刺激，讓游客在舒適的環(huán)...

野生動(dòng)物觀賞區(qū)棧道：互動(dòng)屏沿野生動(dòng)物觀賞區(qū)棧道設(shè)置，推出 “靜息式八段錦” AR 教學(xué)。屏幕慮到觀賞野生動(dòng)物需要安靜的環(huán)境，推薦動(dòng)作幅度小、呼吸輕柔的八段錦動(dòng)作，如 “兩手攀足固腎腰”“攢拳怒目增氣力” 的簡化版。虛擬教練的動(dòng)作緩慢且無聲，講解時(shí)采用文字提示，避免驚擾動(dòng)物。AR 技術(shù)會(huì)將棧道周圍的環(huán)境 AR 化為靜音模式，屏蔽外界的嘈雜聲音，讓游客在安靜的氛圍中練習(xí)。互動(dòng)屏還會(huì)根據(jù)野生動(dòng)物的活動(dòng)情況，調(diào)整教學(xué)時(shí)間，如動(dòng)物活躍時(shí)自動(dòng)降低屏幕亮度，減少對(duì)動(dòng)物的干擾，動(dòng)物休息時(shí)則正常教學(xué)。游客練習(xí)結(jié)束后，屏幕會(huì)生成 “靜音練習(xí)” 評(píng)分，評(píng)分高的游客可獲得野生動(dòng)物觀賞區(qū)的紀(jì)念手冊(cè)。AR 太極：破時(shí)空局...

百花園中心廣場：互動(dòng)屏根據(jù)百花園中不同花卉的盛開季節(jié)，推出 “四季花拳” AR 體驗(yàn)。春季主打 “桃花拳”，虛擬教練動(dòng)作如桃花般嬌艷；夏季推出 “荷花掌”，動(dòng)作似荷葉般舒展；秋季呈現(xiàn) “菊花劍”，動(dòng)作像菊花般堅(jiān)韌；冬季展示 “梅花樁”，動(dòng)作如梅花般傲骨。AR 技術(shù)會(huì)將廣場周圍的花卉 AR 化為對(duì)應(yīng)的武術(shù)器械虛影，如桃花瓣化作拳套，荷葉變成掌墊。游客可以選擇自己喜歡的季節(jié)花卉，跟隨虛擬教練練習(xí)，每完成一套動(dòng)作，屏幕會(huì)生成該季節(jié)花卉的 AR 紀(jì)念勛章。系統(tǒng)還會(huì)記錄游客在不同季節(jié)的練習(xí)情況，集齊四季勛章可獲得百花園的年卡優(yōu)惠券，激勵(lì)游客四季都來參與。武術(shù) AR：百科展流派，眼界得拓寬，深愛武術(shù)魂。甘...

沙漠植物園：互動(dòng)屏在沙漠植物園推出 “耐旱武術(shù)” AR 教學(xué)。屏幕針對(duì)沙漠地區(qū)干燥、炎熱的特點(diǎn)，推薦能節(jié)約用水、保持體力的武術(shù)動(dòng)作，如簡化版八段錦、太極站樁等。虛擬教練是一位沙漠探險(xiǎn)者形象，動(dòng)作干練，講解時(shí)會(huì)說明如何在干旱環(huán)境中調(diào)整呼吸和動(dòng)作，如 “呼吸” 要淺而快，避免過度消耗水分，“動(dòng)作” 要緊湊，減少體力流失。AR 技術(shù)會(huì)將沙漠植物 AR 化為武術(shù)器械，如仙人掌變成練功樁，梭梭樹化作劍，游客可以在虛擬場景中進(jìn)行練習(xí)。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)沙漠的溫度和光照，推薦不同的練習(xí)時(shí)間，如早晚溫度適宜時(shí)安排 “完整練習(xí)”，正午高溫時(shí)推薦 “短時(shí)休息練習(xí)”?；?dòng)屏還會(huì)介紹沙漠植物的耐旱機(jī)制與武術(shù)的適應(yīng)能力，讓游客...

荷花迷宮棧道：沿荷花迷宮棧道設(shè)置互動(dòng)屏，打造 “蓮步太極” AR 體驗(yàn)。屏幕會(huì)將荷花迷宮的路徑 AR 化為太極的經(jīng)絡(luò)圖，虛擬教練以荷花仙子形象出現(xiàn)，動(dòng)作輕盈，講解如何在曲折的棧道上練習(xí)太極步，如 “虛步” 可靈活轉(zhuǎn)向，“碾步” 能平穩(wěn)通過狹窄路段。AR 技術(shù)會(huì)在游客腳下生成虛擬的蓮花，每走一步，蓮花會(huì)綻放一次，同時(shí)發(fā)出悅耳的音效，增加行走的趣味性。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)迷宮的復(fù)雜程度調(diào)整教學(xué)難度，簡單路段教授基礎(chǔ)步法，復(fù)雜路段則增加轉(zhuǎn)身、回旋等動(dòng)作。游客完成迷宮行走和太極練習(xí)后，屏幕會(huì)生成 “蓮步仙蹤” 視頻，記錄游客在荷花迷宮中練拳的身影，掃碼即可保存分享。AR 八段錦：打卡記進(jìn)度，堅(jiān)持見成效，體健精神...

荷花池畔觀景臺(tái)：互動(dòng)屏利用荷花池的景致，打造 “荷韻太極” AR 教學(xué)場景。當(dāng)游客站在觀景臺(tái)，屏幕會(huì)將荷花池的實(shí)景融入背景，虛擬教練的動(dòng)作與池中荷花的開合相呼應(yīng)，“起勢(shì)” 對(duì)應(yīng)荷花初綻，“收勢(shì)” 形似荷花含苞。屏幕主打太極扇教學(xué)，虛擬教練會(huì)詳細(xì)講解扇的開合、揮舞技巧，AR 技術(shù)能在游客手中生成虛擬的扇，實(shí)時(shí)顯示扇面的角度和揮舞軌跡，與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作對(duì)比，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)荷花的生長周期調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，荷花盛開期重點(diǎn)教授舒展、優(yōu)美的動(dòng)作，展現(xiàn)太極扇的觀賞性；荷花凋謝期則側(cè)重內(nèi)斂、沉穩(wěn)的動(dòng)作，體現(xiàn)太極的哲學(xué)內(nèi)涵?；?dòng)屏還設(shè)置了 “荷花攝影” 功能，在游客完成某個(gè)優(yōu)美的太極扇動(dòng)作時(shí)，自動(dòng)抓拍，將游客的...

百花園中心廣場：互動(dòng)屏根據(jù)百花園中不同花卉的盛開季節(jié)，推出 “四季花拳” AR 體驗(yàn)。春季主打 “桃花拳”，虛擬教練動(dòng)作如桃花般嬌艷；夏季推出 “荷花掌”，動(dòng)作似荷葉般舒展；秋季呈現(xiàn) “菊花劍”，動(dòng)作像菊花般堅(jiān)韌；冬季展示 “梅花樁”，動(dòng)作如梅花般傲骨。AR 技術(shù)會(huì)將廣場周圍的花卉 AR 化為對(duì)應(yīng)的武術(shù)器械虛影，如桃花瓣化作拳套，荷葉變成掌墊。游客可以選擇自己喜歡的季節(jié)花卉，跟隨虛擬教練練習(xí)，每完成一套動(dòng)作，屏幕會(huì)生成該季節(jié)花卉的 AR 紀(jì)念勛章。系統(tǒng)還會(huì)記錄游客在不同季節(jié)的練習(xí)情況，集齊四季勛章可獲得百花園的年卡優(yōu)惠券，激勵(lì)游客四季都來參與。太極 AR：經(jīng)絡(luò)隨招顯，練拳明原理，養(yǎng)生有深意。江...

露天劇場后臺(tái)：互動(dòng)屏為劇場演員和工作人員提供 “形體武術(shù)” AR 訓(xùn)練課程。屏幕會(huì)根據(jù)不同的戲劇角色，推薦對(duì)應(yīng)的武術(shù)身段訓(xùn)練，如武生角色重點(diǎn)教授長拳的剛勁動(dòng)作，花旦角色側(cè)重太極的柔美身段。虛擬教練是一位戲曲武師，動(dòng)作兼具武術(shù)的力度和戲曲的韻味，講解時(shí)會(huì)分析武術(shù)動(dòng)作如何提升舞臺(tái)表現(xiàn)力，如 “云手” 可增強(qiáng)轉(zhuǎn)身的流暢度，“亮相” 動(dòng)作能突出角色的精氣神。AR 技術(shù)能在演員身上生成虛擬的戲服，展示動(dòng)作在不同服裝下的呈現(xiàn)效果，幫助演員調(diào)整動(dòng)作幅度?；?dòng)屏還會(huì)存儲(chǔ)經(jīng)典戲曲片段，演員練習(xí)武術(shù)動(dòng)作后，可與戲曲片段中的動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比，不斷優(yōu)化表演，提升舞臺(tái)效果。太極 AR：典故隨身看，練拳增見識(shí)，文化記心間。吉...

水上樂園淺水區(qū)旁：互動(dòng)屏采用防水設(shè)計(jì)，推出適合夏季的水上 AR 武術(shù)體驗(yàn)。屏幕主打 “水中太極” 教學(xué)，虛擬教練站在水中，動(dòng)作輕柔緩慢，結(jié)合水的浮力特點(diǎn)，講解適合在淺水區(qū)練習(xí)的太極動(dòng)作，如 “太極云手” 在水中可減輕關(guān)節(jié)壓力，“野馬分鬃” 借助水的阻力增強(qiáng)鍛煉效果。AR 技術(shù)能在水中生成虛擬的波浪，隨動(dòng)作起伏，讓游客更直觀地感受水的阻力和借力技巧?；?dòng)屏?xí)鶕?jù)水溫實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，水溫較高時(shí)推薦清涼解暑的動(dòng)作組合，水溫較低時(shí)則增加熱身動(dòng)作的比例。游客可以參與 “水上太極挑戰(zhàn)賽”，完成指定動(dòng)作可獲得水上樂園的小禮品，讓游客在享受水上樂趣的同時(shí)，體驗(yàn)武術(shù)的魅力，達(dá)到清涼健身的目的。太極 AR：社區(qū)...

滑雪場纜車等候區(qū)：互動(dòng)屏在纜車等候區(qū)為滑雪者提供 “預(yù)熱武術(shù)” AR 教學(xué)。屏幕針對(duì)滑雪前需要熱身的特點(diǎn)，推薦能活動(dòng)全身關(guān)節(jié)的武術(shù)動(dòng)作，如 “八段錦” 的 “兩手托天理三焦”“左右開弓似射雕” 等，幫助滑雪者預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。虛擬教練穿著滑雪裝備，動(dòng)作幅度適中，講解時(shí)會(huì)說明每個(gè)動(dòng)作如何針對(duì)性地活動(dòng)滑雪時(shí)常用的關(guān)節(jié)和肌肉，如 “搖頭擺尾去心火” 能活動(dòng)頸部，為滑雪時(shí)的轉(zhuǎn)頭觀察做準(zhǔn)備。AR 技術(shù)能在地面投射出虛擬的滑雪動(dòng)作分解圖，與武術(shù)熱身動(dòng)作對(duì)應(yīng)顯示，讓游客更直觀地理解熱身的重要性?；?dòng)屏還會(huì)根據(jù)纜車的等候時(shí)間，推薦不同時(shí)長的熱身套餐，如短時(shí)等候推薦 “五分鐘快速熱身”，長時(shí)等候則安排 “完整熱身流...

沙漠植物園：互動(dòng)屏在沙漠植物園推出 “耐旱武術(shù)” AR 教學(xué)。屏幕針對(duì)沙漠地區(qū)干燥、炎熱的特點(diǎn)，推薦能節(jié)約用水、保持體力的武術(shù)動(dòng)作，如簡化版八段錦、太極站樁等。虛擬教練是一位沙漠探險(xiǎn)者形象，動(dòng)作干練，講解時(shí)會(huì)說明如何在干旱環(huán)境中調(diào)整呼吸和動(dòng)作，如 “呼吸” 要淺而快，避免過度消耗水分，“動(dòng)作” 要緊湊，減少體力流失。AR 技術(shù)會(huì)將沙漠植物 AR 化為武術(shù)器械，如仙人掌變成練功樁，梭梭樹化作劍，游客可以在虛擬場景中進(jìn)行練習(xí)。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)沙漠的溫度和光照，推薦不同的練習(xí)時(shí)間，如早晚溫度適宜時(shí)安排 “完整練習(xí)”，正午高溫時(shí)推薦 “短時(shí)休息練習(xí)”。互動(dòng)屏還會(huì)介紹沙漠植物的耐旱機(jī)制與武術(shù)的適應(yīng)能力，讓游客...

溫室花房育苗區(qū)：互動(dòng)屏在溫室花房育苗區(qū)推出 “生長式太極” AR 體驗(yàn)。屏幕將太極的緩慢舒展與植物的生長過程結(jié)合，虛擬教練的動(dòng)作隨時(shí)間逐漸變化，如從 “起勢(shì)” 的種子萌芽，到 “收勢(shì)” 的開花結(jié)果，讓游客感受生命的律動(dòng)。AR 技術(shù)會(huì)在育苗盆上投射出植物生長的 AR 動(dòng)畫，與游客的太極動(dòng)作同步，動(dòng)作越標(biāo)準(zhǔn)，植物生長得越茁壯。虛擬教練會(huì)講解每個(gè)動(dòng)作與植物生長階段的對(duì)應(yīng)關(guān)系，如 “云手” 對(duì)應(yīng)植物的枝葉舒展，“下勢(shì)” 對(duì)應(yīng)植物的根系生長。互動(dòng)屏還會(huì)根據(jù)育苗區(qū)的溫度、濕度，推薦適合的太極呼吸法，如濕度高時(shí)采用 “鼻吸鼻呼”，溫度高時(shí)采用 “鼻吸口呼”，讓游客在與植物共生長的氛圍中，體驗(yàn)太極的養(yǎng)生之道。...

竹林深處平臺(tái)：互動(dòng)屏利用竹林的幽靜環(huán)境，打造沉浸式的 AR 太極體驗(yàn)。當(dāng)游客啟動(dòng)屏幕，周圍的竹林會(huì)被 AR 技術(shù)轉(zhuǎn)化為水墨風(fēng)格的畫境，虛擬教練身著古裝，動(dòng)作行云流水，配合竹葉沙沙的音效，營造出古樸的習(xí)武氛圍。屏幕主打太極劍教學(xué)，虛擬教練會(huì)詳細(xì)講解握劍姿勢(shì)、運(yùn)劍技巧和劍法套路，AR 技術(shù)能在游客手中生成虛擬的劍，實(shí)時(shí)追蹤劍的軌跡，與標(biāo)準(zhǔn)軌跡對(duì)比，用紅色和綠色分別標(biāo)注偏差和正確的部分。系統(tǒng)還會(huì)根據(jù)竹林的密度和光線，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，比如在茂密的竹林區(qū)域，重點(diǎn)教授轉(zhuǎn)身、繞步等靈活的動(dòng)作，在開闊區(qū)域則側(cè)重?fù)]劍、劈劍等舒展的招式。游客可以選擇不同的朝代背景，讓虛擬教練換上相應(yīng)的服飾，體驗(yàn)不同時(shí)期的太極劍風(fēng)格...

登山步道中途驛站：安裝在驛站休息亭內(nèi)的互動(dòng)屏，針對(duì)登山者設(shè)計(jì)了 AR 武術(shù)體能訓(xùn)練課程。屏幕會(huì)根據(jù)登山者的實(shí)時(shí)心率和疲勞程度，推薦合適的武術(shù)動(dòng)作進(jìn)行放松或強(qiáng)化訓(xùn)練，比如心率較高時(shí)推薦太極的 “靜養(yǎng)樁” 來平復(fù)呼吸，腿部疲勞時(shí)教授 “太極樁功” 緩解肌肉緊張。虛擬教練以登山者形象出現(xiàn)，動(dòng)作結(jié)合了武術(shù)中的發(fā)力技巧和登山的實(shí)用動(dòng)作，如 “弓步” 可強(qiáng)化登山時(shí)的腿部支撐力，“仆步” 能拉伸大腿內(nèi)側(cè)肌肉?；?dòng)屏還能通過 AR 技術(shù)將周圍的山景融入教學(xué)場景，讓虛擬教練站在虛擬的山頂上示范動(dòng)作，激勵(lì)登山者堅(jiān)持前行。練習(xí)結(jié)束后，屏幕會(huì)生成個(gè)性化的體能評(píng)估報(bào)告，包括適合繼續(xù)登山的時(shí)間、需要補(bǔ)充的水分和能量等建議...

荷花迷宮棧道：沿荷花迷宮棧道設(shè)置互動(dòng)屏，打造 “蓮步太極” AR 體驗(yàn)。屏幕會(huì)將荷花迷宮的路徑 AR 化為太極的經(jīng)絡(luò)圖，虛擬教練以荷花仙子形象出現(xiàn)，動(dòng)作輕盈，講解如何在曲折的棧道上練習(xí)太極步，如 “虛步” 可靈活轉(zhuǎn)向，“碾步” 能平穩(wěn)通過狹窄路段。AR 技術(shù)會(huì)在游客腳下生成虛擬的蓮花，每走一步，蓮花會(huì)綻放一次，同時(shí)發(fā)出悅耳的音效，增加行走的趣味性。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)迷宮的復(fù)雜程度調(diào)整教學(xué)難度，簡單路段教授基礎(chǔ)步法，復(fù)雜路段則增加轉(zhuǎn)身、回旋等動(dòng)作。游客完成迷宮行走和太極練習(xí)后，屏幕會(huì)生成 “蓮步仙蹤” 視頻，記錄游客在荷花迷宮中練拳的身影，掃碼即可保存分享。AR 八段錦：動(dòng)畫演招式，跟練超簡單，養(yǎng)生選之...