針對物流行業(yè)人員適應 “低空配送” 新趨勢的需求,成都慶軍科技有限公司的零基礎無人機培訓開設物流配送專項班,讓零基礎物流人員輕松掌握配送技能。課程從無人機基礎認知開始,理論部分講解低空物流空域申請流程、貨物安全裝載規(guī)范,避免涉及復雜的技術細節(jié),用 “如何固定包裹防止飛行中掉落” 等實操問題幫助學員理解;實操環(huán)節(jié)在慶軍科技的模擬配送場地開展,學員使用慶軍科技自主研發(fā)的配送 無人機,從短距離貨物起降練起,逐步掌握 “精細降落”“多件貨物分批次配送” 等技能,確保能應對小區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的末端配送需求。培訓還結合物流高峰期特點,模擬 “雙 11”“618” 等場景,訓練學員高效調度無人機、快速處理設備小故障...
成都慶軍科技作為專業(yè)的 CAAC 無人機培訓培訓機構,具備符合中國民用航空局要求的培訓資質與完善的教學體系,能為學員提供從報名到考證的全流程服務。機構擁有 CAAC 認證的教練團隊,每位教練均具備豐富的無人機操作與教學經驗,能針對不同學員的學習能力與需求開展個性化指導;配備標準化的培訓基地,包含理論教室、模擬訓練機房與實操場地,滿足不同階段的教學需求;課程體系嚴格貼合 CAAC 培訓大綱,涵蓋理論教學、實操訓練、考證輔導等全內容,確保學員學到的技能合規(guī)且實用。此外,機構還建立了完善的學員服務體系,從報名咨詢、課程安排到考證對接、后期技術支持,提供全程跟蹤服務,幫助學員解決培訓過程中的各類問題。...
成都慶軍科技與 CAAC 無人機培訓學校的合作,主要圍繞 “資源互補、協(xié)同育人” 展開,為學校提供專業(yè)的 CAAC 培訓支持,幫助學校提升無人機相關專業(yè)的教學質量。合作內容包括:課程體系共建,慶軍科技將符合 CAAC 標準的培訓課程融入學校教學計劃,提供標準化教材與教學大綱,確保學校教學內容與行業(yè)合規(guī)要求對接;師資共享,慶軍科技的 CAAC 認證教練可進入學校授課,或為學校教師提供 CAAC 師資培訓,提升學校教師的專業(yè)水平;實操資源支持,共享標準化 CAAC 培訓基地與無人機設備,幫助學校解決實操場地與設備不足的問題,讓學生能在合規(guī)的環(huán)境中開展實操訓練;考證對接服務,協(xié)助學校組織學生參加 C...
成都慶軍科技的 CAAC 無人機培訓班采用 “小班化教學 + 分階段考核” 模式,嚴格遵循 CAAC 培訓大綱設置課程,確保每位學員都能獲得充分的教學資源與指導。培訓班按培訓目標分為視距內操作班與超視距操作班,每班學員人數(shù)控制在 15 人以內,理論課程由 CAAC 認證教練授課,結合案例講解無人機法規(guī)、飛行原理等內容,課后通過隨堂測試鞏固知識點;實操課程則分組進行,每組配備 1 名教練,從基礎起降、懸??刂频綇碗s環(huán)境飛行,逐步提升學員操作技能,每階段學習結束后需通過階段考核,考核合格方可進入下一階段學習。培訓班還注重實操與考證結合,定期組織 CAAC 模擬考試,幫助學員熟悉考試流程與評分標準,...
成都慶軍科技合作的 AOPA 無人機培訓培訓機構,均具備正規(guī) AOPA 培訓資質,且在服務流程、課程質量、資源投入方面符合高標準,為學員提供規(guī)范的培訓服務。這類培訓機構的 優(yōu)勢在于:一是課程合規(guī),嚴格遵循 AOPA 認證標準,涵蓋理論、實操、考證輔導全流程,不刪減 模塊;二是師資專業(yè),講師持有 AOPA 認證教練資質,且具備 3 年以上行業(yè)經驗,能結合實際案例講解知識點,避免純理論化教學;三是實操規(guī)范,配備多類型訓練無人機(與行業(yè)應用一致),設置專門的實操場地,且實操訓練有明確的安全規(guī)范與操作標準;四是服務完善,從報名咨詢、課程安排、考證輔導到結業(yè)后技術支持,均有專人對接,確保學員學習流程順暢...
超視距無人機與 AI 智能分析的結合,催生了進階技能需求,成都慶軍科技有限公司在超視距無人機培訓中開設 AI 協(xié)同操作模塊,培養(yǎng)技術復合型人才。課程講解 AI 圖像識別技術在超視距作業(yè)中的應用:如在電力巡檢中,如何通過 AI 系統(tǒng)自動識別線路缺陷,學員需掌握超視距無人機與 AI 系統(tǒng)的聯(lián)動調試技巧;在安防監(jiān)控中,訓練學員利用超視距無人機回傳的實時影像,配合 AI 算法定位可疑人員與車輛。同時,課程還教授 AI 數(shù)據標注基礎,讓學員了解如何為超視距無人機采集的影像數(shù)據標注特征,提升 AI 系統(tǒng)的識別精度;模擬 AI 故障預警場景,指導學員根據 AI 系統(tǒng)提示的設備異常數(shù)據,提前排查超視距無人機的...