回家看視頻學(xué)新知識(shí)點(diǎn),上課則不講新課直接討論,翻轉(zhuǎn)課堂將教學(xué)由“教-學(xué)”模式變成了“學(xué)-教”模式,這對(duì)中國(guó)式課堂來(lái)說(shuō),可謂是“本末倒置”,因此也有一些**教師提出質(zhì)疑。比如,學(xué)生的自覺性和自主能力有差別,學(xué)生做作業(yè)可以有書面顯示,教師比較能把握學(xué)情,而看視頻學(xué)習(xí)的效果究竟如何呢?“翻轉(zhuǎn)課堂不僅提高了課堂效率,更加減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),很多學(xué)生在課堂上就可以把作業(yè)完成?;丶液缶涂梢宰鲎约合矚g的事。學(xué)生也不是看完視頻就算,學(xué)校有個(gè)平臺(tái)可以讓老師知道學(xué)生看視頻的情況,老師會(huì)及時(shí)地與孩子們進(jìn)行溝通。”游府西街小學(xué)萬(wàn)代紅校長(zhǎng)解釋道。通過(guò)家校共育平臺(tái),增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通和互動(dòng),共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。昌平區(qū)質(zhì)量智慧課堂設(shè)計(jì)

課程背景隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”浪潮的推進(jìn),智慧教育應(yīng)運(yùn)而生,智慧校園建設(shè)飛速發(fā)展,智慧課堂教學(xué)備受關(guān)注。智慧課堂是以培養(yǎng)具有高智能和創(chuàng)造力的人才為目標(biāo),依賴于大數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)分析等技術(shù),實(shí)施學(xué)情診斷分析和資源智能推送,開展“云+端”學(xué)習(xí)活動(dòng)與支持服務(wù),進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程記錄與多元智能評(píng)價(jià)的新型課堂。 [1]智慧課堂教學(xué)聚焦智慧課堂教學(xué)理論與實(shí)踐,強(qiáng)化課堂教學(xué)應(yīng)用,重塑教學(xué)結(jié)構(gòu),再造教學(xué)流程;涵蓋“走進(jìn)智慧課堂”“智慧課堂環(huán)境”“智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”“智慧課堂教學(xué)模式”和“智慧課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”五大專題。 [1]通州區(qū)新一代智慧課堂按需定制智慧課堂是一種利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)教學(xué)智能化、高效化的新型教育模式。

智能教室實(shí)現(xiàn)的功能方面主要包括課堂筆記的自動(dòng)化、課堂實(shí)錄以及電氣設(shè)備控制的集成化、自動(dòng)化、智能遠(yuǎn)程教學(xué)等幾個(gè)方面。1、課堂筆記的自動(dòng)化在課堂的每個(gè)課桌和講臺(tái)上安裝了一個(gè)聯(lián)網(wǎng)的平板電腦,教師通過(guò)筆在講臺(tái)上的平板電腦上進(jìn)行板書,通過(guò)軟件的支持其筆跡會(huì)被分發(fā)到每個(gè)學(xué)生的平板電腦上,在那里這些信息可以連同學(xué)生自己書寫的文字一起被記錄,從而免去了每個(gè)學(xué)生抄錄教師板書的重復(fù)勞動(dòng)。 [2]2、全程記錄教學(xué)過(guò)程可以通過(guò)數(shù)據(jù)或者錄像的形式,對(duì)課堂進(jìn)行記錄,這當(dāng)中包括老師的板書,師生之間的互動(dòng),以及學(xué)生課堂的表現(xiàn)等。通過(guò)對(duì)這些記錄的分析,能夠很方便地對(duì)課堂的教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié).這對(duì)老師教學(xué)方式的優(yōu)化和學(xué)生學(xué)習(xí)行為的改進(jìn)都有著積極的作用。
翻轉(zhuǎn)課堂譯自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”,也可譯為“顛倒課堂”,這種教學(xué)形態(tài)是指,教師先錄制教學(xué)視頻,學(xué)生在家或其他課外地點(diǎn)觀看這些視頻,聽取教師的詳細(xì)講解,然后回到課堂上與教師進(jìn)行面對(duì)面的互動(dòng)討論,并完成相關(guān)作業(yè) [4]。起源可以追溯到美國(guó),可汗學(xué)院的創(chuàng)始人薩爾曼·可汗(Salman Khan)創(chuàng)造了翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進(jìn)步,翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式自美國(guó)起逐漸在全球范圍內(nèi)得到推廣。 [3]自2012年始,中國(guó)便開啟了翻轉(zhuǎn)課堂相關(guān)研究的序幕,且隨后該研究呈現(xiàn)出迅猛增長(zhǎng)的趨勢(shì)。 [6]多元化資源:利用網(wǎng)絡(luò)資源,教師可以為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料,包括視頻、課件、在線測(cè)試等。

智慧課堂教學(xué)是高等教育課程資源共享平臺(tái)愛課程于2017年7月7日***在中大學(xué)MOOC開設(shè)的慕課課程、國(guó)家精品課程。該課程授課老師是謝幼如。據(jù)2020年9月中國(guó)大學(xué)MOOC官網(wǎng)顯示,該課程已開課8次。 [1]該課程聚焦智慧課堂教學(xué)理論與實(shí)踐,強(qiáng)化課堂教學(xué)應(yīng)用,重塑教學(xué)結(jié)構(gòu),再造教學(xué)流程,將為您打開教學(xué)**思路,啟發(fā)教學(xué)創(chuàng)新。 [1]課程定位智慧課堂教學(xué)聚焦智慧課堂教學(xué)理論與實(shí)踐,提供資源和案例,認(rèn)識(shí)智慧課堂基本內(nèi)涵、了解智慧課堂環(huán)境、掌握智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、運(yùn)用智慧課堂教學(xué)模式、開展智慧課堂教學(xué)評(píng)價(jià),成為智慧型教師。 [1]通過(guò)智能化教學(xué)和個(gè)性化學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,從而提升教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果。豐臺(tái)區(qū)質(zhì)量智慧課堂設(shè)計(jì)
個(gè)性化學(xué)習(xí):基于學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和興趣偏好,提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑和資源,滿足學(xué)生的差異化需求。昌平區(qū)質(zhì)量智慧課堂設(shè)計(jì)
從學(xué)生角度說(shuō),翻轉(zhuǎn)課堂的模式是否真正解決了因材施教的問(wèn)題?對(duì)于傳統(tǒng)教育的詬病在于,對(duì)待不同的孩子搞“一刀切”,不僅在教學(xué)上是如此,考試時(shí)更是如此,這也就使得很多成績(jī)一般的孩子只能在班級(jí)中“跟著跑”,而不能按照自己的學(xué)習(xí)能力和消化水平定制出符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。翻轉(zhuǎn)課堂雖然將學(xué)習(xí)的掌控權(quán)給了學(xué)生,但是我們應(yīng)該看清國(guó)內(nèi)學(xué)生的情況:不擅于提問(wèn)和主動(dòng)性不強(qiáng),這兩點(diǎn)直接影響了翻轉(zhuǎn)課堂的效果。從老師的角度看,國(guó)內(nèi)的教師是否具備引導(dǎo)學(xué)習(xí)的職業(yè)素質(zhì)?翻轉(zhuǎn)課堂很重要的一點(diǎn),是通過(guò)教師的引導(dǎo)和答疑來(lái)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,在翻轉(zhuǎn)課堂中,教師的角色其實(shí)不是被淡化了,而是從另一個(gè)側(cè)面有所加強(qiáng),它要求老師能夠通過(guò)設(shè)問(wèn)、通過(guò)學(xué)生之間的討論和完成作業(yè)、項(xiàng)目的情況來(lái)分析和把握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,相較于傳統(tǒng)的教學(xué)模式,老師從主動(dòng)變?yōu)楸粍?dòng),從主導(dǎo)變?yōu)橐龑?dǎo),這對(duì)其職業(yè)素質(zhì)有著更高的要求,而與學(xué)生一樣習(xí)慣了傳統(tǒng)教育模式的老師群體,也很難在短時(shí)間內(nèi)完成自身的轉(zhuǎn)變昌平區(qū)質(zhì)量智慧課堂設(shè)計(jì)
北京暢行世紀(jì)科技有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo),有組織有體系的公司,堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明,攜手共畫藍(lán)圖,在北京市等地區(qū)的通信產(chǎn)品行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源,也收獲了良好的用戶口碑,為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ),也希望未來(lái)公司能成為*****,努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量,我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息,斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**暢行世紀(jì)供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌,共創(chuàng)佳績(jī),一直以來(lái),公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針,員工精誠(chéng)努力,協(xié)同奮取,以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng),我們一直在路上!