錄制課程制作機(jī)構(gòu)

課程錄制軟件可以合理的進(jìn)行利用，可以根據(jù)自己的需要錄制個(gè)性化的課件，滿足不同課程的錄制需求。提供可視化的課件錄制、上傳及學(xué)習(xí)互動(dòng)，錄制過程中可進(jìn)行編輯，編輯內(nèi)容同步錄制。全自動(dòng)錄播就是無需專職電教人員現(xiàn)場操作設(shè)備，系統(tǒng)自從切換或由教師通過無線按鍵切換完成課堂實(shí)況錄像和播出。自動(dòng)追蹤攝像機(jī)主要采用紅外追蹤技術(shù)，授課絞死需佩戴紅外無線麥克，攝像機(jī)隨教師移動(dòng)追蹤拍攝，錄制效果實(shí)時(shí)、平滑、教師始終處于圖像中間位置。課程錄制注意事項(xiàng)：問題的設(shè)計(jì)要恰當(dāng)安排基本問題。錄制課程制作機(jī)構(gòu)

課程錄制注意事項(xiàng)：錄制在線課程的視頻聲音，或是錄制視頻解說，在錄制視頻時(shí)，我們也想將視頻內(nèi)老師的課程講解一并錄制下來。我們只需在“錄像的音頻設(shè)備”和“錄像的音頻端口”處進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置即可同時(shí)錄制視頻和聲音的?？焖僮远x錄像的區(qū)域，方便的延遲錄制功能。使用橙色錄像區(qū)域選擇工具，自定義錄像的區(qū)域。同時(shí)，軟件還有非常方便的快捷鍵操作，在錄像過程中，不需要點(diǎn)開軟件界面，通過簡單的快捷鍵控制軟件的錄像進(jìn)程，挺方便的。為了讓用戶在錄像前做好充分的準(zhǔn)備，我們可以根據(jù)下圖的提示，勾選“延遲錄制”功能，設(shè)置延遲時(shí)間，點(diǎn)擊“延遲錄制”按鈕即可。錄制課程制作機(jī)構(gòu)錄制課程之前可以再腦內(nèi)有演練好幾種突發(fā)的情況的應(yīng)對(duì)方法。

網(wǎng)課的剪輯要注意什么？網(wǎng)課的剪輯：視頻的剪輯也根據(jù)個(gè)人喜好不同，技術(shù)不同，可以選擇適合自己的剪輯軟件。有技術(shù)儲(chǔ)備的可以使用PR軟件進(jìn)行視頻剪輯，這也一般公司較常用的剪輯軟件了，效果也因人而異。在這里不建議新手使用PR軟件，PR軟件的學(xué)習(xí)是耗費(fèi)時(shí)間的，本來很多人做網(wǎng)課都是咬牙堅(jiān)持下來的，如果把本就不是很多的決心耗費(fèi)在這里，顯得不劃算。再簡單一些的剪輯軟件，推薦使用繪聲繪影，這個(gè)軟件的剪輯效果和使用難度，介于中等。一般人學(xué)習(xí)24小時(shí)就能夠做得很好，學(xué)習(xí)力強(qiáng)的人2個(gè)小時(shí)就能夠使用的很好，我見過學(xué)習(xí)力差的人，也是在2天之內(nèi)學(xué)的很好。 會(huì)聲會(huì)影在官網(wǎng)有不收費(fèi)版本，已經(jīng)足夠剪輯視頻使用了。更簡單的就是愛剪輯等軟件了，直接上傳就夠夠操作剪輯，效果也不錯(cuò)。

不管是錄播還是直播，在錄制課程之前，一定對(duì)于有一定專業(yè)剪輯基礎(chǔ)，或者是有配置專業(yè)的剪輯人員的話，建議使用PR、AE這種專門的影視后期剪輯軟件，視頻效果肯定是會(huì)更好，但是會(huì)更考驗(yàn)專業(yè)技術(shù)。要注意平臺(tái)的選擇，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息傳遞十分迅速，但也因?yàn)槿绱?，很多在線教育機(jī)構(gòu)卻不是那么好做，主要原因在于課程資源的泄露。你的客單價(jià)一般是幾百元之間，但是在某寶上可能就只有幾塊錢，這給我們的市場主要競爭力帶來了影響。所以選擇一個(gè)有視頻資源保護(hù)的平臺(tái)非常重要，這樣子能很好的解決資源泄露的問題。除去保護(hù)課程資源，自建平臺(tái)還能減少客戶流失率。如果學(xué)員在視頻等這種第三方平臺(tái)去搜索某類課程，可以出現(xiàn)各種機(jī)構(gòu)的相關(guān)課程，好評(píng)率、課程價(jià)格、師資力量等這些因素都會(huì)影響學(xué)員選擇，所以選擇在自建平臺(tái)上上架課程，學(xué)員點(diǎn)擊進(jìn)來后只能查看到你的課程，沒有其他機(jī)構(gòu)的課程，能減少客戶流失率。以上就是我認(rèn)為在在線課程錄制中較需要注意的四個(gè)事項(xiàng)。對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)大家一定要有敬畏之心，而對(duì)于每一節(jié)課程，無論長短，我們都要花百分之兩百的精力去做好。課程目標(biāo)的上位是我們要培養(yǎng)怎樣的人。

錄制課程的方法是因人而異的，大家要合理的利用視頻錄制的設(shè)備和軟件。視頻可以是平時(shí)講課的精華部分。一節(jié)課的精華總是圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者某個(gè)教學(xué)點(diǎn)展開，精彩的環(huán)節(jié)都是短暫的、瞬間的，能在短時(shí)間內(nèi)抓住學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。課程時(shí)間一般控制在5分鐘，不宜過多，否則用戶會(huì)覺得疲勞，小課程能讓用戶覺得既能學(xué)到內(nèi)容，也不妨礙自己太多時(shí)間。錄制的過程可以先整體大概編輯一次，這一次去掉視頻里不需要的部分，比如錄錯(cuò)的地方，長的間隔。真人出鏡的錄屏方式，會(huì)顯得課程更加專業(yè)。培訓(xùn)課程字幕添加費(fèi)用

課程錄制及制作我們要做好充足的準(zhǔn)備。錄制課程制作機(jī)構(gòu)

課程框架具有的要素：一是課程目標(biāo)，二是課程內(nèi)容，三是課程實(shí)施，四是課程評(píng)價(jià)。我們要按這個(gè)結(jié)構(gòu)去做課程，也要按這個(gè)框架評(píng)價(jià)我們的教學(xué)。課程目標(biāo)：課程目標(biāo)的上位是我們要培養(yǎng)怎樣的人。比如我們要培養(yǎng)像數(shù)學(xué)家一樣思考的人、像歷史學(xué)家一樣思考的人、像地理學(xué)家一樣思考的人、像哲學(xué)家一樣思考的人等等。處于上位的課程目標(biāo)要在全體老師那里達(dá)成一致。目的是讓自己知道自己是做什么的，讓別的老師知道你是做什么的。單元目標(biāo)屬于中位的課程目標(biāo)，比上位的課程目標(biāo)要具體些，和課程內(nèi)容有了關(guān)聯(lián)。這也是因?yàn)槟壳暗闹行W(xué)的教學(xué)基本上屬于單元教學(xué)。單元目標(biāo)要在同學(xué)科的老師那里達(dá)成一致。目的是老師接班時(shí)很清楚之前學(xué)生學(xué)過什么。課堂目標(biāo)屬于下位的課程目標(biāo)，是課程內(nèi)容的呈現(xiàn)，是較具體的目標(biāo)，是必須可以落實(shí)的目標(biāo)。錄制課程制作機(jī)構(gòu)

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