網(wǎng)絡(luò)課程的制作：網(wǎng)絡(luò)課程需要有一個網(wǎng)絡(luò)課程的系統(tǒng)支持。這個你需要去購買或者自己研發(fā)。找一個專門做網(wǎng)課的人就知道了。網(wǎng)課要事先錄制好然后要后期剪輯制作。剪輯制作不是很繁瑣的事情！比較繁瑣的是網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)的維護，因為經(jīng)常會出現(xiàn)視頻卡，視頻播放有短點等問題?。×硗馊绻銚膭e人下載你的網(wǎng)課視頻，也不要緊。第1種方法就是在網(wǎng)課中的PPT用你們學(xué)校自己研發(fā)的課程PPT然后做好署名，這樣就算他們下載也不要緊，因為第1如果你署名了是你門機構(gòu)的網(wǎng)課，下載量越大有名度越高，而且一般來說在網(wǎng)課系統(tǒng)里面的網(wǎng)課視頻想要下載也不是那么容易的。錄制課程要以課本為本。松江在線課程字幕添加
課程錄制及制作要注意準備的工作，老師的準備工作不是很充分的話，簡單的15min課程可能需要錄制2、3個小時，甚至更久。所以在錄制之前充老師需要充分備好課，較好是可以做到脫稿，也可以用大字報放在鏡頭后面提醒老師。取景的范圍可以控制在人物頭部至肩、腰部左右。而在錄制完成之后，后期專業(yè)的視頻剪輯人員也是不可少的。建議可以加上字幕。直播教學(xué)是現(xiàn)在比較火熱的在線教學(xué)方式，關(guān)于直播教學(xué)的流程，可以去了解，這次就不仔細述說了。青浦摳像課程拍攝錄制課程之前可以再腦內(nèi)有演練好幾種突發(fā)的情況的應(yīng)對方法。
課程錄制：視頻可以是平時講課的精華部分。一節(jié)課的精華總是圍繞某個知識點或者某個教學(xué)點展開，精彩的環(huán)節(jié)都是短暫的、瞬間的，能在短時間內(nèi)抓住學(xué)習者的學(xué)習興趣。課程時間一般控制在5分鐘，不宜過多，否則用戶會覺得疲勞，小課程能讓用戶覺得既能學(xué)到內(nèi)容，也不妨礙自己太多時間。視頻的編輯：①先整體大概編輯一次，這一次去掉視頻里不需要的部分，比如錄錯的地方，長的間隔。②編輯視頻的聲音，先音視頻分離，然后使用軟件編輯它們，比如去掉噪聲或者任何你不想要的聲音或者想添加的聲音。③詳細編輯與添加效果。然后仔細再編輯一遍，這一步要進一步去掉不需要的部分，為視頻添加素材或效果，比如字幕、動畫、攝像頭添加等。
對于一些專業(yè)課程的學(xué)習，我們喜歡在網(wǎng)絡(luò)通過在線視頻進行學(xué)習。很多網(wǎng)校視頻或在線視頻下載資源很少，那我們怎么把在線課程保存到電腦上觀看呢?課程如何錄制？有哪些錄制技巧？ 錄制在課程視頻，點擊“電腦屏幕錄像”選項卡，在“錄像導(dǎo)出格式”的下拉框中，選擇導(dǎo)出的視頻格式，軟件支持導(dǎo)出AVI,FLV,WMV,SWF等視頻格式。而且充分利用了視頻編解碼器的功能，錄制的視頻體積小，清晰度高。課程錄制的當天–布置場景–測試相關(guān)設(shè)備，燈光，景別，錄音，電量–與老師溝通閑聊，放松心態(tài)–拍攝前化妝–再次調(diào)整機位，調(diào)試設(shè)備–拍攝前123，開始，老師2秒后，再開始–仔細聽老師授課內(nèi)容。課程的錄制可以在課程中適當位置設(shè)置暫停。
在錄制視頻時，我們也想將視頻內(nèi)老師的課程講解一并錄制下來。我們只需在“錄像的音頻設(shè)備”和“錄像的音頻端口”處進行相應(yīng)的設(shè)置即可同時錄制視頻和聲音的?？焖僮远x錄像的區(qū)域，方便的延遲錄制功能。使用橙色錄像區(qū)域選擇工具，自定義錄像的區(qū)域。同時，軟件還有非常方便的快捷鍵操作，在錄像過程中，不需要點開軟件界面，通過簡單的快捷鍵控制軟件的錄像進程，挺方便的。為了讓用戶在錄像前做好充分的準備，我們可以根據(jù)下圖的提示，勾選“延遲錄制”功能，設(shè)置延遲時間，點擊“延遲錄制”按鈕即可。課程錄制的時候可以根據(jù)自己的需要錄制個性化的課件。青浦摳像課程拍攝
制作課程需要注意什么？松江在線課程字幕添加
制作課程需要注意：課程目標往往不是通過個人的主觀確定的，而是需要經(jīng)過學(xué)理（教育學(xué)、心理學(xué)、課程論等）的驗證。唯有朝向客觀才有達成共識的可能。如果不能就目標達成共識，教研就無法進行。比如，地理課程的課程目標就可以確定為“像地理學(xué)家一樣思考”；單元目標就可以確定為“深刻領(lǐng)會大氣運動的現(xiàn)象、規(guī)律、原理，并運用這些原理解釋新的現(xiàn)象”；課堂目標就可以確定為“理解熱力環(huán)流的現(xiàn)象、規(guī)律、原理，運用這些原理去解釋或解決現(xiàn)實中的現(xiàn)象或問題”。課程內(nèi)容往往由教材承載，同時加上教師提供的補充內(nèi)容。（傳統(tǒng)課程）或者課程內(nèi)容主要有教師提供，以教材為輔助。松江在線課程字幕添加
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