中小學校服登記管理軟件

    17.要培育踐行綠色環(huán)保節(jié)約理念，探索學生校服循環(huán)使用模式，創(chuàng)新校服以舊換新、以小換大等回收利用機制，厲行勤儉節(jié)約，減少資源浪費。18.加大校服發(fā)展保障力度，學校要對家庭貧困學生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經(jīng)濟負擔。鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體和個人等社會力量，公益捐助學校或學生校服。七、強化監(jiān)督問責19.各區(qū)教育行政部門要加強對本區(qū)中小學校校服選用采購全工作流程的監(jiān)督檢查，對不認真履職、違反程序進行校服選購的，要責令限期整改、嚴肅追責問責；對統(tǒng)一購買、接收校服的采購單位在接收校服時，未按要求進行檢查驗收，或對由供貨企業(yè)直接供貨至采購單位未盡到提醒驗貨義務，導致學生購買到質(zhì)量不合格校服產(chǎn)品的，要嚴格按照有關規(guī)定追究相關人員責任；要指導學校建立校服質(zhì)量問題報告制度，發(fā)現(xiàn)校服質(zhì)量問題，時間嚴格按照合同約定妥善處理，并向主管教育行政部門、市場監(jiān)管部門報告，配合相關部門對有質(zhì)量問題的校服進行調(diào)查處理。加強與師生家長聯(lián)系，準確、及時、客觀地向社會發(fā)布相關工作信息，回應社會關切。20.市場監(jiān)管部門要加強生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)校服產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查。校服備案系統(tǒng)，安全穩(wěn)定，為校服備案信息提供可靠的存儲和管理環(huán)境！中小學校服登記管理軟件

    限定或變相限定購買特定經(jīng)營商提供的商品。9.強化監(jiān)督處罰。各地要建立本地區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度，各地市場監(jiān)管部門定期向同級教育行政部門通報出現(xiàn)嚴重質(zhì)量問題的校服生產(chǎn)企業(yè)名單，由各地教育行政部門明確采購單位不得向其采購校服。市場監(jiān)管部門加強與教育行政部門聯(lián)系協(xié)調(diào)，推進監(jiān)督抽查、行政處罰等監(jiān)管信息互通共享，形成監(jiān)管合力。三、加強組織實施10.加強組織領導。各地要建立教育行政部門牽頭，市場監(jiān)管部門密切協(xié)作的工作機制。各地教育行政、市場監(jiān)管部門要提高站位，統(tǒng)一思想認識，明確管理機構和工作人員，并將校服選用納入廉政風險防控重點工作，及時排查主要廉政風險點，細化預警防控措施；各地要加強對校服選用采購管理工作情況的督導檢查，督導結果納入市縣級履行教育職責評價內(nèi)容。11.明確職責分工。教育行政部門履行校服選用和采購監(jiān)管職責，制定中小學校服管理意見或實施細則，加強校服選用采購全過程的指導和監(jiān)督；會同市場監(jiān)管部門開展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查，督促供應商做好校服保障工作。市場監(jiān)管部門依法對校服生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)進行質(zhì)量監(jiān)管，組織開展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查，抽查結果及時通報同級教育行政部門；市場監(jiān)管部門所屬專業(yè)纖檢機構。 江西校服信息管理軟件學校校服登記信息管理系統(tǒng)，優(yōu)化校服信息流程，提升學校管理效能！

    協(xié)調(diào)相關部門強化監(jiān)管，監(jiān)督招標過程、企業(yè)信譽、售后服務和校服質(zhì)量。校服選用采購每3年一個時段（即小學1-3年級、4-6年級、初中階段、高中階段），在該時段起始年級采購，畢業(yè)年級不組織采購校服。二是以學校為使用主體。校服訂制與購買，由學校自行組織，堅持自愿原則，不得強制購買；堅持與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應原則，合理確定校服種類、款式、套數(shù)，堅決避免化、化現(xiàn)象，堅決避免增加家庭經(jīng)濟負擔。三是以家委會為選購主體。建立以家長委員會為主體，吸納學生、家長、教師等共同組成的校服選用組織，由校服選用組織根據(jù)學生及家長意愿決定本校是否選用、選用樣式、價格范圍等。校服款式一經(jīng)選用，要保持相對穩(wěn)定性和連續(xù)性。采用代收費定向采購的地區(qū)，要制定采購操作規(guī)范程序和統(tǒng)一采購合同。采用采購的地區(qū)，要按照相關法律做好招投標工作。四是以全社會為監(jiān)督主體。充分發(fā)揮12315投訴舉報熱線和企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)作用，暢通學校、家長反映校服問題的渠道，實行“雙送檢”和公示制度，每一批次的校服成品抽樣檢測報告必須進行公示，及時告知全體學生和家長。四、加強全程監(jiān)管，強化選用紀律各地要加強校服工作監(jiān)督管理。

    關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見（征求意見稿）為深入學習新時代社會主義思想，貫徹關于教育的重要論述，加快建立完善中小學生校服(以下統(tǒng)稱“校服”）管理制度，切實加強校服管理，充分保障廣大學生和家長對校服工作的知情權、參與權、選擇權、監(jiān)督權，進一步提高校服管理水平，確保校服質(zhì)量安全，根據(jù)教育部及有關部委文件精神，結合我市實際，提出如下意見。一、切實提高站位1.加強校服規(guī)范管理，是辦好人民滿意教育的必然要求，是落實立德樹人根本任務的現(xiàn)實需要，也是校園文化建設的重要手段。各級教育行政部門、市場監(jiān)管部門和中小學校要切實提高站位，牢固樹立“看北京首先要從上看”的要求，統(tǒng)一思想認識，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善校服監(jiān)管機制，促進校服管理水平和服務質(zhì)量持續(xù)提升，努力實現(xiàn)讓學生滿意、家長放心。二、嚴格履行職責2.校服管理實行“屬地管理、程序公開、嚴格標準、學生自愿”的原則，建立教育行政和市場監(jiān)督管理部門分工協(xié)作、聯(lián)合監(jiān)管工作機制。3.市級教育行政部門負責統(tǒng)籌規(guī)劃全市校服工作，制定校服工作有關政策，規(guī)范指導、監(jiān)督協(xié)調(diào)區(qū)教育行政部門校服日常管理工作，加強與市市場監(jiān)督管理部門的溝通協(xié)調(diào)和聯(lián)動。校服管理平臺，整合資源，協(xié)同各方，為學校校服管理創(chuàng)造全新的模式！

    設立校服選用組織負責校服選用采購管理工作，積極配合教育行政部門、市場監(jiān)管部門開展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查。制定校服著裝規(guī)范和管理要求，加強中小學生著裝禮儀規(guī)范教育，充分發(fā)揮校服**校園文化建設和德育美育的作用。二、嚴格標準執(zhí)行在校服選用采購過程中，要在采購文件和采購合同中標明校服執(zhí)行標準。校服安全與質(zhì)量應當符合《中小學生校服》（GB/T31888-2015）、《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術規(guī)范》（GB18401-2010）、《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術規(guī)范》（GB31701-2015）、《消費品使用說明第4部分：紡織品和服裝》（GB/）等國家標準，其中羽絨類服裝按《羽絨服裝》（GB/T14272-2021）標準執(zhí)行。校服生產(chǎn)企業(yè)應當嚴格執(zhí)行國家標準要求組織生產(chǎn)，有條件的地方可適當提高相關指標要求。嚴禁不按標準生產(chǎn)和采購校服。三、規(guī)范市場競爭**落實公平競爭審查制度，破除校服管理領域行政性壟斷。各地要加強對校服采購單位的指導監(jiān)督，堅決杜絕、糾正妨礙建設全國統(tǒng)一大市場和公平競爭的各種規(guī)定和做法，切實保障市場公平競爭。不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易；不得通過入圍方式設置備選庫、名錄庫、資格庫；不得對本地校服生產(chǎn)企業(yè)采取地方保護。校服管理軟件，功能豐富多樣，輕松應對校服管理中的各種問題，超好用！四川學校校服備案系統(tǒng)

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    GB31701-2015）、《中小學生校服》（GB/T31888-2015）等和地方標準，堅決杜絕劣質(zhì)校服流入校園。有條件的地方可適當提高相關指標要求。三、信息公開透明，規(guī)范選購行為（一）明確采購主體。各地教育行政部門和要起和引導作用，建立健全采購信息公開制度，不管什么選用模式，均以為采購主體，納入“三重一大”事項管理，以家長和學生作為校服選用的主要參與者，切實做好校服征訂意愿搜集工作，充分體現(xiàn)學生自愿購買校服的原則，嚴格規(guī)范和監(jiān)督校服選用過程。成立由管理人員、教師、家長或家委會、學生和社會多方參與的校服選用，負責評分選用、采購、監(jiān)督等工作，其中學生和家長占比不得低于80%。（二）明確選用模式。各地各校要結合實際，總結工作經(jīng)驗，創(chuàng)新符合本地實際的校服管理工作方法，確保校服選用和采購嚴格規(guī)范有序。校服選用模式主要有以下三種：一是家長購買模式。包括校服選用自主評定確定供應商，或委托第三方招標代理機構采取公開招標確定供應商，也可采取“多校聯(lián)合、一校為主”的方式開展校服招標采購。校服選用確定校服款式后市場自由生產(chǎn)和購銷模式。二是市場購買模式。以市或縣區(qū)為整體，實現(xiàn)一市（縣）一款或一市（縣）多款。 中小學校服登記管理軟件