河南學校校服信息管理系統(tǒng)

    并進行公布。二、征集家長采購意向?qū)嘧蛹w決策的校服選用工作方案向所有在校生家長征求意見，征得三分之二以上（含）家長同意后方可進入選用采購環(huán)節(jié)。三、組建校服選用“家長采購意向征集”征得三分之二以上（含）家長同意后,成立由管理人員、家長或家長會、教師、學生和社會多方參與的校服選用，負責選用、采購、監(jiān)督等工作，其中有意向購買校服學生的班級每班家長不得少于1人，學生和家長占比不得低于80%。選用設(shè)立組長（召集人）1名，副組長或監(jiān)督員2名,—11—組長應有高度責任感、較強協(xié)調(diào)能力和水平。組長人選由推薦，管理人員可作為組長人選。組長應對進入選用的人員進行培訓，明確選用的職責任務。選用實行自主決策、民主協(xié)商,遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策。每次商討會議決策應形成會議紀要。四、確定校服選用方式校服選用模式有以下四種：一是選用按照流程自主評定確定供貨企業(yè)。二是選用委托第三方招標代理機構(gòu)公開招標確定供貨企業(yè)。三是“多校聯(lián)合、一校為主”的方式開展校服招標采購。四是校服選用確定校服款式后由市場自由生產(chǎn)和購銷模式。采用哪種選用模式。 學校校服登記信息管理軟件，功能齊全，滿足校服管理中多樣化的需求！河南學校校服信息管理系統(tǒng)

    三）控制校服套數(shù)穩(wěn)定款式校服選購應根據(jù)“適用、實用、夠用”原則，充分考慮當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展水平、居民收入水平和家長經(jīng)濟承受能力，按照決策程序合理確定校服種類、款式、套（件）數(shù)。校服款式一經(jīng)確定應保持相對穩(wěn)定，不得經(jīng)常性為學生訂購校服，中小學生選購周期原則上不低于三年，畢業(yè)年級原則上不組織校服選購工作。寒冷地區(qū)，可結(jié)合實際選用冬裝校服。（四）挖掘特色設(shè)計制作校服校服設(shè)計制作應堅持“安全舒適、經(jīng)濟實用、美觀簡潔”原則，深入挖掘地方文化內(nèi)涵和學校辦學底蘊，符合時代精神特征，傳承民族文化；應適應不同季節(jié)，遵循學生成長規(guī)律和年齡特點，充分考慮學生在校學習、體育運動等需要。推進校服創(chuàng)新發(fā)展，加強校服面料、功能、式樣研發(fā)，開展校服遴選、研討、設(shè)計大賽等活動，組織專業(yè)人員或?qū)W生設(shè)計校服式樣。四、落實保障措施（一）加強組織領(lǐng)導。中小學生校服涉及環(huán)節(jié)多，各地應建立教育主管部門牽頭，市場監(jiān)督管理部門等密切協(xié)作的工作機制。各相關(guān)部門要提高站位，統(tǒng)一思想，積極主動作為，明確校服管理工作機構(gòu)和工作人員，加強組織協(xié)調(diào)，認真研究和解決校服管理中的新情況和新問題，著力提升校服管理工作水平和校服品質(zhì)。。二）嚴格監(jiān)督檢查。福建校服信息管理平臺中小學校服登記管理軟件，專注校服登記，確保校服信息準確無誤、安全存儲！

    江西省教育廳江西省市場監(jiān)督管理局關(guān)于進一步規(guī)范中小學生校服管理工作的通知贛教評規(guī)字〔2023〕1號各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育局、市場監(jiān)督管理局，贛江新區(qū)社會發(fā)展局、綜合行政執(zhí)法局：為深入貫徹黨的二精神，認真落實省委、省深入推進營商環(huán)境優(yōu)化升級“一號工程”有關(guān)部署要求，縱深推進全省教育系統(tǒng)，切實做好省委巡視整改“后半篇文章”，充分保障廣大學生和家長對校服工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，鞏固“三個專項整治”成果，營造風清氣正的教育生態(tài)和人民更加滿意的學校育人環(huán)境，根據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標準委關(guān)于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）和《教育部辦公廳關(guān)于開展全國中小學生校服選用采購專項檢查行動的通知》(教基廳函〔2022〕12號）等文件精神，現(xiàn)就進一步規(guī)范全省中小學生校服（含幼兒園園服，以下簡稱校服）管理工作有關(guān)事項通知如下。一、提高站位，健全工作機制加強校服規(guī)范管理，是堅持以人民為中心的發(fā)展思想、辦好人民滿意教育的必然要求，是建設(shè)勤廉教育、落實立德樹人根本任務的現(xiàn)實需要。各級教育行政部門和市場監(jiān)督管理部門要切實提高站位,統(tǒng)一思想認識,加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。完善校服監(jiān)管機制。

    限定或變相限定購買特定經(jīng)營商提供的商品。9.強化監(jiān)督處罰。各地要建立本地區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度，各地市場監(jiān)管部門定期向同級教育行政部門通報出現(xiàn)嚴重質(zhì)量問題的校服生產(chǎn)企業(yè)名單，由各地教育行政部門明確采購單位不得向其采購校服。市場監(jiān)管部門加強與教育行政部門聯(lián)系協(xié)調(diào)，推進監(jiān)督抽查、行政處罰等監(jiān)管信息互通共享，形成監(jiān)管合力。三、加強組織實施10.加強組織領(lǐng)導。各地要建立教育行政部門牽頭，市場監(jiān)管部門密切協(xié)作的工作機制。各地教育行政、市場監(jiān)管部門要提高站位，統(tǒng)一思想認識，明確管理機構(gòu)和工作人員，并將校服選用納入廉政風險防控重點工作，及時排查主要廉政風險點，細化預警防控措施；各地要加強對校服選用采購管理工作情況的督導檢查，督導結(jié)果納入市縣級履行教育職責評價內(nèi)容。11.明確職責分工。教育行政部門履行校服選用和采購監(jiān)管職責，制定中小學校服管理意見或?qū)嵤┘殑t，加強校服選用采購全過程的指導和監(jiān)督；會同市場監(jiān)管部門開展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查，督促供應商做好校服保障工作。市場監(jiān)管部門依法對校服生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)進行質(zhì)量監(jiān)管，組織開展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查，抽查結(jié)果及時通報同級教育行政部門；市場監(jiān)管部門所屬專業(yè)纖檢機構(gòu)。 校服管理系統(tǒng)，實現(xiàn)校服管理的規(guī)范化、標準化，提升管理質(zhì)量！

    負責具體選用、采購、監(jiān)督等工作。四、加強校服質(zhì)量監(jiān)管各學校購買的校服供應和驗收應實行“明標識”制度，要具備齊全的成衣合格標識，并有法定檢驗機構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗合格報告。接收校服時應進行檢查驗收，查看產(chǎn)品質(zhì)量檢驗報告和質(zhì)量標識。要建立留樣封存制度，每批次產(chǎn)品各學校要隨機抽取不少于2套（件）留樣，并封存一年，以備待檢。要落實校服檢測“雙送檢”制度，即企業(yè)和學校均抽取一定數(shù)量校服送法定機構(gòu)檢驗，對于存在安全風險、質(zhì)量缺陷的產(chǎn)品，依照采購合同約定，進行維修、退換、召回等服務。要在選購前后及時向教育主管部門備案，相關(guān)過程資料全部留檔備查，有條件的可通過信息化方式歸檔管理。五、健全校服監(jiān)管機制各地各學校要將校服選購納入廉政風險防控重點，及時排查主要廉政風險點，細化預警防控措施，要建立本地區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度，將抽檢強制性標準不合格的校服供貨企業(yè)列入“黑名單”，各學校不得向其采購校服。要加大關(guān)愛力度，鼓勵校服供貨企業(yè)對家庭經(jīng)濟困難學生無償提供、**配發(fā)校服。各地教育行政部門要督促校服生產(chǎn)企業(yè)、銷售商、中小學幼兒園等做好校服管理工作，省教育廳將定期開展校服選用工作督查檢查。學校校服登記信息管理平臺，便捷操作，輕松完成校服信息的登記與查詢！江西中小學校服信息管理軟件

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    對市、區(qū)教育行政部門、市場監(jiān)管、學校在校服管理工作中的職責分別進行了梳理細化。有利于形成各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管的新格局。第三部分：強化選用管理。明確規(guī)定，各區(qū)教育行政部門要依據(jù)本意見制定本區(qū)校服管理和采購辦法；中小學校要堅持自愿購買原則，加強校服選用。第四部分：規(guī)范采購流程。明確各區(qū)教育行政部門要結(jié)合本區(qū)實際，依法制訂校服采購操作規(guī)范程序和統(tǒng)一采購合同。明確中小學校承擔校服管理主體責任,做好校服選用采購的組織實施工作。第五部分：嚴格質(zhì)量監(jiān)管。為確保校服安全與質(zhì)量，提出校服生產(chǎn)企業(yè)要嚴格執(zhí)行國家相關(guān)標準要求組織生產(chǎn)；校服供應和驗收應嚴格執(zhí)行“明標識”制度；市場監(jiān)管部門要對校服問題企業(yè)建立“黑名單”制度等。第六部分：強化聯(lián)動協(xié)作。明確各區(qū)應建立由教育行政部門牽頭的部門聯(lián)動機制，教育、市場監(jiān)管部門要加強溝通，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)的作用。第七部分：強化監(jiān)督問責。明確對各區(qū)教育行政部門、學校及校服生產(chǎn)企業(yè)等的監(jiān)督問責內(nèi)容。第八部分：加強服務保障。明確各區(qū)教育行政和市場監(jiān)管部門要加強統(tǒng)籌，指導校服供貨企業(yè)建立健全售后服務體系，努力為學生購買校服提供便利。河南學校校服信息管理系統(tǒng)