江蘇品牌文藝創(chuàng)作咨詢熱線

源泉：文學(xué)創(chuàng)作材料的獲得，既依賴于外部世界又依賴于外在材料通過作者頭腦的內(nèi)在化。因此，材料的兩個源泉分別是客觀源泉和主觀源泉?？陀^源泉:客觀源泉首先是現(xiàn)實生活，其次是自然界還有其他的文學(xué)作品。可以說整個外部世界的各個方面（社會、歷史、現(xiàn)實、文化）等都是創(chuàng)造材料的客觀源泉。**說：“人民生活中本來存在著文學(xué)藝術(shù)原料的礦藏，這是自然形態(tài)的東西，是粗糙的東西，但也是**生動，**豐富，**基本的東西；在這點上說，它們使一切文學(xué)藝術(shù)相形見絀，它們是一切文學(xué)藝術(shù)的取之不盡，用之不竭的***源泉。文藝創(chuàng)作是一個不斷探索和自我表達的過程，希望你能在這個過程中找到屬于自己的聲音和風(fēng)格！江蘇品牌文藝創(chuàng)作咨詢熱線

**作家：法國劇作家高乃依、拉辛、莫里哀。理論家布瓦洛。特征：1、崇尚理性2、遵從**3、講求規(guī)則4、情理和諧 [1]浪漫主義背景：1789年，法國大**爆發(fā)，歐洲各地興起民主運動和民族解放運動，資本主義進入發(fā)展新時期，浪漫主義就是在這種條件下發(fā)展起來。內(nèi)涵：浪漫主義不要求主觀表現(xiàn)的內(nèi)容符合客觀生活的真實，以對自身理想，愿望的謳歌和感受，情緒的抒發(fā)達到否定現(xiàn)實的目的一種創(chuàng)作類型。特點：1、形象塑造的理想化2、情節(jié)設(shè)置的意念化3、表現(xiàn)手法的夸張化昆山方便文藝創(chuàng)作咨詢熱線生活：日常生活中的點滴細節(jié)、人與人之間的關(guān)系都是創(chuàng)作的寶貴素材。

文藝創(chuàng)作（literary and artistic creation），指作家或藝術(shù)家基于社會生活實踐，通過感知觀察融合形象、理智與情感，并時有靈感爆發(fā)的藝術(shù)加工過程，其本質(zhì)是對社會現(xiàn)實的反映。作品形成受創(chuàng)作者社會生活經(jīng)驗、知識水平、文化修養(yǎng)及個體特征等多重因素制約 [1]。創(chuàng)作需堅持“以人民為中心”的導(dǎo)向，通過主題性創(chuàng)作呈現(xiàn)脫貧攻堅、**開放等重大社會題材 [2-3] [7]。當前創(chuàng)作強調(diào)思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的結(jié)合，需平衡歷史真實與藝術(shù)表現(xiàn)，避免“主題先行”或形式趨同 [2-4]。

一個作家要獲得活躍的，發(fā)達的直覺力，不能坐待神秘力量的啟示，也不能依恃自己的天才，而是在平時肯下功夫，多下功夫，對社會和人生進行不懈的思考和探索，積累起豐富的知識，經(jīng)驗和思想，才能**終獲得頓悟的直覺力。五、審美力內(nèi)涵：審美力是指作家在創(chuàng)作中自始至終充滿著的對美的追求，對美的構(gòu)想和對美的建造的能力。內(nèi)容：1、審美發(fā)現(xiàn)的能力。審美發(fā)現(xiàn)能力是對世界審美的把握能力，綜合觀察力、理解力、想象力和情感力，從平凡瑣碎的生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)美。法國藝術(shù)家羅丹說：“所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上，能夠發(fā)現(xiàn)出美來。 [14]文藝創(chuàng)作是以文字、圖像、聲音、肢體等為媒介，通過藝術(shù)化的表達傳遞情感、思想與審美體驗的過程。

類型:外在材料和內(nèi)在材料。形式因內(nèi)涵:創(chuàng)作主體賦予材料以形式，是文學(xué)創(chuàng)作的形式因。俄國文豪高爾基說：“文學(xué)的任務(wù)，藝術(shù)的任務(wù)究竟是什么呢？就是把人身上比較好的、優(yōu)美的、誠實的也就是高貴的東西用顏色，聲音，字句表現(xiàn)出來?！?[5]形式化過程：內(nèi)在的形式化和外在的形式化。內(nèi)在形式化指作者腦中積蓄的材料被某個意念，意向或觀念***，材料聚攏起來，由原來無序的散亂的狀態(tài)逐漸變成有序的有機整體。因為是在作者心中展開的形式化，所以稱為內(nèi)在形式化。它不僅是個人情感和思想的表達，也是對社會、文化和歷史的反思與回應(yīng)。太倉創(chuàng)新文藝創(chuàng)作聯(lián)系方式

短視頻創(chuàng)作者需適應(yīng)抖音的15秒節(jié)奏，小說家需考慮紙質(zhì)書與電子書的閱讀體驗差異。江蘇品牌文藝創(chuàng)作咨詢熱線

跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)：閱讀哲學(xué)、歷史、科學(xué)書籍，拓寬認知邊界（如劉慈欣將物理學(xué)理論融入科幻創(chuàng)作）。創(chuàng)作執(zhí)行階段設(shè)定創(chuàng)作規(guī)則：如海明威“站著寫作以保持簡潔”，村上春樹“每天固定寫4000字”的自律。迭代修改：海明威《老人與?！肥指逍薷某?00遍，曹雪芹“披閱十載，增刪五次”完成《紅樓夢》。技術(shù)工具運用：使用AI輔助生成初稿（如ChatGPT提供敘事框架），但需保持人工篩選與藝術(shù)加工。傳播與反饋階段選擇適配平臺：短視頻創(chuàng)作者需適應(yīng)抖音的15秒節(jié)奏，小說家需考慮紙質(zhì)書與電子書的閱讀體驗差異。江蘇品牌文藝創(chuàng)作咨詢熱線

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