小神筆教育以傳授藝術(shù)技能，提高審美素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，塑造完美人格為目標(biāo)，遵循科學(xué)性，程序性，多元化的原則，打造高品味，高效率，高回報(bào)的書法教育品牌。藝術(shù)與應(yīng)用并重，能力與成績(jī)并重，讓學(xué)生生活中寫好字，社會(huì)上做強(qiáng)者，人生中做完人。，我們的教育體系是由教師在多年教學(xué)實(shí)踐中，結(jié)合其他藝術(shù)門類基礎(chǔ)教育研究成果，針對(duì)當(dāng)前青少年實(shí)際情況，探索總結(jié)并經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證獲得極大成功的一套教材體系，量身打造招生宣傳方案 ，未來(lái)的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將分為兩大類別，小神筆教育體系和一般書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如果把全國(guó)書法培訓(xùn)的形式比作一座花園的話，那鮮艷奪目姹紫嫣紅的花朵。水粉鍛煉人對(duì)色彩的認(rèn)知能力，調(diào)配各種冷暖深淺的顏色，給畫作賦予顏色，運(yùn)用得當(dāng)可以讓畫作變得栩栩如生。里水在線美術(shù)培訓(xùn)班
一直以來(lái)，社會(huì)上對(duì)書法學(xué)習(xí)存在著某些誤區(qū)，認(rèn)為學(xué)習(xí)書法就要成為書法家。其實(shí)，書法是技與道相結(jié)合的一門藝術(shù)，書法不僅是達(dá)其性情，表達(dá)情懷的一種藝術(shù)方式，也是承載教化育人，滿足社會(huì)實(shí)用需求的一種表達(dá)方式。如何讓更多的國(guó)人寫好毛筆字與硬筆書法，這是小神筆書法這些年來(lái)致力于書法教育而不斷思索的問題。是一個(gè)充滿熱情與責(zé)任的好老師，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的書法底子，還有總是洋溢著笑容的臉龐，讓他備受學(xué)生的喜愛與熱戴。在小神筆的課堂上，總能用詼諧幽默的教學(xué)方法，寓意其中，讓學(xué)生在他的智慧中點(diǎn)燃自己學(xué)習(xí)書法的智慧火花，讓學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。里水在線美術(shù)培訓(xùn)班我們教給孩子的應(yīng)是告訴他們?nèi)绾胃玫乇磉_(dá)，這是美術(shù)教育的關(guān)鍵。
漢字是中國(guó)文化的根，是幾千年歷史文明的結(jié)晶，書法藝術(shù)因?yàn)楦跐h字，所以相當(dāng)有有文化責(zé)任感和歷史使命感，每一位中國(guó)人都應(yīng)該積極的參與和介入。書法既是一種傳統(tǒng)藝術(shù)審美的經(jīng)典形態(tài)，也是一種必須掌握的文化技能。學(xué)習(xí)書法，必須培養(yǎng)師資，這不僅 是推廣普及一門傳統(tǒng)藝術(shù)，更是文明血脈的承傳和人文精神的延續(xù)，傳承書法藝術(shù)，培養(yǎng)專業(yè)的師資隊(duì)伍，責(zé)任重大，勢(shì)在必行！高素質(zhì)的書法培訓(xùn)以教育人才，提升書法教育工作者的審美格調(diào)和創(chuàng)作實(shí)力為主，明確教育思路、教學(xué)方法和創(chuàng)作方向，使學(xué)員通過培訓(xùn)掌握科學(xué)的教學(xué)理念和創(chuàng)作方法，提高教學(xué)能力。
人人書寫教研團(tuán)隊(duì)以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、有效的訓(xùn)練方法貫徹教學(xué)之中，通過階段教學(xué)以及結(jié)合獨(dú)特的教學(xué)方式，因材施教，寓教于樂，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中養(yǎng)成練字習(xí)慣和正確寫法。針對(duì)不同年齡段的書寫需求，自主研發(fā)了基礎(chǔ)、初級(jí)、提高、高級(jí)等四大常規(guī)課程，還擁有八大特訓(xùn)課程、公開課、雙姿訓(xùn)練、筆鋒訓(xùn)練等 共18套質(zhì)量教材。同時(shí)人人書寫擁有原創(chuàng)教學(xué)系統(tǒng)軟件，突破了傳統(tǒng)書法課程單一的傳授方式，一體機(jī)軟件教學(xué)，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)示范流程。很多美術(shù)生，在剛剛開始學(xué)美術(shù)時(shí) 期盼著靠自己的努力 在美術(shù)這一條道路上闖出一番天地。
如今全國(guó)上下對(duì)文化建設(shè)事業(yè)越來(lái)越重視，國(guó)家已把文化建設(shè)提高到一個(gè)戰(zhàn)略高度，書法藝術(shù)更是受到國(guó)人的喜愛和推崇。國(guó)家主張學(xué)習(xí)書法，不是要求中國(guó)出多少書法家，而是為了感受中國(guó)藝術(shù)民族文化，傳承文化在近幾年的高考中，有些滿分作文流傳網(wǎng)絡(luò)，這些滿分作文無(wú)不是字跡清晰、卷面整潔。電腦閱卷的普及導(dǎo)致考試對(duì)于學(xué)生書寫的要求越來(lái)越高，可以看出書寫已與孩子的成績(jī)掛鉤，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始重視起練字的重要性，而且練字教學(xué)又屬于素質(zhì)類教育，練字班也幾乎成了家長(zhǎng)給孩子必報(bào)的項(xiàng)目，于是練字班便成為了素質(zhì)教育中的剛需項(xiàng)目。要通過美術(shù)啟蒙發(fā)展孩子的思考，發(fā)展創(chuàng)造力，而不是只關(guān)注繪畫技法。里水在線美術(shù)培訓(xùn)班
不管是否為藝術(shù)生，都沒有所謂的捷徑，成功都是靠自己努力得來(lái)的。里水在線美術(shù)培訓(xùn)班
嚴(yán)格遵循學(xué)校教材讓美育帶動(dòng)綜合軟實(shí)力按照國(guó)家教育部對(duì)學(xué) 展的宏觀要求，課程結(jié)合小學(xué)美術(shù)課本教參，潛心研發(fā)符合兒童身心發(fā)展及認(rèn)知規(guī)律、開放多元的少兒美術(shù)課程，旨在讓藝術(shù)創(chuàng)意、思維創(chuàng)新成為面向世界面向未來(lái)的終身素養(yǎng)。馬云說過，“不讓孩子學(xué)習(xí)琴棋書畫，未來(lái)將找不到工作”，在瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)藝術(shù)，培養(yǎng)審美，無(wú)疑是家長(zhǎng)們明智的選擇；我們發(fā)現(xiàn)，近幾年的高考狀元，很多人在小時(shí)候都學(xué)過書法，一手好字，為高考加分；家長(zhǎng)送孩子來(lái)培訓(xùn)，請(qǐng)你要明白一個(gè)道理：“這不是消費(fèi)，而是投資”，收獲的是孩子的品格、孩子的智慧，孩子將來(lái)一生成就的鋪墊。里水在線美術(shù)培訓(xùn)班
佛山市小神筆文化傳播有限公司是一家**文化活動(dòng)；其他文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)咨詢（文化藝術(shù)咨詢服務(wù)）；文具用品批發(fā)；文具用品零售。美院預(yù)科課程7-12歲：中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)教材大綱；學(xué)習(xí)以速寫為主的綜合繪畫技法；形成批評(píng)性思維能力和交流能力，培養(yǎng)藝術(shù)技能。 人人書法硬筆書法課程5-15歲：科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)；多媒體教學(xué)；國(guó)學(xué)知識(shí)結(jié)合；生動(dòng)有趣的互動(dòng)教學(xué)。 國(guó)畫/漫畫/版畫/油畫/水彩/服裝設(shè)計(jì)：豐富多樣的美術(shù)特色課程；提高審美修養(yǎng)；培養(yǎng)評(píng)賞藝術(shù)的能力。 K12藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程3-6歲：美國(guó)公立學(xué)校必修課程；激發(fā)靈感，培養(yǎng)創(chuàng)意和想象力；培生正版教材；繪畫與繪本閱讀結(jié)合。 中高考藝考課程10-18歲：素描/色彩/速寫/設(shè)計(jì)，多年單考聯(lián)考經(jīng)驗(yàn)；基礎(chǔ)-高提-強(qiáng)化；一站式專業(yè)教學(xué)的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠(chéng)實(shí)可信的企業(yè)。小神筆美術(shù)作為**文化活動(dòng)；其他文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)咨詢（文化藝術(shù)咨詢服務(wù)）；文具用品批發(fā)；文具用品零售。美院預(yù)科課程7-12歲：中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)教材大綱；學(xué)習(xí)以速寫為主的綜合繪畫技法；形成批評(píng)性思維能力和交流能力，培養(yǎng)藝術(shù)技能。 人人書法硬筆書法課程5-15歲：科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)；多媒體教學(xué)；國(guó)學(xué)知識(shí)結(jié)合；生動(dòng)有趣的互動(dòng)教學(xué)。 國(guó)畫/漫畫/版畫/油畫/水彩/服裝設(shè)計(jì)：豐富多樣的美術(shù)特色課程；提高審美修養(yǎng)；培養(yǎng)評(píng)賞藝術(shù)的能力。 K12藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程3-6歲：美國(guó)公立學(xué)校必修課程；激發(fā)靈感，培養(yǎng)創(chuàng)意和想象力；培生正版教材；繪畫與繪本閱讀結(jié)合。 中高考藝考課程10-18歲：素描/色彩/速寫/設(shè)計(jì)，多年單考聯(lián)考經(jīng)驗(yàn)；基礎(chǔ)-高提-強(qiáng)化；一站式專業(yè)教學(xué)的企業(yè)之一，為客戶提供良好的少兒美術(shù)，創(chuàng)意美術(shù)，美術(shù)教育，書法培訓(xùn)。小神筆美術(shù)不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái)，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。小神筆美術(shù)始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使小神筆美術(shù)在行業(yè)的從容而自信。