以國學(xué)哲理和美學(xué)原理為指導(dǎo)原則，以心理發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律為教學(xué)依據(jù)，對(duì)教師的要求是起于清零培訓(xùn)，止于授業(yè)解惑，做教育行業(yè)的務(wù)實(shí)者；對(duì)學(xué)生的要求是起于蒙以養(yǎng)性，止于德才修正，做時(shí)代進(jìn)步的踐行者。木白練字集硬筆、軟筆、國學(xué)為一體化課程，打造0基礎(chǔ)教師，為不同年齡階段學(xué)員量身定制課程。 以國學(xué)為根，以書法為魂，實(shí)現(xiàn)不同年齡段的孩子的素質(zhì)教育培養(yǎng)。幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德，實(shí)現(xiàn)教育的生態(tài)平衡性的文化競(jìng)爭力。有關(guān)**指出，學(xué)生的美術(shù)培訓(xùn)關(guān)鍵還在于家長和教師的引導(dǎo)。南海少兒美術(shù)手繪
據(jù)教育部門統(tǒng)計(jì)全國目前國內(nèi)少兒培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模超過300億人次，且以每年30%以上的速度增長，當(dāng)前國內(nèi)2-12歲少兒數(shù)量超過，基數(shù)龐大，每年參加各類培訓(xùn)的少年兒童超過1億人次。而在大中城市，75%以上小學(xué)生在課后接受各式藝術(shù)培訓(xùn)。擁有無比巨大需求的少兒教育市場(chǎng)，面臨著前所未有的發(fā)展空間。而且人們花在教育方面的投資占到家庭整體投資的40%以上，居整個(gè)家庭單項(xiàng)支出費(fèi)用，說明了教育培訓(xùn)市場(chǎng)存在著的巨大潛在需求。社會(huì)對(duì)硬筆書法的認(rèn)知度越來越高。前不久一家調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)430名大中小學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。這些數(shù)據(jù)說明了人們對(duì)硬筆書法的認(rèn)知度越來越高。 三水中考美術(shù)寫生以美術(shù)為載體，通過游戲教學(xué)法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意和想象力。
近兩年，國學(xué)慢慢回歸。從國家教育部傳出的工作報(bào)告看來，將開展課堂教學(xué)，增加對(duì)中華民族出色傳統(tǒng)式教育，將朗讀、撰寫、傳統(tǒng)文化等原素融進(jìn)到中小學(xué)課程教材內(nèi)容管理體系。并且，2020年高考卷子中早已發(fā)生了相關(guān)書法練字的考試真題，對(duì)學(xué)員書法藝術(shù)不會(huì)再滯留在紅頭文件，只是根據(jù)高考沖刺落地式到具體課堂教學(xué)中。但現(xiàn)如今學(xué)員書法學(xué)習(xí)依然存有一些難題，這類難題是因?yàn)槎喾N多樣要素而致。中小學(xué)生書法課間斷三十多年，少兒書法學(xué)習(xí)培訓(xùn)‘?dāng)啻奈：σ淹癸@出去。特別是在日常生活的節(jié)奏日益加速的信息化時(shí)代，大家覺得花費(fèi)時(shí)間書法練字耗時(shí)費(fèi)力，應(yīng)用電腦上、手機(jī)上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過揮筆寫毛筆字，提筆忘字早已是許多中國人的常態(tài)化。
藝術(shù)教育是教育系統(tǒng)中的一部分，孩子從小學(xué)習(xí)藝術(shù)方面的技能，可以促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展，也可以陶冶情操，培養(yǎng)藝術(shù)審美能力。在眾多藝術(shù)科目中，美術(shù)就屬于熱門的課程。大部分中小學(xué)生，都會(huì)在專業(yè)的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)繪畫知識(shí)。而且父母?jìng)兘逃^念發(fā)展以后，對(duì)小孩的教育資金投入慢慢增加，除了關(guān)心一般課程的教育以外，在造型藝術(shù)在學(xué)習(xí)上也更為注重了。并且二胎政策放寬后小孩愈來愈多，這必定會(huì)讓所有書法類培訓(xùn)教育 制造行業(yè)獲得迅速的發(fā)展趨勢(shì)。孩子學(xué)畫畫，可以培養(yǎng)他的創(chuàng)新思維。在我看來，兒童的藝術(shù)教育，是提高他們的思維力、判斷力。
心理學(xué)家指出，兒童注意力集中的時(shí)間為：在5到6歲約為10到15分鐘，在7到10歲約為15到20分鐘，在10到12歲約為25到30分鐘。磨蹭、坐不住、沒耐心，都說明孩子不夠?qū)Ｐ?。孩子形成這樣的習(xí)慣，非常不利于專注力發(fā)展，將來學(xué)習(xí)難度加大，問題就容易暴露出來。坐不住，小動(dòng)作多，靜不下心；上課開小差，聽講走神；白天學(xué)的東西，回家一問不記得了。充分開發(fā)左右腦機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，幫助孩子平衡邏輯與想象之間的發(fā)展，開啟大腦無限潛能。融合“點(diǎn)式繪畫法”，增強(qiáng)孩子的藝術(shù)創(chuàng)作及 單獨(dú)思考能力。“書法進(jìn)課堂”以來，是美術(shù)中的書法課，還是與美術(shù)、音樂、舞蹈課并駕的專門藝術(shù)課程？南海少兒美術(shù)手繪
在眾多藝術(shù)科目中，美術(shù)就屬于熱門的課程。南海少兒美術(shù)手繪
小神筆教育以傳授藝術(shù)技能，提高審美素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，塑造完美人格為目標(biāo)，遵循科學(xué)性，程序性，多元化的原則，打造高品味，高效率，高回報(bào)的書法教育品牌。藝術(shù)與應(yīng)用并重，能力與成績并重，讓學(xué)生生活中寫好字，社會(huì)上做強(qiáng)者，人生中做完人。，我們的教育體系是由教師在多年教學(xué)實(shí)踐中，結(jié)合其他藝術(shù)門類基礎(chǔ)教育研究成果，針對(duì)當(dāng)前青少年實(shí)際情況，探索總結(jié)并經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證獲得極大成功的一套教材體系，量身打造招生宣傳方案 ，未來的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將分為兩大類別，小神筆教育體系和一般書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如果把全國書法培訓(xùn)的形式比作一座花園的話，那鮮艷奪目姹紫嫣紅的花朵。南海少兒美術(shù)手繪
佛山市小神筆文化傳播有限公司是一家**文化活動(dòng)；其他文化藝術(shù)經(jīng)營；社會(huì)經(jīng)濟(jì)咨詢（文化藝術(shù)咨詢服務(wù)）；文具用品批發(fā)；文具用品零售。美院預(yù)科課程7-12歲：中國美術(shù)學(xué)院考級(jí)教材大綱；學(xué)習(xí)以速寫為主的綜合繪畫技法；形成批評(píng)性思維能力和交流能力，培養(yǎng)藝術(shù)技能。 人人書法硬筆書法課程5-15歲：科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)；多媒體教學(xué)；國學(xué)知識(shí)結(jié)合；生動(dòng)有趣的互動(dòng)教學(xué)。 國畫/漫畫/版畫/油畫/水彩/服裝設(shè)計(jì)：豐富多樣的美術(shù)特色課程；提高審美修養(yǎng)；培養(yǎng)評(píng)賞藝術(shù)的能力。 K12藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程3-6歲：美國公立學(xué)校必修課程；激發(fā)靈感，培養(yǎng)創(chuàng)意和想象力；培生正版教材；繪畫與繪本閱讀結(jié)合。 中高考藝考課程10-18歲：素描/色彩/速寫/設(shè)計(jì)，多年單考聯(lián)考經(jīng)驗(yàn)；基礎(chǔ)-高提-強(qiáng)化；一站式專業(yè)教學(xué)的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠實(shí)可信的企業(yè)。小神筆美術(shù)深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)В瑸榭蛻籼峁?**的少兒美術(shù)，創(chuàng)意美術(shù)，美術(shù)教育，書法培訓(xùn)。小神筆美術(shù)不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái)，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。小神筆美術(shù)始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使小神筆美術(shù)在行業(yè)的從容而自信。