高明區(qū)風(fēng)景畫(huà)美術(shù)系統(tǒng)

全國(guó)上下對(duì)文化建設(shè)事業(yè)越來(lái)越重視，國(guó)家已把文化建設(shè)提高到一個(gè)戰(zhàn)略高度，特別是書(shū)法藝術(shù)更是受到國(guó)人的喜愛(ài)和推崇。國(guó)家對(duì)高考作文書(shū)寫(xiě)的要求扣分力度加大，就業(yè)對(duì)寫(xiě)字要求提高等一系列政策和措施更加凸顯出國(guó)家和社會(huì)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的決心和信心。所以說(shuō)，國(guó)家的大環(huán)境對(duì)我們從事硬筆書(shū)法培訓(xùn)事業(yè)提供了千載難逢的機(jī)遇。在大中城市，75%以上小學(xué)生在課后接受各式藝術(shù)培訓(xùn)。擁有無(wú)比巨大需求的少兒教育市場(chǎng)，面臨著前所未有的發(fā)展空間。而且人們花在教育方面的投資占到家庭整體投資的40%以上，居整個(gè)家庭單項(xiàng)支出費(fèi)用，說(shuō)明了教育培訓(xùn)市場(chǎng)存在著的巨大潛在需求。無(wú)論是孩子的還是成人的繪畫(huà)作品，都附帶了個(gè)人感情因素在里面。高明區(qū)風(fēng)景畫(huà)美術(shù)系統(tǒng)

    每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，是靜若處子還是動(dòng)若脫兔？你家孩子是怎么樣的呢？他們也許平時(shí)特別調(diào)皮，經(jīng)常搞破壞，但創(chuàng)造力爆棚。他們也許天生性格內(nèi)向，但心思細(xì)膩，有著超凡的感知力他們也許不是班里學(xué)霸，但好奇心讓他們從未停止學(xué)習(xí)。這世界上對(duì)“好孩子”有著涇渭分明的定義。但其實(shí)，每個(gè)孩子都很了不起。隨著“雙減”政策落地，不難發(fā)現(xiàn)，國(guó)家正在大力推行美育，并提出減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求。注重孩子藝術(shù)素養(yǎng)的提升，是社會(huì)發(fā)展的需要。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，美育比知識(shí)，可能更會(huì)影響他的一生。美育不僅能陶冶情操，提高美學(xué)素養(yǎng)，提升欣賞及表達(dá)能力，也會(huì)潛移默化提升孩子的專注力、循序漸進(jìn)地養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要知道，保持良好的專注力是大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等活動(dòng)的基本條件，能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)孩子對(duì)某件事物的興趣。 幼兒美術(shù)集訓(xùn)“書(shū)法進(jìn)課堂”以來(lái)，是美術(shù)中的書(shū)法課，還是與美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈課并駕的專門(mén)藝術(shù)課程？

    《禮記·學(xué)記》云:“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志?！币粋€(gè)善于教學(xué)的人，能夠啟發(fā)人心，使學(xué)生隨著他的意愿來(lái)學(xué)習(xí)。教學(xué)互長(zhǎng),但教育者則更要有大智、大慧。書(shū)法教育，更是包含了整個(gè)文化中時(shí)空、情感、生命、學(xué)識(shí)的深切體悟。漢字作為中國(guó)文化流傳、繼承的天然載體，在表現(xiàn)完它的實(shí)用功能后，又自然地在極簡(jiǎn)的黑白兩色中演繹出中國(guó)哲學(xué)的比較高精神“萬(wàn)物歸一”之道。清代書(shū)論家劉熙載言：“寫(xiě)字者，寫(xiě)志也?！睍?shū)法就是以手寫(xiě)心，用這只筆“界破虛空，流出人心之美與萬(wàn)象之美。”恩群出生在湖北，他一身楚地青年的清秀文雅之氣，讓我倍感親切，畢竟我和他同飲一湖洞庭水。帶著楚地口音的他性情爽朗、為人率真、思維敏捷、樂(lè)于助人。隨著交流的日益增多，發(fā)現(xiàn)他文雅的外表下竟隱藏著一股蓬勃的生命之力，他的血管里涌動(dòng)著不斷進(jìn)取的血脈。那種踐行人生理想的奮斗精神讓恩群充滿了昂揚(yáng)的斗志。

1、拓展科目市場(chǎng)接受度要高，不需再說(shuō)教家長(zhǎng)，教育市場(chǎng)。書(shū)法練字深深根植文化觀念中，家長(zhǎng)認(rèn)可度高，尤其是電子閱卷的普及，更讓書(shū)法練字有了提升成績(jī)的實(shí)用價(jià)值。2、現(xiàn)有師資借不上力，無(wú)異于跨行。要么現(xiàn)有師資能夠平移過(guò)渡，要么新師資培養(yǎng)周期要短。通過(guò)雙師化教學(xué)模式和書(shū)法師資速成培訓(xùn)，書(shū)法練字可以做快速?gòu)?fù)制質(zhì)量書(shū)法師資團(tuán)隊(duì)。3、新項(xiàng)目接入，教學(xué)效果要明顯。像器樂(lè)和機(jī)器人編程，幾節(jié)體驗(yàn)課下來(lái)，基本看不到明顯效果，家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)了沒(méi)用，自然不會(huì)考慮報(bào)班。而孩子在書(shū)法練字班只要學(xué)習(xí)幾天，寫(xiě)字就會(huì)有明顯改善，一個(gè)學(xué)生寫(xiě)得好，引來(lái)一個(gè)班的學(xué)生跟著學(xué)的情況，屢見(jiàn)不鮮。少兒美術(shù)加盟主要是選擇一個(gè)品牌投資。

教育模式是訓(xùn)練雙姿、練習(xí)筆畫(huà)、了解間架結(jié)構(gòu)、清楚章法運(yùn)用這四個(gè)步驟，讓學(xué)員迅速掌握書(shū)寫(xiě)的技巧和方法，從而提高書(shū)寫(xiě)能力，加強(qiáng)卷面清晰度，為考試加分。現(xiàn)下考試由于電腦閱卷的方式，書(shū)寫(xiě)能力成為影響考生成績(jī)的一大因素，尤其是書(shū)寫(xiě)量較多的語(yǔ)文考試中，一篇工整字體的作文比一篇字跡潦草的作文分?jǐn)?shù)高是常事兒。若是在重大考試中因?yàn)樽舟E潦草丟失卷面分而錯(cuò)失心儀學(xué)校，將會(huì)是學(xué)生和家長(zhǎng)心中比較懊惱的事情。因此，書(shū)法培訓(xùn)是當(dāng)下教育培訓(xùn)加盟中的熱點(diǎn)之一。不管是否為藝術(shù)生，都沒(méi)有所謂的捷徑，成功都是靠自己努力得來(lái)的。羅村少兒美術(shù)規(guī)劃

天賦這種東西并不是每個(gè)人都能夠擁有的，有的人也只是從小到大對(duì)美術(shù)有興趣而已。高明區(qū)風(fēng)景畫(huà)美術(shù)系統(tǒng)

教育的價(jià)值根本沒(méi)辦法用金錢(qián)來(lái)衡量，一味地尋求“低價(jià)”，青睞“打折”，只會(huì)被那些不專業(yè)的機(jī)構(gòu)騙取，這受害的是孩子的一生；在書(shū)畫(huà)培訓(xùn)中，需要老師付出專業(yè)，時(shí)間和精力，這些付出更不是可以靠“打折”可以實(shí)現(xiàn)的，如果打折，那是對(duì)教育工作者的不尊重。書(shū)畫(huà)練習(xí)可以培養(yǎng)孩子的耐力和想象力，這種能力的培養(yǎng)，更不是能靠“打折”的教育來(lái)實(shí)現(xiàn)的。教師團(tuán)隊(duì)專修美術(shù)教育，深諳兒童成長(zhǎng)心理。擁有深厚的理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在統(tǒng)一調(diào)度課堂進(jìn)度，保證教學(xué)輸出的同時(shí)，還能照顧到每個(gè)孩子的天性特征，因材施教，放大每個(gè)孩子的天賦。高明區(qū)風(fēng)景畫(huà)美術(shù)系統(tǒng)

佛山市小神筆文化傳播有限公司是一家**文化活動(dòng)；其他文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)咨詢（文化藝術(shù)咨詢服務(wù)）；文具用品批發(fā)；文具用品零售。美院預(yù)科課程7-12歲：中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)教材大綱；學(xué)習(xí)以速寫(xiě)為主的綜合繪畫(huà)技法；形成批評(píng)性思維能力和交流能力，培養(yǎng)藝術(shù)技能。 人人書(shū)法硬筆書(shū)法課程5-15歲：科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)；多媒體教學(xué)；國(guó)學(xué)知識(shí)結(jié)合；生動(dòng)有趣的互動(dòng)教學(xué)。 國(guó)畫(huà)/漫畫(huà)/版畫(huà)/油畫(huà)/水彩/服裝設(shè)計(jì)：豐富多樣的美術(shù)特色課程；提高審美修養(yǎng)；培養(yǎng)評(píng)賞藝術(shù)的能力。 K12藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程3-6歲：美國(guó)公立學(xué)校必修課程；激發(fā)靈感，培養(yǎng)創(chuàng)意和想象力；培生正版教材；繪畫(huà)與繪本閱讀結(jié)合。 中高考藝考課程10-18歲：素描/色彩/速寫(xiě)/設(shè)計(jì)，多年單考聯(lián)考經(jīng)驗(yàn)；基礎(chǔ)-高提-強(qiáng)化；一站式專業(yè)教學(xué)的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。小神筆美術(shù)作為**文化活動(dòng)；其他文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)咨詢（文化藝術(shù)咨詢服務(wù)）；文具用品批發(fā)；文具用品零售。美院預(yù)科課程7-12歲：中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)教材大綱；學(xué)習(xí)以速寫(xiě)為主的綜合繪畫(huà)技法；形成批評(píng)性思維能力和交流能力，培養(yǎng)藝術(shù)技能。 人人書(shū)法硬筆書(shū)法課程5-15歲：科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)；多媒體教學(xué)；國(guó)學(xué)知識(shí)結(jié)合；生動(dòng)有趣的互動(dòng)教學(xué)。 國(guó)畫(huà)/漫畫(huà)/版畫(huà)/油畫(huà)/水彩/服裝設(shè)計(jì)：豐富多樣的美術(shù)特色課程；提高審美修養(yǎng)；培養(yǎng)評(píng)賞藝術(shù)的能力。 K12藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程3-6歲：美國(guó)公立學(xué)校必修課程；激發(fā)靈感，培養(yǎng)創(chuàng)意和想象力；培生正版教材；繪畫(huà)與繪本閱讀結(jié)合。 中高考藝考課程10-18歲：素描/色彩/速寫(xiě)/設(shè)計(jì)，多年單考聯(lián)考經(jīng)驗(yàn)；基礎(chǔ)-高提-強(qiáng)化；一站式專業(yè)教學(xué)的企業(yè)之一，為客戶提供良好的少兒美術(shù)，創(chuàng)意美術(shù)，美術(shù)教育，書(shū)法培訓(xùn)。小神筆美術(shù)始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念，影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。小神筆美術(shù)創(chuàng)始人黃靜宜，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠(chéng)為客戶提供良好的服務(wù)。