在德育與綜合實(shí)踐課程中,一體機(jī)成為情境創(chuàng)設(shè)與協(xié)作探究的工具。道德與法治課堂上,教師播放社會(huì)熱點(diǎn)事件視頻后,通過(guò)屏幕分組功能讓學(xué)生寫(xiě)下觀點(diǎn)并展示,引導(dǎo)全班討論;綜合實(shí)踐課上,學(xué)生將調(diào)研成果制作成 PPT,通過(guò)一體機(jī)向全班匯報(bào),教師可實(shí)時(shí)批注指導(dǎo);班會(huì)活動(dòng)中,播放班級(jí)成長(zhǎng)紀(jì)錄片、展示學(xué)生作品,增強(qiáng)集體凝聚力。AOC 教育一體機(jī)讓課堂從 “以教師為中心” 轉(zhuǎn)向 “以學(xué)生為中心”,通過(guò)豐富的互動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造力,培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。AOC教育一體機(jī),在線追劇4K藍(lán)光秒加載,體驗(yàn)超流暢。茂名教育一體機(jī)共同合作

文科專業(yè)同樣受益于AOC教育一體機(jī)的硬件優(yōu)勢(shì)。在語(yǔ)言類專業(yè)的翻譯、口譯課程中,高清顯示屏搭配質(zhì)量音頻設(shè)備,能精細(xì)還原外語(yǔ)原聲,教師通過(guò)一體機(jī)播放各國(guó)新聞、影視作品,學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)翻譯練習(xí),屏幕上還可同步顯示字幕、詞匯解釋等輔助信息。歷史、哲學(xué)等人文社科專業(yè),教師利用一體機(jī)展示海量文獻(xiàn)資料、歷史圖片、考古視頻等,4K超高清屏幕細(xì)膩呈現(xiàn)文物細(xì)節(jié)、古籍文字,讓學(xué)生仿若穿越時(shí)空,沉浸于知識(shí)海洋,加深對(duì)專業(yè)內(nèi)容的理解 。肇慶教育一體機(jī)技術(shù)指導(dǎo)AOC教育一體機(jī),支持VESA壁掛,安裝方式靈活多樣。

一體機(jī)自帶電子教學(xué)輔助資源,如教學(xué)課件模板、學(xué)科工具等,方便教師進(jìn)行備課和授課。教師可以利用這些資源快速制作出精美的教學(xué)課件,提高備課效率。例如,在物理課上,教師可以使用自帶的物理實(shí)驗(yàn)?zāi)M工具,在課堂上進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)演示,讓學(xué)生更直觀地理解物理原理。這些電子教學(xué)輔助資源為教師的教學(xué)工作提供了有力支持,有助于提升教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)德國(guó) TUV 低藍(lán)光認(rèn)證,能夠有效減少高達(dá) 70% 的有害藍(lán)光對(duì)眼睛的危害。藍(lán)光是波長(zhǎng)較短且能量較強(qiáng)的可見(jiàn)光,普遍存在于電子產(chǎn)品中,長(zhǎng)時(shí)間接觸有害藍(lán)光會(huì)對(duì)眼睛造成傷害,如導(dǎo)致視力下降、眼睛疲勞等。AOC 教育一體機(jī)的低藍(lán)光設(shè)計(jì),為學(xué)生的視力健康提供了保障,讓學(xué)生可以在長(zhǎng)時(shí)間使用一體機(jī)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,減少眼睛受到的傷害。
學(xué)習(xí)平臺(tái)藏干貨,邊學(xué)邊玩不枯燥:知識(shí)隨時(shí)學(xué),假期超充實(shí)作為集辦公與學(xué)習(xí)功能于一身的智能顯示設(shè)備,教育一體機(jī)系列直接將質(zhì)量教學(xué)資源整合到學(xué)習(xí)平臺(tái),讓孩子足不出戶就能享受系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。登錄平臺(tái)后,可創(chuàng)建專屬個(gè)人賬號(hào),填寫(xiě)信息后,系統(tǒng)會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況匹配適配的學(xué)習(xí)資源。針對(duì)不同學(xué)科需求,還能下載教材資源,方便孩子在線自主學(xué)習(xí),高效吸收知識(shí)。值得一提的是,平臺(tái)海量課程資源會(huì)自動(dòng)線上更新,確保孩子隨時(shí)獲取更新、完整的內(nèi)容。對(duì)于需要深度掌握的知識(shí),平臺(tái)設(shè)置了聽(tīng)寫(xiě)、課本講解、同步練習(xí)等多種鞏固方式,讓孩子在互動(dòng)中扎實(shí)掌握所學(xué)。更能下載名師課堂,同步學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,即便在校外也能擁有課堂般的沉浸感,幫孩子專注學(xué)習(xí)、激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。支持20點(diǎn)精確觸控,AOC教育一體機(jī)書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)都流暢自然。

教學(xué)小工具,點(diǎn)亮智慧學(xué)習(xí)教育一體機(jī)系列內(nèi)置多種便捷教學(xué)工具。學(xué)數(shù)學(xué)等幾何學(xué)科時(shí),孩子可以在屏幕上拖動(dòng)、變換圖形,調(diào)出電子量角器等標(biāo)準(zhǔn)工具進(jìn)行測(cè)量,滿足多樣化學(xué)習(xí)需求,讓知識(shí)變成可視化的趣味互動(dòng)。打破學(xué)習(xí)瓶頸,提升自主能力。AOC教育一體機(jī)系列智能交互平板,以真實(shí)流暢的書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)、即學(xué)即練的學(xué)習(xí)平臺(tái)和高效便捷的工具,比較大化激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)力。它搭建的自主學(xué)習(xí)場(chǎng)景,能切實(shí)解決假期學(xué)習(xí)的常見(jiàn)難題,助力孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考的習(xí)慣,為他們打開(kāi)一扇探索世界的“智慧之窗”。AOC教育一體機(jī),打造教師、學(xué)生寓教于樂(lè)情境。茂名教育一體機(jī)共同合作
低藍(lán)光模式不閃屏,AOC教育一體機(jī)久看不累眼。茂名教育一體機(jī)共同合作
交互體驗(yàn)升級(jí):打破傳統(tǒng)教學(xué)壁壘,激發(fā)課堂互動(dòng)活力傳統(tǒng)教學(xué)中,“教師講、學(xué)生聽(tīng)”的單向模式容易導(dǎo)致課堂沉悶,而AOC教育一體機(jī)通過(guò)交互功能的創(chuàng)新,構(gòu)建了“教-學(xué)-練”一體化的互動(dòng)場(chǎng)景,讓課堂從“被動(dòng)接收”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)參與”。十點(diǎn)觸控與精細(xì)手寫(xiě)是其關(guān)鍵交互優(yōu)勢(shì),屏幕支持十點(diǎn)同時(shí)觸控,配合專門(mén)壓感手寫(xiě)筆,教師可直接在屏幕上批注課件、演算公式、繪制圖形,書(shū)寫(xiě)延遲低至2ms,筆觸流暢度接近真實(shí)紙筆。例如數(shù)學(xué)教師講解幾何題時(shí),可實(shí)時(shí)在屏幕上標(biāo)注輔助線、修改解題步驟;語(yǔ)文教師分析課文時(shí),能圈劃重點(diǎn)詞句并即時(shí)補(bǔ)充注釋,這種“邊講邊寫(xiě)”的模式比傳統(tǒng)PPT播放更具靈活性,也更符合教師的教學(xué)習(xí)慣。茂名教育一體機(jī)共同合作