云南綜合AR武術(shù)/太極/八段錦誠(chéng)信合作

竹林深處平臺(tái)：互動(dòng)屏利用竹林的幽靜環(huán)境，打造沉浸式的 AR 太極體驗(yàn)。當(dāng)游客啟動(dòng)屏幕，周?chē)闹窳謺?huì)被 AR 技術(shù)轉(zhuǎn)化為水墨風(fēng)格的畫(huà)境，虛擬教練身著古裝，動(dòng)作行云流水，配合竹葉沙沙的音效，營(yíng)造出古樸的習(xí)武氛圍。屏幕主打太極劍教學(xué)，虛擬教練會(huì)詳細(xì)講解握劍姿勢(shì)、運(yùn)劍技巧和劍法套路，AR 技術(shù)能在游客手中生成虛擬的劍，實(shí)時(shí)追蹤劍的軌跡，與標(biāo)準(zhǔn)軌跡對(duì)比，用紅色和綠色分別標(biāo)注偏差和正確的部分。系統(tǒng)還會(huì)根據(jù)竹林的密度和光線(xiàn)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，比如在茂密的竹林區(qū)域，重點(diǎn)教授轉(zhuǎn)身、繞步等靈活的動(dòng)作，在開(kāi)闊區(qū)域則側(cè)重?fù)]劍、劈劍等舒展的招式。游客可以選擇不同的朝代背景，讓虛擬教練換上相應(yīng)的服飾，體驗(yàn)不同時(shí)期的太極劍風(fēng)格，結(jié)束后生成有竹林背景的個(gè)人練劍視頻。八段錦 AR：講養(yǎng)生原理，知其然知所以，練得明明白。云南綜合AR武術(shù)/太極/八段錦誠(chéng)信合作

迷霧森林探險(xiǎn)區(qū)：互動(dòng)屏利用迷霧森林的神秘氛圍，打造 “暗影武術(shù)” AR 體驗(yàn)。屏幕主打形意拳教學(xué)，虛擬教練的身影在迷霧中若隱若現(xiàn)，動(dòng)作剛猛有力，講解如何在視線(xiàn)不佳的環(huán)境中保持身體的感知力，如 “三體式” 能增強(qiáng)對(duì)周?chē)h(huán)境的警覺(jué)，“劈拳” 可快速應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。AR 技術(shù)會(huì)在迷霧中生成虛擬的障礙物，游客需要在練習(xí)形意拳的同時(shí)躲避這些障礙物，提升反應(yīng)能力。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)迷霧的濃度調(diào)整教學(xué)難度，霧濃時(shí)減少障礙物數(shù)量，霧淡時(shí)增加障礙物的移動(dòng)速度。游客完成練習(xí)后，屏幕會(huì)生成 “迷霧勇士” 評(píng)分，評(píng)分依據(jù)包括動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)度和躲避障礙物的成功率，評(píng)分高的游客可獲得探險(xiǎn)區(qū)的紀(jì)念品。浙江綜合AR武術(shù)/太極/八段錦按需定制AR 太極：模擬對(duì)抗景，體會(huì)力運(yùn)用，境界再攀升。

射箭場(chǎng)休息區(qū)：互動(dòng)屏將射箭與武術(shù)結(jié)合，推出 “凝神聚力” AR 訓(xùn)練課程。屏幕會(huì)分析射箭時(shí)的站姿、握弓、瞄準(zhǔn)等動(dòng)作，推薦對(duì)應(yīng)的武術(shù)動(dòng)作進(jìn)行輔助訓(xùn)練，如 “馬步樁” 可增強(qiáng)射箭時(shí)的穩(wěn)定性，“太極推手” 能提升手臂的控制力。虛擬教練是一位專(zhuān)業(yè)的射箭教練，動(dòng)作，講解時(shí)會(huì)說(shuō)明武術(shù)中的 “氣沉丹田” 如何幫助射箭時(shí)的凝神靜氣，“眼觀六路” 如何提升瞄準(zhǔn)的專(zhuān)注力。AR 技術(shù)能在射箭場(chǎng)的地面投射出虛擬的靶心和武術(shù)動(dòng)作軌跡，游客站在指定位置練習(xí)，屏幕會(huì)實(shí)時(shí)分析動(dòng)作與射箭動(dòng)作的契合度，給出改進(jìn)建議?；?dòng)屏還設(shè)置了 “射箭 + 武術(shù)” 的綜合挑戰(zhàn)，完成武術(shù)動(dòng)作后進(jìn)行射箭測(cè)試，成績(jī)優(yōu)異者可獲得射箭場(chǎng)的體驗(yàn)券。

水上餐廳露臺(tái)：互動(dòng)屏在水上餐廳露臺(tái)推出 “餐間太極” AR 體驗(yàn)。屏幕針對(duì)餐后需要消食的特點(diǎn)，推薦簡(jiǎn)單易學(xué)的太極動(dòng)作，如 “云手”“攬雀尾” 等，每個(gè)動(dòng)作時(shí)長(zhǎng)控制在 1-2 分鐘，適合在等待上菜或餐后休息時(shí)練習(xí)。虛擬教練是一位廚師形象，動(dòng)作輕柔，講解時(shí)會(huì)結(jié)合菜品的特點(diǎn)，說(shuō)明每個(gè)動(dòng)作對(duì)消化的幫助，如 “調(diào)理脾胃須單舉” 適合餐后食用肉類(lèi)后練習(xí)，“雙手托天理三焦” 適合食用油膩食物后練習(xí)。AR 技術(shù)會(huì)將餐桌 AR 化為太極圖，游客的動(dòng)作在餐桌上投射出光影，增加趣味性?；?dòng)屏還會(huì)推薦餐廳的養(yǎng)生菜品，與太極動(dòng)作搭配，如 “太極粥” 配合 “腹式呼吸” 動(dòng)作，讓游客在享受美食的同時(shí)，保持身體健康。AR 太極：破時(shí)空局限，跟名師學(xué)招，漸入太極境。

垂釣區(qū)觀景臺(tái)：互動(dòng)屏為垂釣愛(ài)好者提供 “靜功” 與 “動(dòng)功” 結(jié)合的 AR 太極體驗(yàn)。屏幕主打太極站樁和呼吸法教學(xué)，虛擬教練以漁翁形象出現(xiàn)，動(dòng)作沉穩(wěn)，講解如何在等待魚(yú)上鉤時(shí)保持身心放松，如 “自然樁” 能幫助穩(wěn)定情緒，“腹式呼吸” 可增強(qiáng)耐心。AR 技術(shù)會(huì)將水面的波紋 AR 化為太極圖，隨游客的呼吸節(jié)奏起伏，當(dāng)呼吸平穩(wěn)時(shí)，波紋會(huì)呈現(xiàn)完美的圓形?；?dòng)屏還會(huì)根據(jù)垂釣時(shí)長(zhǎng)推薦不同的動(dòng)作組合，短時(shí)垂釣推薦 “三分鐘提神功”，長(zhǎng)時(shí)間垂釣則安排 “分段式放松動(dòng)作”，避免久坐來(lái)的不適。此外，屏幕會(huì)顯示當(dāng)前水域的魚(yú)情信息，讓游客在練拳的間隙了解釣魚(yú)動(dòng)態(tài)，做到休閑與養(yǎng)生兩不誤。武術(shù) AR：攝像頭糾偏，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化，功夫穩(wěn)步升。廣西定制AR武術(shù)/太極/八段錦按需定制

八段錦 AR：難度逐步升，挑戰(zhàn)不停歇，技藝更精湛。云南綜合AR武術(shù)/太極/八段錦誠(chéng)信合作

熱風(fēng)情園：互動(dòng)屏結(jié)合熱植物的特點(diǎn)，推出 “活力武術(shù)” AR 教學(xué)。屏幕針對(duì)熱地區(qū)氣溫高、易疲勞的特點(diǎn)，推薦節(jié)奏稍快、能促進(jìn)排汗的武術(shù)動(dòng)作，如南拳的基礎(chǔ)招式、八段錦的 “攢拳怒目增氣力” 等。虛擬教練是一位身著熱服飾的武師，動(dòng)作有力，講解時(shí)會(huì)說(shuō)明如何通過(guò)武術(shù)動(dòng)作適應(yīng)高溫環(huán)境，如調(diào)整呼吸頻率來(lái)散熱。AR 技術(shù)能將熱植物的葉片 AR 化為武術(shù)器械的虛影，如棕櫚葉化作刀，香蕉葉化作劍，游客跟隨虛擬教練的動(dòng)作 “揮舞” 這些虛影，增加練習(xí)的趣味性。互動(dòng)屏還會(huì)根據(jù)實(shí)時(shí)氣溫調(diào)整教學(xué)時(shí)長(zhǎng)，氣溫過(guò)高時(shí)縮短單次練習(xí)時(shí)間，增加休息間隔，確保游客的健康安全。云南綜合AR武術(shù)/太極/八段錦誠(chéng)信合作