分層設(shè)置基礎(chǔ)層課程:主要針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員,如初高中畢業(yè)生、工廠普工以及對(duì)數(shù)控技術(shù)感興趣的人士1。以數(shù)控車床編程班為例,會(huì)講解數(shù)控車床基礎(chǔ)知識(shí),包括結(jié)構(gòu)原理、基本操作等,還會(huì)進(jìn)行 G 代碼編程基礎(chǔ)訓(xùn)練,讓學(xué)員掌握常用 G、M 指令的使用2。學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)通常較短,如數(shù)控車床編程班為 15-20 天1。中階...
理論實(shí)踐并重1:課程將理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合,通過(guò)案例分析、示范講解和實(shí)際操作,幫助學(xué)員深入理解設(shè)計(jì)原理和實(shí)際應(yīng)用。如滴塑制品造型設(shè)計(jì)班,不僅教授滴塑制品設(shè)計(jì)理論,還讓學(xué)員實(shí)操滴塑模具加工編程、電腦雕刻銑刀研磨等技術(shù)。貼合行業(yè)需求2:課程內(nèi)容緊跟行業(yè)前沿,與企業(yè)需求緊密對(duì)接。以數(shù)控編程培訓(xùn)班為例,...
數(shù)控車床:用于車削加工,可對(duì)軸類、盤(pán)類等零件進(jìn)行外圓、內(nèi)孔、螺紋等加工,幫助學(xué)員掌握數(shù)控車床的操作技能和加工工藝。北京精雕機(jī):主要用于精密雕刻和加工,可進(jìn)行平面雕刻、三維雕刻等,適用于模具制造、工藝品加工等領(lǐng)域,讓學(xué)員學(xué)習(xí)精雕技術(shù)和相關(guān)編程。發(fā)那科 CNC 數(shù)控設(shè)備:發(fā)那科是的數(shù)控系統(tǒng)供應(yīng)商,其...
精細(xì)評(píng)估技能水平:京雕教育在學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中,會(huì)通過(guò)實(shí)操考核、項(xiàng)目作業(yè)、階段性測(cè)試等多種方式,評(píng)估學(xué)員對(duì)數(shù)控編程、機(jī)床操作、軟件應(yīng)用等專業(yè)技能的掌握程度。例如對(duì)于學(xué)習(xí) CNC 數(shù)控編程的學(xué)員,會(huì)考察其編程的準(zhǔn)確性、效率,對(duì)加工工藝的理解等。根據(jù)評(píng)估結(jié)果,將學(xué)員技能水平進(jìn)行分級(jí),確定其適合從事的工作崗位...
在九洲駕校,遇見(jiàn)超贊教練,輕松拿下駕照 精心篩選,結(jié)緣九洲 當(dāng)初動(dòng)了考駕照的念頭后,我便一頭扎進(jìn)了駕校挑選的 “戰(zhàn)場(chǎng)”?;ヂ?lián)網(wǎng)上密密麻麻的駕校信息,親朋好友口中或褒或貶的評(píng)價(jià),都讓我一時(shí)眼花繚亂、舉棋不定。在綜合考量了駕校的資質(zhì)口碑、場(chǎng)地設(shè)施、考試通過(guò)率、收費(fèi)明細(xì)以及地理...
專業(yè)技能精湛:團(tuán)隊(duì)成員大多來(lái)自制造業(yè),有著深厚的專業(yè)理論知識(shí)4。例如,曾慧老師在精雕領(lǐng)域技藝精湛,精通北京精雕平面設(shè)計(jì)、3D 曲面造型設(shè)計(jì)和編程2。郭陽(yáng)平老師是 UG 產(chǎn)品設(shè)計(jì)編程繪圖、三軸及五軸加工工藝及自動(dòng)編程的專業(yè)人士,對(duì)各種數(shù)控機(jī)床操作、產(chǎn)品零部件精度及工裝夾具等都深有經(jīng)驗(yàn)2。劉群老師對(duì)...
使用前預(yù)檢(每日開(kāi)機(jī)0 分鐘) 設(shè)備管理員與實(shí)訓(xùn)教師需共同檢查設(shè)備的電氣系統(tǒng)(如電源指示燈、漏電保護(hù)器)、機(jī)械部件(如導(dǎo)軌、主軸)及安全裝置(如防護(hù)門(mén)聯(lián)鎖、急停按鈕)。例如,對(duì)五軸加工中心,會(huì)重點(diǎn)測(cè)試各軸回零精度,確認(rèn)潤(rùn)滑油箱油位是否達(dá)標(biāo),避免因設(shè)備隱患導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)中斷。使用中巡檢(每 2 ...
建立維護(hù)保養(yǎng)制度:明確規(guī)定設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)分為日常維護(hù)、一級(jí)保養(yǎng)和二級(jí)保養(yǎng)。并詳細(xì)規(guī)定了各級(jí)保養(yǎng)的執(zhí)行周期、內(nèi)容以及責(zé)任人。日常維護(hù):由設(shè)備管理員負(fù)責(zé),每天對(duì)設(shè)備進(jìn)行清潔、檢查、潤(rùn)滑等工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理設(shè)備的小故障,確保設(shè)備外觀整潔、運(yùn)行正常。例如,每天使用干凈的抹布擦拭數(shù)控設(shè)備導(dǎo)軌表面的油污和切...
網(wǎng)站seo優(yōu)化提流量!3多1少思維重塑,精確破局 在互聯(lián)網(wǎng)流量爭(zhēng)奪日益激烈的當(dāng)下,網(wǎng)站seo優(yōu)化早已不再是簡(jiǎn)單堆砌關(guān)鍵詞、更新文章就能輕松獲取流量的時(shí)代。傳統(tǒng)優(yōu)化策略效果逐漸式微,企業(yè)與運(yùn)營(yíng)者迫切需要新的思路破局?!? 多 1 少” 思維的提出,為網(wǎng)站 SEO 優(yōu)化提供了全新方...
完善安全管理制度1:明確管理職責(zé):人事總監(jiān)負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備安全管理制度的制定、修訂和監(jiān)督執(zhí)行。實(shí)訓(xùn)室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)日常安全管理,制定具體安全操作規(guī)程和管理制度,組織設(shè)備檢查、維護(hù)保養(yǎng),對(duì)學(xué)員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。設(shè)備使用人員需嚴(yán)格遵守相關(guān)制度,正確使用設(shè)備,做好日常清潔、維護(hù),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。規(guī)范設(shè)備管...
東莞京雕教育極為重視通過(guò)組織多元活動(dòng),助力學(xué)員成長(zhǎng)與發(fā)展,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。 在知識(shí)技能精進(jìn)維度,技術(shù)分享會(huì)每周如期而至。在這交流平臺(tái)上,學(xué)員們圍繞數(shù)控編程、機(jī)床操作等專業(yè)難題各抒己見(jiàn)。分享內(nèi)容既有復(fù)雜零件加工的編程竅門(mén),也有操作中應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的實(shí)用技巧。大家相互切磋,在思維碰撞里加深對(duì)...
設(shè)置多樣化課程體系:課程內(nèi)容豐富多樣,設(shè)有 CNC 實(shí)操就業(yè)班、數(shù)控車床班、車銑復(fù)合班、北京精雕編程操機(jī)就業(yè)班、UG 三軸五軸產(chǎn)品編程就業(yè)班、辦公軟件培訓(xùn)班等1。課程涵蓋了數(shù)控領(lǐng)域的多個(gè)方面,無(wú)論是初學(xué)者想要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的數(shù)控知識(shí),還是有一定基礎(chǔ)的學(xué)員希望提升技能,亦或是想要從事特定方向如五軸編程、...
誰(shuí)懂東莞京雕教育的課程是如何滿足不同學(xué)員需求的?
東莞京雕教育的課程體系是如何根據(jù)不同學(xué)員的基礎(chǔ)和目標(biāo)進(jìn)行分層
誰(shuí)懂東莞京雕教育的師資團(tuán)隊(duì)有哪些優(yōu)勢(shì)?
誰(shuí)懂東莞京雕教育的實(shí)訓(xùn)設(shè)備有哪些類型?
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