如何根據(jù)圖紙判斷加工順序？

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東莞京雕教育科技有限公司2025-11-25

一、差異總覽表對(duì)比維度零件圖解讀重點(diǎn) 裝配圖解讀重點(diǎn)用途指導(dǎo)單個(gè)零件的加工、檢測(cè)驗(yàn)收指導(dǎo)部件 / 整機(jī)的裝配、調(diào)試、維修，明確零件間的裝配關(guān)系和技術(shù)要求關(guān)注對(duì)象單個(gè)零件多個(gè)零件組成的裝配體尺寸與公差 1. 標(biāo)注零件的全部詳細(xì)尺寸；2. 重點(diǎn)關(guān)注加工公差；3. 需計(jì)算工序余量 1. 標(biāo)注裝配相關(guān)關(guān)鍵尺寸；2. 重點(diǎn)關(guān)注配合公差；3. 無(wú)需關(guān)注單個(gè)零件的加工余量，需確認(rèn)配合間隙是否滿(mǎn)足裝配要求技術(shù)要求 1. 表面質(zhì)量；2. 材料與熱處理；3. 加工工藝要求；4. 檢測(cè)要求（如三坐標(biāo)測(cè)量關(guān)鍵尺寸） 1. 裝配要求（如螺栓預(yù)緊力矩 25N?m、焊接工藝要求）；2. 調(diào)試要求（如齒輪嚙合間隙 0.02-0.05mm、軸承游隙調(diào)整）；3. 密封、潤(rùn)滑要求（如加注 32 號(hào)抗磨液壓油、密封圈無(wú)滲漏）；4. 整機(jī)性能要求（如轉(zhuǎn)速 3000rpm 無(wú)異常振動(dòng)）結(jié)構(gòu)表達(dá) 1. 用三視圖 + 局部視圖 / 剖面圖 / 放大圖，清晰展示零件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（如盲孔、鍵槽、螺紋孔）；2. 無(wú)其他零件干擾，聚焦自身形狀細(xì)節(jié) 1. 用三視圖 + 圖 / 裝配順序圖，清晰展示零件的裝配關(guān)系（如螺栓連接、銷(xiāo)定位、齒輪嚙合）；2. 零件間可采用簡(jiǎn)化畫(huà)法（如隱藏線省略、螺栓組簡(jiǎn)化），無(wú)需展示單個(gè)零件的內(nèi)部細(xì)節(jié)零件編號(hào)與明細(xì) 無(wú)零件編號(hào)（單個(gè)零件），需標(biāo)注零件名稱(chēng)、材料、圖號(hào)、比例等 1. 所有零件標(biāo)注編號(hào)，對(duì)應(yīng) “零件明細(xì)表”（含零件名稱(chēng)、數(shù)量、圖號(hào)、規(guī)格）；2. 需確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)件（如螺栓 M8×20、軸承 6205）的型號(hào)和數(shù)量，避免裝配缺件配合關(guān)系無(wú)需關(guān)注與其他零件的配合（需保證自身精度，滿(mǎn)足設(shè)計(jì)基準(zhǔn)要求） 1. 明確零件間的連接方式（螺栓連接、焊接、鉚接、過(guò)盈配合）；東莞京雕教育擁有自己的實(shí)體工廠，既有教學(xué)大綱案例練習(xí)，又有每日出貨訂單案例打樣練手，20年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)設(shè)CNC數(shù)控技術(shù)班、UG編程班、北京精雕班、車(chē)銑復(fù)合班、五軸編程調(diào)機(jī)班、浮雕、吸塑、滴塑技術(shù)班等，學(xué)會(huì)為止安排工作。我們的培訓(xùn)模式是產(chǎn)教融合的模式，現(xiàn)有廠地上萬(wàn)平米，擁有70多臺(tái)各種數(shù)控設(shè)備，包括三菱、發(fā)那科、新代、北京精雕、車(chē)銑復(fù)合、五軸機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，讓學(xué)員能夠在實(shí)操練習(xí)中獲得更多的技能和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)真正實(shí)用的CNC數(shù)控技術(shù)人才。我們的使命是：讓更多的年輕人學(xué)到一技之長(zhǎng)，讓更多的年輕人生活越來(lái)越幸福。