放心選編程教育品牌

為什么選擇格物編程？因為我們有10年機器人編程教育經(jīng)驗積累、專業(yè)教研團(tuán)隊開發(fā)完善的課程體系、寓教于樂讓孩子快樂學(xué)編程。格物斯坦機器人創(chuàng)新教育編程課程體系，是基于“啟蒙”到“認(rèn)知”到“探究”到“創(chuàng)造”再到“IOT物聯(lián)網(wǎng)”由淺及深，層層遞進(jìn)的帶領(lǐng)學(xué)生解決問題，完成創(chuàng)新作品的過程。格物斯坦機器人創(chuàng)新教育課程根據(jù)3-16歲不同年齡段的學(xué)生設(shè)置課程級別，每個級別都配置完善的教學(xué)資源包，里面包含教案、講義與活動手冊。與新課標(biāo)內(nèi)容高度吻合。編程+AI雙證課程上線！政策風(fēng)口期，培養(yǎng)下一代“科技公民”！放心選編程教育品牌

編程音樂跨界：算法作曲工坊。將編程與藝術(shù)融合，學(xué)生用傳感器創(chuàng)作交互音樂。例如：硬件：壓力傳感器矩陣作為"數(shù)字琴鍵"，陀螺儀捕捉指揮棒揮動速度編程：Scratch生成算法旋律（如基于斐波那契數(shù)列的音符序列）輸出：機器人樂隊演奏（機械鼓手按節(jié)奏敲擊，舵機控制笛子開孔）在上海嘉定創(chuàng)客嘉年華中，學(xué)生作品《數(shù)據(jù)河流》將實時氣溫數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為鋼琴音階，溫度越高音調(diào)越急促。該項目證明編程可成為情感表達(dá)新語言，吸引37%原本抗拒技術(shù)的學(xué)生主動參與。STEM編程創(chuàng)客玩積木學(xué)編程，4歲孩子指揮機器人跳舞，邏輯啟蒙超有趣！

我們?yōu)椴煌挲g段學(xué)習(xí)者設(shè)計了螺旋上升的能力階梯：當(dāng)8歲的孩子用刷卡編程指揮機器人合唱團(tuán)演唱《茉莉花》時（聲音傳感器觸發(fā)和聲卡片），10歲的學(xué)生已用圖形化編程讓機械臂解魔方（顏色識別+運動規(guī)劃算法）；而高中生則在開源平臺上開發(fā)更硬核的項目——例如深圳中學(xué)的“AI守林員”系統(tǒng)：通過LoRa無線組網(wǎng)傳輸溫濕度數(shù)據(jù)，用TensorFlow Lite部署火險預(yù)測模型，當(dāng)檢測到異常高溫時自動觸發(fā)無人機巡航。整個過程見證著能力進(jìn)化：幼兒建立邏輯序列思維→小學(xué)生掌握傳感器協(xié)同→中學(xué)生實現(xiàn)系統(tǒng)工程開發(fā)。北京師范大學(xué)的評估報告指出，完整使用格物斯坦體系的學(xué)生，在高中階段的工程創(chuàng)新能力同齡人37個百分點。

少兒編程在中國推崇的時間不長，市場上的培訓(xùn)機構(gòu)也是參差不齊，絕大多數(shù)的培訓(xùn)班其實并沒有想象中的那么好。我們在注重學(xué)習(xí)少兒編程專業(yè)知識的同時，更需要注重孩子精神品格的培養(yǎng)。在這里呼吁廣大家長，如果想給孩子報班學(xué)習(xí)少兒編程，建議多了解、多對比幾家。對于孩子要不要學(xué)少兒編程，希望想要給孩子報班學(xué)習(xí)少兒編程的家長多多參考，孩子未來能有所成就是每位家長的心愿，但在教育問題上也不用操之過急，找對孩子的興趣點，針對性學(xué)習(xí)培養(yǎng)，肯定事半功倍。老學(xué)員推薦返現(xiàn)500元！85%家長選擇續(xù)費因見證真實成長！

編程思維能給孩子帶來哪些好處？首先，編程思維給孩子帶來直觀的是問題解決的能力。因為人的選擇決定事的結(jié)果，而選擇是以思維模式為基礎(chǔ)的。擁有編程思維不但能提高解決具體問題的效率，也會使人更理性地分析利弊，目標(biāo)更明確，更善于利用有限的資源。其次，編程思維能夠幫助孩子理解抽象概念。在編程的過程中，孩子通過程序的編寫可以看到動畫的變化，抽象的概念就可以被轉(zhuǎn)化為看得見的、具體的圖像，對于還不能理解深奧概念的孩子來說圖像更易于他們理解。編程思維有助于提高孩子的想象力和創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)編程編寫代碼，孩子可以創(chuàng)造自己喜歡的動畫和游戲。在構(gòu)建計劃的時候，他們可以有很多種解決問題的方式和很多天馬行空的想法，這對孩子的腦力運作同樣會起到一個鍛煉的作用。由此可見，編程思維在孩子未來發(fā)展和從事的工作中都起到關(guān)鍵作用，思維能力就是你解決問題的能力，從小培養(yǎng)孩子們的編程思維，就是交給孩子一個終身受益的能力。校長親自督導(dǎo)！每季度編程教學(xué)成果匯報會，透明化見證成長！小學(xué)生編程基礎(chǔ)

編程+機器人競賽班！NOC大賽3金學(xué)員親授攻擂技巧！放心選編程教育品牌

格物斯坦將非遺文化融入幼兒編程，學(xué)生用刷卡指令操控"皮影機器人"。例如在《西游記》項目中，兒童拼接"前進(jìn)卡"控制"孫悟空"機器人揮動金箍棒，"旋轉(zhuǎn)卡"驅(qū)動"風(fēng)火輪"旋轉(zhuǎn)，同步學(xué)習(xí)齒輪傳動原理。編程卡片設(shè)計成傳統(tǒng)紋樣，動作指令對應(yīng)"云手""翻身"等戲曲程式。學(xué)生分組創(chuàng)作劇情時，需規(guī)劃角色移動路徑與燈光音效聯(lián)動，培養(yǎng)空間敘事能力。該方案被北京海淀區(qū)幼兒園采用，實現(xiàn)"文化傳承"與"計算思維"的雙重啟蒙，獲教育部創(chuàng)新案例獎。放心選編程教育品牌