近年來,國內(nèi)不少中學(xué)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛開設(shè)機(jī)器人相關(guān)課程,有的學(xué)校還不惜投入巨資引進(jìn)老師、建立機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室。大多數(shù)學(xué)校旨在讓學(xué)生盡早接觸現(xiàn)機(jī)器人教育的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)他們操作機(jī)器人的能力,對孩子的發(fā)展,培養(yǎng)邏輯思維能力,未來就業(yè)大有裨益。數(shù)據(jù)顯示,人工智能、機(jī)器人教育相關(guān)科目的學(xué)習(xí)在全球都呈現(xiàn)出低齡化趨勢。在現(xiàn)代工業(yè)發(fā)達(dá)的德國,不少學(xué)生在初中階段就可以接觸到工業(yè)設(shè)備、學(xué)習(xí)機(jī)器人編程,且相關(guān)課程具有一定深度,一些中學(xué)的課程跨度長達(dá)兩年。由此可見,機(jī)器人教育的重要性。云南山區(qū)學(xué)生借格物斯坦光伏機(jī)器人,簡陋材料點(diǎn)燃科技夢想。普及機(jī)器人大全

作為一門新興學(xué)科,康復(fù)醫(yī)學(xué)是減輕和消除人的功能障礙、彌補(bǔ)和重建人的功能缺失、設(shè)法改善和提高人的各方面功能的醫(yī)學(xué)學(xué)科??祻?fù)機(jī)器人作為醫(yī)療機(jī)器人的一個(gè)重要分支,是輔助人體完成肢體動(dòng)作,實(shí)現(xiàn)助殘行走、康復(fù)護(hù)理等功能的一種醫(yī)用機(jī)器人。它的研究貫穿了康復(fù)醫(yī)學(xué)、生物力學(xué)、機(jī)械學(xué)、機(jī)械力學(xué)、電子學(xué)、材料學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等諸多領(lǐng)域,是目前國際上的一個(gè)前沿科學(xué)和研究熱點(diǎn)。首先,是應(yīng)用的場景,在浦東,無論是醫(yī)院、社區(qū),康復(fù)的機(jī)器人都可以找到非常合適的應(yīng)用場景,而且應(yīng)用場景做出來之后,很快可以形成一個(gè)體系。軟體機(jī)器人以前瞻性戰(zhàn)略、技術(shù)實(shí)力及對行業(yè)的深刻理解提升了電子商務(wù)、傳統(tǒng)制造、醫(yī)療健康等行業(yè)的效率以及產(chǎn)品和服務(wù)的品質(zhì)。仿生機(jī)器人教具格物斯坦機(jī)器人‘6S教學(xué)法’:從自我認(rèn)知到分享評價(jià),讓創(chuàng)新基因深入骨髓!

格物斯坦是一家從事機(jī)器人技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、培訓(xùn)和應(yīng)用整體解決方案提供為主的創(chuàng)新型高科技企業(yè)。目前已經(jīng)研制生產(chǎn)了教育機(jī)器人、家用學(xué)習(xí)機(jī)器人、人形機(jī)器人、仿生機(jī)器人、培訓(xùn)機(jī)器人,機(jī)器人主要部件(控制器、舵機(jī)、傳感器)等多款機(jī)器人產(chǎn)品。格物斯坦(上海)有限公司成立于2013年3月18日,是國內(nèi)率先致力于“AIRobot+Edu”領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研賽一體化的創(chuàng)新型高科技企業(yè)。通過引入STEM教育理念,公司致力于3-18歲學(xué)齡前兒童與青少年提供創(chuàng)客創(chuàng)新教育一站式的整體解決方案。
目前,機(jī)器人課程學(xué)習(xí)的價(jià)值的顯性體現(xiàn)是機(jī)器人的相關(guān)賽事。幾人一組的比賽是一個(gè)整體,孩子們想要取得勝利,首先彼此要學(xué)習(xí)用語言或非語言方式與隊(duì)友進(jìn)行溝通和合作。通過比賽可以提高其語言表達(dá)的能力,想讓隊(duì)友更好地了解你的意圖,你就必須要有良好的語言表達(dá)能力。同時(shí)在彼此想法出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí),彼此的溝通又是很重要的,大家必須一起協(xié)商、比較誰的方案好,或者綜合兩人的想法。這無論是現(xiàn)在或?qū)韺⒆佣嗪苤匾?,學(xué)會(huì)與人溝通,團(tuán)隊(duì)合作。格物斯坦「故障神圣化」課堂:在破碎蛋液中領(lǐng)悟精密真諦。

近幾年,計(jì)算機(jī)科技與人工智能(AI)技術(shù)高速發(fā)展,身邊的人都在說數(shù)字化、人工智能、5G,由此可見,未來高度自動(dòng)化已成為必然趨勢。為應(yīng)對這種時(shí)代變化,不少國家已在教育領(lǐng)域加大相關(guān)學(xué)科的投入力度,愈發(fā)重視從小培養(yǎng)學(xué)生與工業(yè)級機(jī)器之間的“親密接觸”。在外國,機(jī)器人相關(guān)學(xué)科已形成相對成熟的教學(xué)體系。小學(xué)階段的機(jī)器人科目教學(xué)要從基本物理學(xué)入手,讓學(xué)生了解速度、慣性和彈性一類基本概念,接觸滑輪組這樣的簡單機(jī)械,以培養(yǎng)興趣和激發(fā)創(chuàng)意為主要目的。到了中學(xué)階段,學(xué)生就可以接觸相對復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu),比如了解發(fā)動(dòng)機(jī)、傳感器和遙控器等設(shè)備的原理。聲控模塊+AR動(dòng)物百科!格物斯坦機(jī)器人K2課程,孩子一句話喚醒‘掌心恐龍’!STEM機(jī)器人創(chuàng)新
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