學(xué)習(xí)平臺(tái)藏干貨，邊學(xué)邊玩不枯燥：知識(shí)隨時(shí)學(xué)，假期超充實(shí)作為集辦公與學(xué)習(xí)功能于一身的智能顯示設(shè)備，教育一體機(jī)系列直接將質(zhì)量教學(xué)資源整合到學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓孩子足不出戶就能享受系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。登錄平臺(tái)后，可創(chuàng)建專屬個(gè)人賬號(hào)，填寫(xiě)信息后，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況匹配適配的學(xué)習(xí)資源。針對(duì)不同學(xué)科需求，還能下載教材資源，方便孩子在線自主學(xué)習(xí)，高效吸收知識(shí)。值得一提的是，平臺(tái)海量課程資源會(huì)自動(dòng)線上更新，確保孩子隨時(shí)獲取更新、完整的內(nèi)容。對(duì)于需要深度掌握的知識(shí)，平臺(tái)設(shè)置了聽(tīng)寫(xiě)、課本講解、同步練習(xí)等多種鞏固方式，讓孩子在互動(dòng)中扎實(shí)掌握所學(xué)。更能下載名師課堂，同步學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，即便在校外也能擁有課堂般的沉浸感，幫孩子專注...

在德育與綜合實(shí)踐課程中，一體機(jī)成為情境創(chuàng)設(shè)與協(xié)作探究的工具。道德與法治課堂上，教師播放社會(huì)熱點(diǎn)事件視頻后，通過(guò)屏幕分組功能讓學(xué)生寫(xiě)下觀點(diǎn)并展示，引導(dǎo)全班討論；綜合實(shí)踐課上，學(xué)生將調(diào)研成果制作成 PPT，通過(guò)一體機(jī)向全班匯報(bào)，教師可實(shí)時(shí)批注指導(dǎo)；班會(huì)活動(dòng)中，播放班級(jí)成長(zhǎng)紀(jì)錄片、展示學(xué)生作品，增強(qiáng)集體凝聚力。AOC 教育一體機(jī)讓課堂從 “以教師為中心” 轉(zhuǎn)向 “以學(xué)生為中心”，通過(guò)豐富的互動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造力，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。減少70%有害藍(lán)光，AOC教育一體機(jī)呵護(hù)眼睛健康。廣西教育一體機(jī)銷(xiāo)售價(jià)格教學(xué)小工具，點(diǎn)亮智慧學(xué)習(xí)教育一體機(jī)系列內(nèi)置多種便捷教學(xué)工具。學(xué)數(shù)學(xué)等幾何學(xué)科時(shí)，孩子可以在屏幕...

廣西平果的多所偏遠(yuǎn)小學(xué)通過(guò)AOC教育一體機(jī)與成都的高質(zhì)量小學(xué)建立遠(yuǎn)程教學(xué)連接。在一學(xué)期的語(yǔ)文同步課堂中，平果地區(qū)學(xué)生的閱讀理解能力平均提升了15分（滿分100），作文平均分提高了8分。課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)次數(shù)從原來(lái)每節(jié)課5次增加到15次，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣度調(diào)查顯示，感興趣的學(xué)生占比從60%提升至80%，切實(shí)縮小了城鄉(xiāng)教育資源差距，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生享受到了高質(zhì)量教育資源。在線直播授課效果提升：某線上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用AOC教育一體機(jī)進(jìn)行直播授課。在英語(yǔ)課程直播中，教師利用一體機(jī)的高清攝像頭和陣列麥克風(fēng)，與學(xué)生清晰互動(dòng)。直播平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，課程的平均觀看時(shí)長(zhǎng)從原來(lái)的40分鐘延長(zhǎng)至50分鐘，學(xué)生的...

在藝術(shù)和體育等特色課程教學(xué)中，AOC 教育一體機(jī)也能大顯身手。在美術(shù)課上，教師可以利用一體機(jī)展示大量的藝術(shù)作品，包括繪畫(huà)、雕塑、攝影等，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。通過(guò)互動(dòng)教學(xué)軟件，學(xué)生可以在屏幕上進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，教師可以實(shí)時(shí)給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。在音樂(lè)課上，一體機(jī)可以播放各種音樂(lè)作品，進(jìn)行音樂(lè)欣賞教學(xué)。同時(shí)，還可以利用音樂(lè)制作軟件，讓學(xué)生嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂(lè)創(chuàng)作。在體育課上，一體機(jī)可以播放體育教學(xué)視頻，如體操、武術(shù)、球類運(yùn)動(dòng)等的教學(xué)示范視頻，幫助學(xué)生掌握正確的運(yùn)動(dòng)技巧。教師還可以通過(guò)一體機(jī)記錄學(xué)生的體育成績(jī)和訓(xùn)練數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析和評(píng)估。搭載防眩光鋼化玻璃，AOC教育一體機(jī)無(wú)懼反光，畫(huà)面清晰。海南教育一體機(jī)100...

而在“雙師課堂”的應(yīng)用場(chǎng)景里，AOC教育一體機(jī)發(fā)揮了重要的紐帶作用。以吉木乃縣的學(xué)校為例，通過(guò)“雙師課堂”及直播云以遠(yuǎn)程直播形式開(kāi)展教學(xué)，在每所中小學(xué)布設(shè)“雙師”直播間與未來(lái)教室。一位教師在主講教室利用AOC教育一體機(jī)進(jìn)行知識(shí)講授，其畫(huà)面與聲音通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)竭h(yuǎn)端教室的一體機(jī)上。遠(yuǎn)端教室的輔助教師則借助一體機(jī)，根據(jù)主講教師的節(jié)奏，組織本地學(xué)生進(jìn)行討論、練習(xí)，并利用一體機(jī)的交互功能，及時(shí)將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反饋給主講教師。這種模式下，AOC教育一體機(jī)不僅保證了音視頻傳輸?shù)牧鲿撑c清晰，還支持多種教學(xué)軟件的運(yùn)行，為“雙師課堂”的順利開(kāi)展提供了完全的技術(shù)保障，極大地豐富了教學(xué)形式，提高了教學(xué)質(zhì)量 。高性能多...

AOC 教育一體機(jī)在幼兒早教啟蒙方面發(fā)揮著積極作用。通過(guò)一體機(jī)上的早教應(yīng)用和資源，如兒歌、動(dòng)畫(huà)、繪本等，能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)知能力。幼兒可以通過(guò)觸摸屏幕與學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)，如點(diǎn)擊動(dòng)畫(huà)中的物體，了解其名稱和特點(diǎn)；跟讀兒歌，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。一體機(jī)的護(hù)眼設(shè)計(jì)和人體工學(xué)支架調(diào)節(jié)，也能在幼兒使用過(guò)程中保護(hù)他們的視力和身體發(fā)育。例如，家長(zhǎng)可以利用一體機(jī)的 “AR 學(xué)習(xí)眼” 功能，讓幼兒識(shí)別繪本中的內(nèi)容，將虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，為幼兒打造生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。AOC教育一體機(jī)，兼容多種教學(xué)軟件，備課超輕松。潮州教育一體機(jī)哪家便宜AOC教育一體機(jī)在職業(yè)教育場(chǎng)景應(yīng)用案例與數(shù)據(jù)：四川某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽修專業(yè)采用...

教育管理與校園信息化建設(shè)，對(duì)于成人繼續(xù)教育領(lǐng)域，AOC 教育一體機(jī)為成年人提供了便捷的學(xué)習(xí)途徑。成年人可以利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)一體機(jī)學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能，提升自己的綜合素質(zhì)。例如，一些成年人想要學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，通過(guò)一體機(jī)上的在線外語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，就可以進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。一體機(jī)還支持成人參加各類職業(yè)資格考試的培訓(xùn)，如會(huì)計(jì)證、教師資格證等考試的培訓(xùn)課程。成年人可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自我提升的目標(biāo)。AOC教育一體機(jī)，內(nèi)置雙頻WiFi6，網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，在線教學(xué)不卡頓。深圳教育一體機(jī)價(jià)格查詢外設(shè)兼容性與拓展性進(jìn)一步提升設(shè)備實(shí)用性。教育場(chǎng)景中常需連接投影儀、電子白板、實(shí)驗(yàn)傳感器等設(shè)備，...

而在“雙師課堂”的應(yīng)用場(chǎng)景里，AOC教育一體機(jī)發(fā)揮了重要的紐帶作用。以吉木乃縣的學(xué)校為例，通過(guò)“雙師課堂”及直播云以遠(yuǎn)程直播形式開(kāi)展教學(xué)，在每所中小學(xué)布設(shè)“雙師”直播間與未來(lái)教室。一位教師在主講教室利用AOC教育一體機(jī)進(jìn)行知識(shí)講授，其畫(huà)面與聲音通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)竭h(yuǎn)端教室的一體機(jī)上。遠(yuǎn)端教室的輔助教師則借助一體機(jī)，根據(jù)主講教師的節(jié)奏，組織本地學(xué)生進(jìn)行討論、練習(xí)，并利用一體機(jī)的交互功能，及時(shí)將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反饋給主講教師。這種模式下，AOC教育一體機(jī)不僅保證了音視頻傳輸?shù)牧鲿撑c清晰，還支持多種教學(xué)軟件的運(yùn)行，為“雙師課堂”的順利開(kāi)展提供了完全的技術(shù)保障，極大地豐富了教學(xué)形式，提高了教學(xué)質(zhì)量 。AOC教...

具備環(huán)境光偵測(cè)功能，能夠根據(jù)周?chē)h(huán)境光線的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)屏幕亮度。在光線較暗的環(huán)境中，屏幕亮度會(huì)自動(dòng)降低，避免過(guò)亮的屏幕對(duì)眼睛造成刺激；在光線充足的環(huán)境中，屏幕亮度則會(huì)自動(dòng)提高，確保屏幕內(nèi)容清晰可見(jiàn)。這種自動(dòng)調(diào)光功能能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加舒適的視覺(jué)體驗(yàn)，進(jìn)一步保護(hù)學(xué)生的視力。通過(guò)德國(guó) TUV 低藍(lán)光認(rèn)證，能夠有效減少高達(dá) 70% 的有害藍(lán)光對(duì)眼睛的危害。藍(lán)光是波長(zhǎng)較短且能量較強(qiáng)的可見(jiàn)光，普遍存在于電子產(chǎn)品中，長(zhǎng)時(shí)間接觸有害藍(lán)光會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，如導(dǎo)致視力下降、眼睛疲勞等。AOC 教育一體機(jī)的低藍(lán)光設(shè)計(jì)，為學(xué)生的視力健康提供了保障，讓學(xué)生可以在長(zhǎng)時(shí)間使用一體機(jī)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，減少眼睛受到的傷害。AOC教...

高校承擔(dān)著科研重任，AOC教育一體機(jī)在科研輔助與學(xué)術(shù)交流環(huán)節(jié)發(fā)揮關(guān)鍵作用。在實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)景中，一體機(jī)可作為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集與分析終端。例如生物實(shí)驗(yàn)室，通過(guò)連接顯微鏡、傳感器等設(shè)備，一體機(jī)實(shí)時(shí)采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如細(xì)胞生長(zhǎng)狀態(tài)圖像、化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中的溫度、酸堿度變化曲線等，并利用內(nèi)置數(shù)據(jù)分析軟件進(jìn)行處理，生成可視化圖表。科研人員在一體機(jī)屏幕上直接對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)注、分析，無(wú)需在多臺(tái)設(shè)備間切換，提高科研效率。同時(shí)，其支持多人觸控操作，方便科研團(tuán)隊(duì)成員圍在一體機(jī)前，共同討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，協(xié)作完成數(shù)據(jù)分析任務(wù) 。適配500+專屬APP，AOC教育一體機(jī)鞏固課業(yè)知識(shí)。茂名教育一體機(jī)誠(chéng)信合作AOC教育一體機(jī)的關(guān)鍵硬件優(yōu)勢(shì)：穩(wěn)定耐...

暑假想讓孩子學(xué)習(xí)效率拉滿？AOC教育一體機(jī)系列智能交互平板，助你開(kāi)啟高效學(xué)習(xí)一“夏”！暑假來(lái)臨，怎樣讓孩子主動(dòng)投入自主學(xué)習(xí)，成了不少家庭的心頭事。尤其想讓孩子擺脫手機(jī)小屏的束縛，在開(kāi)放環(huán)境里高效學(xué)習(xí)，更是亟待解決的難題。這時(shí)，AOC教育一體機(jī)系列智能交互平板便是較好選擇——憑借流暢的交互體驗(yàn)與智慧高效的學(xué)習(xí)平臺(tái)，它堪稱學(xué)生黨提升學(xué)習(xí)效率的神器！書(shū)寫(xiě)如紙筆，靈感不停歇：讓學(xué)習(xí)效率翻番在“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的完整學(xué)習(xí)閉環(huán)中，書(shū)寫(xiě)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教育一體機(jī)系列搭載20點(diǎn)高質(zhì)量高精度紅外觸控技術(shù)，精細(xì)識(shí)別每一筆劃，屏幕書(shū)寫(xiě)筆跡流暢清晰、無(wú)鋸齒、零延遲，就像在真實(shí)紙張上揮毫潑墨，孩子的專注力自然更集中。AOC教育一...

在設(shè)備管理與維護(hù)方面，AOC 為學(xué)校提供了便捷的運(yùn)維解決方案。通過(guò)遠(yuǎn)程管理平臺(tái)，IT 管理員可批量監(jiān)控所有一體機(jī)的運(yùn)行狀態(tài)，實(shí)時(shí)排查故障、推送系統(tǒng)更新，無(wú)需逐臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)操作，大幅降低學(xué)校運(yùn)維成本。設(shè)備還支持 USB 鎖、開(kāi)機(jī)密碼、系統(tǒng)還原等安全功能，防止學(xué)生誤操作導(dǎo)致系統(tǒng)損壞或數(shù)據(jù)丟失。對(duì)于老舊設(shè)備，AOC 提供模塊化升級(jí)服務(wù)，可單獨(dú)更換內(nèi)存、硬盤(pán)等部件，延長(zhǎng)設(shè)備生命周期，避免重復(fù)采購(gòu)浪費(fèi)，這種 “全生命周期管理” 理念貼合學(xué)校預(yù)算規(guī)劃需求。AOC教育一體機(jī)，內(nèi)置雙頻WiFi6，網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，在線教學(xué)不卡頓。智能教育一體機(jī)互惠互利對(duì)于高中的物理、化學(xué)、生物等專業(yè)課程，AOC 教育一體機(jī)的優(yōu)勢(shì)更加明顯。...

在高校的遠(yuǎn)程教育中，AOC 教育一體機(jī)也得到了廣泛應(yīng)用。高校的遠(yuǎn)程教育課程通常面向全國(guó)各地的學(xué)生，學(xué)生通過(guò)一體機(jī)登錄遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，觀看教學(xué)視頻、參與在線討論、提交作業(yè)等。教師可以通過(guò)一體機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)管理，如發(fā)布課程通知、批改作業(yè)、進(jìn)行在線考試等。例如，一些在職人員想要提升自己的學(xué)歷，通過(guò)高校的遠(yuǎn)程教育課程，利用 AOC 教育一體機(jī)就可以實(shí)現(xiàn)邊工作邊學(xué)習(xí)。高校還可以利用一體機(jī)的互動(dòng)功能，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和項(xiàng)目合作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。支持多ID登錄，AOC教育一體機(jī)給孩子自立空間。廣西教育一體機(jī)價(jià)目對(duì)比傳統(tǒng)PC、普通商用一體機(jī)、LCD屏等，突出差異化。例如：“相較于依賴背光的...

在設(shè)備管理與維護(hù)方面，AOC 為學(xué)校提供了便捷的運(yùn)維解決方案。通過(guò)遠(yuǎn)程管理平臺(tái)，IT 管理員可批量監(jiān)控所有一體機(jī)的運(yùn)行狀態(tài)，實(shí)時(shí)排查故障、推送系統(tǒng)更新，無(wú)需逐臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)操作，大幅降低學(xué)校運(yùn)維成本。設(shè)備還支持 USB 鎖、開(kāi)機(jī)密碼、系統(tǒng)還原等安全功能，防止學(xué)生誤操作導(dǎo)致系統(tǒng)損壞或數(shù)據(jù)丟失。對(duì)于老舊設(shè)備，AOC 提供模塊化升級(jí)服務(wù)，可單獨(dú)更換內(nèi)存、硬盤(pán)等部件，延長(zhǎng)設(shè)備生命周期，避免重復(fù)采購(gòu)浪費(fèi)，這種 “全生命周期管理” 理念貼合學(xué)校預(yù)算規(guī)劃需求。搭載防眩光鋼化玻璃，AOC教育一體機(jī)無(wú)懼反光，畫(huà)面清晰。肇慶教育一體機(jī)價(jià)格比較外設(shè)兼容性與拓展性進(jìn)一步提升設(shè)備實(shí)用性。教育場(chǎng)景中常需連接投影儀、電子白板、實(shí)驗(yàn)...

交互體驗(yàn)升級(jí)：打破傳統(tǒng)教學(xué)壁壘，激發(fā)課堂互動(dòng)活力傳統(tǒng)教學(xué)中，“教師講、學(xué)生聽(tīng)”的單向模式容易導(dǎo)致課堂沉悶，而AOC教育一體機(jī)通過(guò)交互功能的創(chuàng)新，構(gòu)建了“教-學(xué)-練”一體化的互動(dòng)場(chǎng)景，讓課堂從“被動(dòng)接收”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)參與”。十點(diǎn)觸控與精細(xì)手寫(xiě)是其關(guān)鍵交互優(yōu)勢(shì)，屏幕支持十點(diǎn)同時(shí)觸控，配合專門(mén)壓感手寫(xiě)筆，教師可直接在屏幕上批注課件、演算公式、繪制圖形，書(shū)寫(xiě)延遲低至2ms，筆觸流暢度接近真實(shí)紙筆。例如數(shù)學(xué)教師講解幾何題時(shí)，可實(shí)時(shí)在屏幕上標(biāo)注輔助線、修改解題步驟；語(yǔ)文教師分析課文時(shí)，能圈劃重點(diǎn)詞句并即時(shí)補(bǔ)充注釋，這種“邊講邊寫(xiě)”的模式比傳統(tǒng)PPT播放更具靈活性，也更符合教師的教學(xué)習(xí)慣。2mm極窄邊框設(shè)計(jì)，...

在德育與綜合實(shí)踐課程中，一體機(jī)成為情境創(chuàng)設(shè)與協(xié)作探究的工具。道德與法治課堂上，教師播放社會(huì)熱點(diǎn)事件視頻后，通過(guò)屏幕分組功能讓學(xué)生寫(xiě)下觀點(diǎn)并展示，引導(dǎo)全班討論；綜合實(shí)踐課上，學(xué)生將調(diào)研成果制作成 PPT，通過(guò)一體機(jī)向全班匯報(bào)，教師可實(shí)時(shí)批注指導(dǎo)；班會(huì)活動(dòng)中，播放班級(jí)成長(zhǎng)紀(jì)錄片、展示學(xué)生作品，增強(qiáng)集體凝聚力。AOC 教育一體機(jī)讓課堂從 “以教師為中心” 轉(zhuǎn)向 “以學(xué)生為中心”，通過(guò)豐富的互動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造力，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。AOC教育一體機(jī)，在線追劇4K藍(lán)光秒加載，體驗(yàn)超流暢。茂名教育一體機(jī)共同合作文科專業(yè)同樣受益于AOC教育一體機(jī)的硬件優(yōu)勢(shì)。在語(yǔ)言類專業(yè)的翻譯、口譯課程中，高清顯示屏搭...

中小學(xué)課堂：重構(gòu)教學(xué)形態(tài)，讓知識(shí)傳遞更高效生動(dòng)。中小學(xué)階段是學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展的關(guān)鍵期，AOC教育一體機(jī)通過(guò)多媒體融合與互動(dòng)設(shè)計(jì)，將抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為具象體驗(yàn)，讓課堂教學(xué)更具吸引力。在語(yǔ)文與英語(yǔ)等語(yǔ)言類學(xué)科中，設(shè)備的高清顯示與音頻優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮。語(yǔ)文教師講解古詩(shī)時(shí)，可同步展示詩(shī)人畫(huà)像、創(chuàng)作背景的高清圖片，播放古詩(shī)吟唱音頻，甚至通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示詩(shī)句中的場(chǎng)景，讓學(xué)生在視聽(tīng)結(jié)合中理解“大漠孤煙直”的壯闊意境；英語(yǔ)課堂上，教師利用一體機(jī)播放原版動(dòng)畫(huà)、外教視頻，通過(guò)屏幕批注標(biāo)注重點(diǎn)句型，學(xué)生可通過(guò)觸控功能在屏幕上完成單詞拼寫(xiě)、句子排序等練習(xí)，設(shè)備內(nèi)置的語(yǔ)音測(cè)評(píng)功能還能實(shí)時(shí)糾正發(fā)音，讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)從“死記硬背”轉(zhuǎn)向“...

在德育與綜合實(shí)踐課程中，一體機(jī)成為情境創(chuàng)設(shè)與協(xié)作探究的工具。道德與法治課堂上，教師播放社會(huì)熱點(diǎn)事件視頻后，通過(guò)屏幕分組功能讓學(xué)生寫(xiě)下觀點(diǎn)并展示，引導(dǎo)全班討論；綜合實(shí)踐課上，學(xué)生將調(diào)研成果制作成 PPT，通過(guò)一體機(jī)向全班匯報(bào)，教師可實(shí)時(shí)批注指導(dǎo)；班會(huì)活動(dòng)中，播放班級(jí)成長(zhǎng)紀(jì)錄片、展示學(xué)生作品，增強(qiáng)集體凝聚力。AOC 教育一體機(jī)讓課堂從 “以教師為中心” 轉(zhuǎn)向 “以學(xué)生為中心”，通過(guò)豐富的互動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造力，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。IPS技術(shù)高清原廠屏，AOC教育一體機(jī)色彩飽和度高。廣西教育一體機(jī)常見(jiàn)問(wèn)題文科專業(yè)同樣受益于AOC教育一體機(jī)的硬件優(yōu)勢(shì)。在語(yǔ)言類專業(yè)的翻譯、口譯課程中，高清顯示屏搭配...

教學(xué)小工具，點(diǎn)亮智慧學(xué)習(xí)教育一體機(jī)系列內(nèi)置多種便捷教學(xué)工具。學(xué)數(shù)學(xué)等幾何學(xué)科時(shí)，孩子可以在屏幕上拖動(dòng)、變換圖形，調(diào)出電子量角器等標(biāo)準(zhǔn)工具進(jìn)行測(cè)量，滿足多樣化學(xué)習(xí)需求，讓知識(shí)變成可視化的趣味互動(dòng)。打破學(xué)習(xí)瓶頸，提升自主能力。AOC教育一體機(jī)系列智能交互平板，以真實(shí)流暢的書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)、即學(xué)即練的學(xué)習(xí)平臺(tái)和高效便捷的工具，比較大化激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)力。它搭建的自主學(xué)習(xí)場(chǎng)景，能切實(shí)解決假期學(xué)習(xí)的常見(jiàn)難題，助力孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考的習(xí)慣，為他們打開(kāi)一扇探索世界的“智慧之窗”。AOC教育一體機(jī)，可裝Win10系統(tǒng)，海量教學(xué)資源隨心用。中山教育一體機(jī)現(xiàn)貨高校學(xué)科門(mén)類繁多，對(duì)設(shè)備性能要求差異大。AOC教育一...

暑假想讓孩子學(xué)習(xí)效率拉滿？AOC教育一體機(jī)系列智能交互平板，助你開(kāi)啟高效學(xué)習(xí)一“夏”！暑假來(lái)臨，怎樣讓孩子主動(dòng)投入自主學(xué)習(xí)，成了不少家庭的心頭事。尤其想讓孩子擺脫手機(jī)小屏的束縛，在開(kāi)放環(huán)境里高效學(xué)習(xí)，更是亟待解決的難題。這時(shí)，AOC教育一體機(jī)系列智能交互平板便是較好選擇——憑借流暢的交互體驗(yàn)與智慧高效的學(xué)習(xí)平臺(tái)，它堪稱學(xué)生黨提升學(xué)習(xí)效率的神器！書(shū)寫(xiě)如紙筆，靈感不停歇：讓學(xué)習(xí)效率翻番在“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的完整學(xué)習(xí)閉環(huán)中，書(shū)寫(xiě)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教育一體機(jī)系列搭載20點(diǎn)高質(zhì)量高精度紅外觸控技術(shù)，精細(xì)識(shí)別每一筆劃，屏幕書(shū)寫(xiě)筆跡流暢清晰、無(wú)鋸齒、零延遲，就像在真實(shí)紙張上揮毫潑墨，孩子的專注力自然更集中。AOC教育一...

在高校的遠(yuǎn)程教育中，AOC 教育一體機(jī)也得到了廣泛應(yīng)用。高校的遠(yuǎn)程教育課程通常面向全國(guó)各地的學(xué)生，學(xué)生通過(guò)一體機(jī)登錄遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，觀看教學(xué)視頻、參與在線討論、提交作業(yè)等。教師可以通過(guò)一體機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)管理，如發(fā)布課程通知、批改作業(yè)、進(jìn)行在線考試等。例如，一些在職人員想要提升自己的學(xué)歷，通過(guò)高校的遠(yuǎn)程教育課程，利用 AOC 教育一體機(jī)就可以實(shí)現(xiàn)邊工作邊學(xué)習(xí)。高校還可以利用一體機(jī)的互動(dòng)功能，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和項(xiàng)目合作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。AOC教育一體機(jī)，隱藏式立體聲雙揚(yáng)聲器，音質(zhì)超棒有臨場(chǎng)感。云浮教育一體機(jī)55寸AOC 教育一體機(jī)在幼兒早教啟蒙方面發(fā)揮著積極作用。通過(guò)一體機(jī)上的...

在德育與綜合實(shí)踐課程中，一體機(jī)成為情境創(chuàng)設(shè)與協(xié)作探究的工具。道德與法治課堂上，教師播放社會(huì)熱點(diǎn)事件視頻后，通過(guò)屏幕分組功能讓學(xué)生寫(xiě)下觀點(diǎn)并展示，引導(dǎo)全班討論；綜合實(shí)踐課上，學(xué)生將調(diào)研成果制作成 PPT，通過(guò)一體機(jī)向全班匯報(bào)，教師可實(shí)時(shí)批注指導(dǎo)；班會(huì)活動(dòng)中，播放班級(jí)成長(zhǎng)紀(jì)錄片、展示學(xué)生作品，增強(qiáng)集體凝聚力。AOC 教育一體機(jī)讓課堂從 “以教師為中心” 轉(zhuǎn)向 “以學(xué)生為中心”，通過(guò)豐富的互動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造力，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。AOC教育一體機(jī)，一鍵還原功能，系統(tǒng)維護(hù)超簡(jiǎn)單。揭陽(yáng)教育一體機(jī)65寸AOC教育一體機(jī)可以增強(qiáng)知識(shí)理解與記憶：在上海的一所初中，數(shù)學(xué)教師在講解函數(shù)知識(shí)時(shí)，運(yùn)用AOC教育...

教學(xué)小工具，點(diǎn)亮智慧學(xué)習(xí)教育一體機(jī)系列內(nèi)置多種便捷教學(xué)工具。學(xué)數(shù)學(xué)等幾何學(xué)科時(shí)，孩子可以在屏幕上拖動(dòng)、變換圖形，調(diào)出電子量角器等標(biāo)準(zhǔn)工具進(jìn)行測(cè)量，滿足多樣化學(xué)習(xí)需求，讓知識(shí)變成可視化的趣味互動(dòng)。打破學(xué)習(xí)瓶頸，提升自主能力。AOC教育一體機(jī)系列智能交互平板，以真實(shí)流暢的書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)、即學(xué)即練的學(xué)習(xí)平臺(tái)和高效便捷的工具，比較大化激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)力。它搭建的自主學(xué)習(xí)場(chǎng)景，能切實(shí)解決假期學(xué)習(xí)的常見(jiàn)難題，助力孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考的習(xí)慣，為他們打開(kāi)一扇探索世界的“智慧之窗”。AOC教育一體機(jī)，兼容多種教學(xué)軟件，備課超輕松。揭陽(yáng)教育一體機(jī)答疑解惑對(duì)于家庭使用的 AOC 學(xué)習(xí)一體機(jī)，家長(zhǎng)可以通過(guò)手機(jī)端遠(yuǎn)程...

對(duì)比傳統(tǒng)PC、普通商用一體機(jī)、LCD屏等，突出差異化。例如：“相較于依賴背光的LCD屏，AOC教育一體機(jī)的自發(fā)光屏幕無(wú)需背光層，黑色顯示更純粹（對(duì)比度達(dá)100000:1vsLCD的1000:1），在展示課件暗部細(xì)節(jié)（如天文星圖、歷史文物照片）時(shí)更清晰；且響應(yīng)速度快至5ms，播放動(dòng)態(tài)實(shí)驗(yàn)視頻時(shí)無(wú)拖影，比LCD減少70%動(dòng)態(tài)模糊?！睓M向?qū)Ρ雀?jìng)品教育一體機(jī)：聚焦AOC的細(xì)節(jié)優(yōu)勢(shì)，如“多數(shù)教育一體機(jī)只支持5點(diǎn)觸控，而AOC的十點(diǎn)觸控+2ms低延遲手寫(xiě)筆，可滿足6名學(xué)生同時(shí)上臺(tái)協(xié)作標(biāo)注，配合壓感筆觸（支持4096級(jí)壓感），數(shù)學(xué)教師繪制函數(shù)曲線時(shí)線條粗細(xì)隨力度變化，接近真實(shí)粉筆書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)，這一精度在同類產(chǎn)品...

廣西平果的多所偏遠(yuǎn)小學(xué)通過(guò)AOC教育一體機(jī)與成都的高質(zhì)量小學(xué)建立遠(yuǎn)程教學(xué)連接。在一學(xué)期的語(yǔ)文同步課堂中，平果地區(qū)學(xué)生的閱讀理解能力平均提升了15分（滿分100），作文平均分提高了8分。課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)次數(shù)從原來(lái)每節(jié)課5次增加到15次，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣度調(diào)查顯示，感興趣的學(xué)生占比從60%提升至80%，切實(shí)縮小了城鄉(xiāng)教育資源差距，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生享受到了高質(zhì)量教育資源。在線直播授課效果提升：某線上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用AOC教育一體機(jī)進(jìn)行直播授課。在英語(yǔ)課程直播中，教師利用一體機(jī)的高清攝像頭和陣列麥克風(fēng)，與學(xué)生清晰互動(dòng)。直播平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，課程的平均觀看時(shí)長(zhǎng)從原來(lái)的40分鐘延長(zhǎng)至50分鐘，學(xué)生的...

廣州市某小學(xué)引入AOC教育一體機(jī)后，進(jìn)行了為期一學(xué)期的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。在語(yǔ)文課堂上，教師借助一體機(jī)展示豐富的多媒體素材，如講解《桂林山水》時(shí)，通過(guò)高清視頻讓學(xué)生直觀感受漓江的清澈與山峰的奇秀。利用十點(diǎn)觸控和手寫(xiě)功能，學(xué)生分組在屏幕上圈畫(huà)描寫(xiě)景物的詞句并分享感受。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，該班課堂參與度從之前的60%提升至85%，學(xué)生主動(dòng)發(fā)言次數(shù)增加了30%，對(duì)課文重點(diǎn)內(nèi)容的理解準(zhǔn)確率從70%提升到85% 。AOC教育一體機(jī)可以更好的提升課堂參與度。AOC教育一體機(jī)，無(wú)線上網(wǎng)功能強(qiáng)，在線資源隨時(shí)看。教育一體機(jī)供應(yīng)商在設(shè)備管理與維護(hù)方面，AOC 為學(xué)校提供了便捷的運(yùn)維解決方案。通過(guò)遠(yuǎn)程管理平臺(tái)，IT 管理員可批量監(jiān)...

在高校的遠(yuǎn)程教育中，AOC 教育一體機(jī)也得到了廣泛應(yīng)用。高校的遠(yuǎn)程教育課程通常面向全國(guó)各地的學(xué)生，學(xué)生通過(guò)一體機(jī)登錄遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，觀看教學(xué)視頻、參與在線討論、提交作業(yè)等。教師可以通過(guò)一體機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)管理，如發(fā)布課程通知、批改作業(yè)、進(jìn)行在線考試等。例如，一些在職人員想要提升自己的學(xué)歷，通過(guò)高校的遠(yuǎn)程教育課程，利用 AOC 教育一體機(jī)就可以實(shí)現(xiàn)邊工作邊學(xué)習(xí)。高校還可以利用一體機(jī)的互動(dòng)功能，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和項(xiàng)目合作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。AOC學(xué)習(xí)一體機(jī)，助孩子快速切換至學(xué)習(xí)模式。茂名教育一體機(jī)答疑解惑音視頻交互的優(yōu)化為遠(yuǎn)程教學(xué)與錄課提供支持。AOC 教育一體機(jī)普遍內(nèi)置高清攝像頭...

對(duì)于特殊教育領(lǐng)域，AOC 教育一體機(jī)的遠(yuǎn)程教學(xué)功能具有重要意義。一些特殊教育學(xué)校的學(xué)生由于身體原因無(wú)法到校上課，通過(guò) AOC 教育一體機(jī)，教師可以為他們提供遠(yuǎn)程教學(xué)服務(wù)。教師可以根據(jù)學(xué)生的特殊需求，定制個(gè)性化的教學(xué)內(nèi)容，并通過(guò)一體機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程授課。同時(shí)，還可以利用一體機(jī)的智能語(yǔ)音交互功能，為視力障礙的學(xué)生提供語(yǔ)音輔助學(xué)習(xí)；利用高清晰度的顯示功能，為聽(tīng)力障礙的學(xué)生提供清晰的圖像和文字教學(xué)內(nèi)容。這種遠(yuǎn)程教學(xué)方式為特殊教育學(xué)生提供了平等接受教育的機(jī)會(huì)，有助于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。實(shí)時(shí)連麥與老師互動(dòng)，AOC教育一體機(jī)解答學(xué)習(xí)難題。深圳教育一體機(jī)86寸AOC教育一體機(jī)性能配置的均衡實(shí)用。教育場(chǎng)景對(duì)設(shè)備的要求是...

教育場(chǎng)景深度適配：從功能設(shè)計(jì)到生態(tài)整合的全鏈路優(yōu)化。AOC教育一體機(jī)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不僅在于硬件參數(shù)，更在于對(duì)教育場(chǎng)景的深度理解與功能適配，通過(guò)“硬件+軟件+服務(wù)”的整合方案，降低教師使用門(mén)檻，提升教學(xué)效率。系統(tǒng)與軟件的定制化優(yōu)化是其突出特點(diǎn)，設(shè)備預(yù)裝了專為教育場(chǎng)景開(kāi)發(fā)的操作系統(tǒng)，界面簡(jiǎn)潔直觀，剔除了冗余娛樂(lè)功能，減少學(xué)生注意力分散風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，內(nèi)置教育資源庫(kù)涵蓋從小學(xué)到高中的主流學(xué)科課件、微課視頻、題庫(kù)資源，教師無(wú)需額外下載即可調(diào)用素材，節(jié)省備課時(shí)間。針對(duì)不同版本教材，軟件支持課件自定義編輯，教師可根據(jù)教學(xué)大綱調(diào)整內(nèi)容結(jié)構(gòu)，形成個(gè)性化教學(xué)方案。AOC教育一體機(jī)，一鍵喚醒AI，孩子學(xué)習(xí)難題瞬間就能解...

高校學(xué)科門(mén)類繁多，對(duì)設(shè)備性能要求差異大。AOC教育一體機(jī)憑借強(qiáng)大的硬件配置，能輕松應(yīng)對(duì)不同學(xué)科需求。在理工科領(lǐng)域，如物理、化學(xué)等實(shí)驗(yàn)課程，常需運(yùn)行復(fù)雜的模擬軟件。一體機(jī)搭載的高性能處理器，如英特爾酷睿i7甚至更高級(jí)別芯片，配合16GB以上大容量?jī)?nèi)存以及高速固態(tài)硬盤(pán)，可流暢運(yùn)行分子動(dòng)力學(xué)模擬、量子化學(xué)計(jì)算等軟件，讓學(xué)生在屏幕上直觀觀察原子間的相互作用、化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，幫助理解抽象的科學(xué)原理。在計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)，學(xué)生進(jìn)行編程、軟件開(kāi)發(fā)時(shí)，一體機(jī)的大尺寸高清屏幕（部分達(dá)4K分辨率）可同時(shí)展示代碼編輯區(qū)、運(yùn)行結(jié)果窗口及參考文檔，提高編程效率；其穩(wěn)定的性能確保在編譯大型項(xiàng)目時(shí)，不會(huì)出現(xiàn)卡頓、死機(jī)現(xiàn)象，...