讓 AI 教育成為青少年成長的 “隱形翅膀”

來源：發(fā)布時間：2025-07-11

在人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展的當下，如何讓青少年真正理解并掌握 AI，成為教育領(lǐng)域的重要課題。碼立創(chuàng)以其獨特的 AI 教育理念和實踐，為青少年插上了一雙飛向智能未來的 “隱形翅膀”。碼立創(chuàng)的 AI 教育課程體系別具一格，采用 “認知 — 實踐 — 創(chuàng)新” 的遞進式設(shè)計。初級階段，通過趣味動畫和互動游戲，讓孩子們輕松了解 AI 的基本概念，如機器學習、神經(jīng)網(wǎng)絡等，消除對高深技術(shù)的畏懼感。中級階段，借助自主研發(fā)的簡易 AI 套件，學生可動手搭建智能小車、聲控燈等簡單裝置，在實踐中體會 AI 的應用原理。高級階段則引導學生參與實際項目，如開發(fā)校園智能導航系統(tǒng)，將所學知識轉(zhuǎn)化為解決問題的能力。在教學場景上，碼立創(chuàng)打破了傳統(tǒng)課堂的局限。它與科技館、青少年活動中心合作，打造沉浸式 AI 學習空間。在這里，學生能通過 VR 設(shè)備體驗 AI 在不同領(lǐng)域的應用，如虛擬醫(yī)院里的智能診斷流程、虛擬工廠中的自動化生產(chǎn)環(huán)節(jié)，直觀感受 AI 對社會的改變，拓寬視野的同時激發(fā)探索欲。碼立創(chuàng)特別注重培養(yǎng)學生的 AI 思維。在課程中設(shè)置了大量開放性課題，比如讓學生設(shè)計一個能幫助老年人的 AI 產(chǎn)品。學生需要調(diào)研需求、構(gòu)思方案、搭建模型并不斷優(yōu)化，這個過程中，他們不僅鍛煉了邏輯思維和創(chuàng)新能力，更學會了從用戶角度思考問題，理解技術(shù)的人文價值。為了讓更多學生受益，碼立創(chuàng)還推出了 “AI 教育幫扶計劃”。向經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的學校捐贈 AI 教學設(shè)備，并組織***教師開展線上培訓，定期進行教學指導。目前，該計劃已讓數(shù)千名偏遠地區(qū)的學生接觸到質(zhì)量的 AI 教育資源，助力教育均衡發(fā)展。碼立創(chuàng)的 AI 教育實踐，不僅傳授知識和技能，更注重培養(yǎng)青少年的科技素養(yǎng)和人文精神。它用生動有趣的方式讓 AI 走進青少年的生活，讓他們在探索中成長，為未來成為人工智能時代的創(chuàng)造者和**者奠定堅實基礎(chǔ)

標簽：碼立創(chuàng) MUCIT——all-purpose mixer MaLiChuang——Smart Desk Lamp

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